上海理工大學附屬中學外語教研組
上海理工大學附屬中學外語教研組是乙個洋溢著無限青春活力，求實探索的優秀集體，其前身是延吉中學外語教研組。該組近年來在各級領導的熱切關心下，在組長張璟老師（女）的傾心帶領下，在佔總比例為85%的青年教師（35以下）的共同努力下，近年來曾多次被評為校「先進文明組室」; 並先後榮獲區「三八」紅旗先進集體、區「文明視窗組室」以及區「巾幗崗」榮譽稱號。
上理工外語教研組全體青年教師在兢兢業業的老教師們的幫扶傳教下，正以驚人的速度成長著。這支愛崗敬業的隊伍人材濟濟：他（她）們之中有市、區園丁獎獲得者，有區英語學科中心組成員，有區人民代表，區先進工作者，市園丁、區青年崗位能手，也有區（校）先進班級班主任以及校後備幹部、年級組長及骨幹教師。
外語組有著一支穩定且能力出色的班主任隊伍。每年有至少70%以上的青年教師兼負班主任重任，且超過90%的班主任老師近年來都曾榮獲各類區、校獎項，成績卓越,有目共睹。如：
2003-2023年度，青年教師陳霄霞，陳始佳，張璟，周頤之，方宣華老師所帶的五個班級就曾先後獲得區先進集體榮譽稱號；餘芳芳、周聲清、張霄紓所帶的班級獲得校優秀集體稱號。陳始佳、餘芳芳、周頤之、陳霄霞、周聲清、方宣華、張霄紓等7名教師曾先後獲得校優秀班主任、星級班主任稱號。徐舒老師獲得了區優秀輔導員稱號，並積極為做班主任準備著。
上理工外語組的青年教師們在教學方面勇於開拓，捷報頻傳，如，2004-2005期間，餘芳芳老師, 方宣華老師分別在「尚理杯」青年教師教學比賽中獲得一等獎及二等獎；2004-2023年，上理工外語組廣泛開展示範性教學，其間對外進行區公開課展示四次；對內校、組公開展示十次；青年教師陳霄霞積極參加「小荷杯」比賽，並成功進入決賽。2023年3月，陳霄霞老師和孔金媛老師又代表外語組積極參加新一輪的「尚理杯」教學竟賽，現正在積極備戰中。2023年——2023年傅彥、張之茵、朱小瑋、張霄紓也開設了區公開課和校內公開課等。
上理工外語組教師所取得的這些輝煌的戰績源於他們對於這份職業的熱愛，源於他們對於突破自我的渴望，更源於他們對待學生的那一顆顆無私真誠的心。
一、愛生敬業，視如己出
為了進一步提高教學效果，許多教師，特別是青年教師經常早七晚六進出學校。然而他（她）們的價值觀、人生觀告訴他（她）們：這一切「值得」。
因為他們最大的快樂莫過於學生成才。一位畢業的學生在教師節的問候信中說道：「做你們的學生是幸運的，因為你們那種對事業的執著，情感的奉獻，是學生此生受用不盡的精神財富。
許多青年教師不計名利，長期利用下班之餘的休閒時間幫助學生，如：青年教師陳霄霞放棄了別人聘請她在外面上課的機會免費為自己的學生補課近乙個學期，直到最近學校領導收到了感謝信，才知道這件事。同樣周聲清老師也是如此，在某個同學因病長期**的過程中，她不但組織學生去幫助他安慰他，自己也屢次上門利用休息時間在學習上乃至思想上鼓勵他幫助他，使學生和家長深受感動，直到家長把錦旗送到學校來，大家才了解此事。
在上理外語組，這樣的生動鮮活的例子幾乎每天都在上演，知道的，不知道的，又何止這區區二件、二十件呢？
二、學無止盡，與時俱進
上理外語組的青年才俊們清楚地明白，如果說愛崗敬業那是一種職業精神，那麼，開拓進取，就是一種職業態度。他們強烈地贊同：新時代的教師不僅僅需要崇德、敬業的精神，它還需要博學、創新的態度。
因此，100%的青年教師自覺地利用寒暑假、週末時間，在百忙之中抽空積極參加市、區各類進修、聽課、講座，通過討論、交流，試圖獲得第一手的資訊與資料；組內現有兩位老師現正在自費攻讀碩士學位（周頤之老師正在攻讀上師大英語碩士學位、方宣華老師正在攻讀華師大教育碩士學位）；近兩年來，組內先後有5位青年教師（沈欣、姬雪峰、周頤之、傅彥、張璟、方宣華、謝慧欣、楊臻奕、餘芳芳）通過市、區的選拔考後遠赴英國、澳大利亞、美國進修，即開拓了視野，也大大提高了業務水平。如：張璟老師去英國進修後，把國外的先進教育理念、觀念與國內的進行對比、分析，撰寫了**《**中西方教育之若干差異》，當年榮獲校優秀**二等獎。
她回國後還多次為全市、全區的英語教師座業務培訓，已訊速成長為區骨幹教師；在二期課改、建設校本課程的教學活動中，外語組教師針對學生特點開設了科技英語、外國文學、英語聽說等多門選修課，深受學生歡迎。如：楊臻奕老師針對學生特長開設的業餘電台興趣小組，多次獲得區競賽
