第七章資訊資源管理 7.3 利用資料庫管理大量資訊
liang tong hua
一、說教材
本節是必修教材《資訊科技基礎》第七章中的第三節《利用資料庫管理大量資訊》，它從社會大角度和資料庫技術應用角度出發，介紹資料庫系統，使學生初步掌握資料庫管理這一當今社會必要的工作和生活技能，提公升學生的科學管理素養。本節內容和第
一、第二節一樣，在掌握相應知識的同時，也是為本教材最後乙個綜合性的專題「分析比較三種管理方式」 做前期知識貯備。
本節課重點是了解資料表的組織方式、掌握資料庫管理的兩類基本操作、體驗資料庫管理的三個關鍵技術。
二、說學生
資料庫的知識對高一學生來說，是相當陌生的，資料庫的相關概念理解，對學生來說也是相當困難的。但是資料庫技術的運用，對學生來說其實並不陌生。教育心理學認為：
從學生已有經驗出發，有利於促進學生對知識的認知。我校高一學生對於網路運用有一定的基礎，而且興趣濃厚，所以本課開始，我就從學生感興趣的網路資料庫(如數字城市)入手，吸引他們的學習興趣和注意力，引出資料庫的概念，啟發他們聯絡生活實際，列舉出生活中接觸到的各種資料庫技術的運用例項：象搜尋引擎、bbs管理等，讓他們認識到：
利用資料庫管理資訊原來並不陌生。從而激發他們想進一步了解資料庫的慾望，從而輕鬆地為整節課的教學創設乙個良好的開端。
三、說目標
知識目標：認識資料庫管理的優勢，了解資料庫管理的基本思想和方法。
技能目標：能將資料庫管理的常用操作技能遷移到今後的學習、工作中。
情感目標：讓學生在手工實現資料庫操作的過程中培養學生對系統的認識，為今後的學習、生活和工作打下良好的基礎；通過小組合作和分主題研究,培養學生協作學習的意識和研究探索的精神，從而激發學生對資訊科技學科的興趣。
四、說教法
演示法、講授法、分組法、練習法
五、說學法
主要採用教師引導、學案引導、任務**、師生即時互動的教學方式，讓學生在教師的引導、啟發下，對電子**管理資訊與資料庫管理資訊進行對比，在對比的過程中，師生即時互動，讓學生始終保持思維的張力，按照思維的逐層進展，穿插進對資料庫的操作，以及相關概念的理解也是採用適時穿插的方式，讓學生在實踐中逐步認識，整個教學過程環環相扣，使學生在體驗、操作和對比的過程中，循序漸進地認識和領會資料庫管理資訊的基本思想和方法，認識和體驗資料庫管理大量資訊的優越性。
六、說**
多**教學裝置、網路、教學課件、應用軟體、學生選修課程資料庫、練習資料庫檔案
七、說過程
（一）匯入情境
請學生們體驗兩種不同方法的搜尋：在學校資源庫ftp上搜尋指定的歌曲和在網路上搜尋該歌曲，請同學們思考，為什麼網路搜尋比較快？從而引出資料庫的概念。
因為前者是利用檔案管理方法來查詢的，而後者是利用資料庫來查詢的。
（二）知識提煉
請同學們參與討論，哪些地方利用資料庫來進行管理的，哪些領域使用資料庫比較好效率比較高。把討論結果記錄下來，比如圖書館，商場，銀行，網上購物，電子地圖，數字圖書館，等等。向學生揭示資料庫的原理：
資料庫是存入資料的倉庫，這個倉庫是在計算機儲存裝置上的，而且資料是按照一定格式存放的。資料庫管理是有關建立、儲存、修改和訪問資料庫資訊的技術。
在教師引導下討論並總結出三種檔案管理的特點：
（三）實際操作
提出疑問：每個人可以毫無困難地列出自己的選修課有哪幾門，而全校所有學生有一千多名，學校教務處如何進行選修課管理呢？讓學生們利用access開啟「學生選修課程資訊庫.
mdb」檔案，彈出學生選修課程資訊庫視窗，其中包括工具欄、面板和一些嚮導。我們選擇面板，看到「學生選修課程資訊庫」裡包含三個表，「課程資訊表」、「課程選修資訊表」、「學生資訊表」，開啟，並將「學生資訊表」置最前，可以看到，資料庫表和我們學習的excel很相似，由行和列組成的關係表，同樣，在這裡，第一行表示的是學生的資訊，每行的資訊是某個學生具體屬性特徵組成。
請學生們通過操作了解計算機是怎樣執行查詢流程的，輸入查詢條件為學好，計算機先顯示出了「學生資訊表」中學生的相關資訊，再根據學號這個線索，找到「課程選修資訊表」中對應的課程編號，再由此找到對應的課程名稱等資訊。
八、說小結
本節課我們體驗了利用資料庫儲存、管理大量資料和高效檢索資訊的優勢，通過對「選修課程資訊管理系統」資料庫的解剖分析，了解了資料庫管理資訊的基本思想和方法。為以後利用資料庫管理來設計開發更多更好的管理軟體，方便學習和生活打下基礎。
7 3利用資料庫管理大量資訊
7.3 利用資料庫管理大量資訊 一，教學目標 1.知識與技能 了解資料庫儲存 管理大量資料和高效檢索資訊的優勢，通過對簡單資料庫的解剖分析，了解使用資料庫管理資訊的基本思想和方法。2.過程和方法 體會資料庫管理資訊對我們的影響。3.情感 態度和價值觀 能夠公正評價資料庫管理的特點。二，教學重難點 1...
7 3利用資料庫管理大量資訊 高一
集體備課教案 學科資訊科技 班級高一班 7.3利用資料庫管理大量資訊 主備人備課時間教學目標 李霞2011 3.25 授課人上課時間 個人補充部分 知識與技能 1 要求學生了解利用資料庫管理資訊資源的工作思想2 能將對資料庫的一些常用操作技能遷移到今後學習，工作中 過程與方法 1 通過對簡單資料庫的...
EXCEL資料庫管理
活動7 excel資料庫管理 任務在熟悉建立excel資料庫和對記錄進行基本操作的基礎上，初步了解excel的資料庫管理功能，掌握如何對記錄進行插入 刪除 修改 排序 篩選等，體驗excel在資料管理功能上的方便與快捷。試1.建立如圖7 1所示的資料庫，並對該資料庫進行如下幾個操作。圖7 1 提示 ...