一、二等獎；2023年末舉辦的miracle杯英語風采大賽更是傾注了幾乎全組青年教師們的智慧型和心血。三輪四場耗時一月的大賽從名字的確定、形象代言人的選拔、程式規則的編排、宣傳攻勢的展開一直到現場氣氛的調動，無不體現著年輕人獨有的朝氣和創意；為了「增效減負」提高四十五分鐘教學質量，100%的青年教師紛紛利用業餘時間製作個人網頁進行自我展示，跨建師生交流平台。他們自學網路知識及ppt技術來提高教學效果，開闊學生視野。
他們在第一時間熟悉掌握如何使用語音室裝置，現在，100%教師能自如使用語音室、電腦等各項裝置多**教學來拓展語言教學；2023年，當區調研組隨機聽取全組十節課後，給予了外語組極高的評價。他們尤其對組內青年教師讚賞有嘉。年輕人思想活躍，有朝氣，教學方法獨特新穎，他們對課堂的整體把握，對難點、重點的精確定位的出色能力，給聽課的教研員們留下了深刻的印象。
三.紅花綠葉，碩果累累
由於外語教研組全體教師的協作努力，上理工大學附屬中學的外語高考成績歷年來一直高居區排行榜前列 ；全體青年教師除了積極投身於日常教學、高考備戰中，在平時，他們更是不計名利，著力培養學生的綜合能力及提高他們的競賽水平。在他們的共同努力下，組內培養出各類市、區英語競賽獲獎者不計其數，如馮澤、李楠、蔡敏琪、楊楊等；學校在這群年輕人的帶動下，洋溢著積極進取、永不言敗的新世紀精神，最值得一提的是，2023年，在外語組青年教師的積極組織推動下，高一高二年級共有浩浩蕩蕩117人次利用業餘時間參加了上海市迎世博英語競賽，並有82名同學成功突圍，晉級複賽，最近，最終衝入決賽的10名同學正在相關老師的指導下最後備戰中。這次壯觀的迎世博英語競賽以最有力的證據證明了年輕人的巨大熱情和能量。
另外，近年來上理工附中高考成績卓越，外語組的所有青年老師們在他們的班主任及教學崗位上為此立下了汗馬功勞。
四.科研同步，再創新高
上理工附中外語組青年教師們在緊張繁忙的教學之餘，還不斷更新教育理念，善於思考探索並積極參與區、學校的各類教科研活動。近幾年來，共有十多篇**在正規教學刊物上公開發表，10多篇文章在區、校範圍內交流發表,並有兩篇文章獲獎。如：
張璟老師的《心靈的故事》 獲得區德育**二等獎；孔金媛老師《怎樣做個好老師》獲區專題徵文二等獎、演講三等獎。以下是**清單：
1．創新，從存異開始吳迎建沈欣刊登在文匯報
2．國外兩節課的思考吳迎建刊登在楊浦區教育學院院刊
3．girls』middle school in australia 付彥刊登在中學生英語報
4．英語閱讀理解解題技巧沈欣刊登在延吉教育
5．how to plan lessons沈欣刊登在延吉教育
6. 多**在英語教學中的運用吳迎建刊登在延吉教育
7．關於詞彙的聯想教學傅彥校內**交流
8．2004全體出國老師寫了《**中西方教育之若干差異》獲校二等獎
9．《外語教學課上多說多練姬雪峰、張霄紓刊登在新聞晨報
10．《新世紀高中英語課本輔助教參》 姬雪峰上海交通大學出版社
11．《關於定語從句餘芳芳刊登在中學生學習報
12．《新世紀高一練習沈欣刊登在中學生英文報
13 吳迎建與外國教師共同修改的作文《great changes in shanghai》 刊登在中學生英文報
14. 張璟老師在「增效減負」中提高教學效果，怎樣才算是一堂好課？在學校教學研討會上的交流發言，引起了很大反響。給其他教師很多啟示，推動了學校二期課改工作的展開。
15．**如何提高學生閱讀理解的微技能 《中國教師報》 姬雪峰
16. 《名詞從句注意要點》 孔金媛、張霄紓
17．《怎樣做個好老師》 孔金媛區專題徵文二等獎、演講三等獎
18. 《新世紀英語導讀》 周頤之張璟姬雪峰
19. 《主動表被動用法解析》 陳蕊娟周頤之刊登在中學生英文報
20《如何調動學生在課堂學習中的興趣》傅彥、張之茵刊登在中學生英文報
21.傅彥、朱小瑋、張之茵、陳始佳、徐舒多篇**發表在延吉教育
這就是上海理工大學附屬中學外語教研組，乙個洋溢著無限青春活力的集體，在這樣乙個充滿無限可能的年代,誰又能預料，這群愛做敢拼的年輕人，又會創造出怎樣令人驚嘆的屬於他（她）們的miracle呢？
隨著世界經濟的一體化,資訊化，全球化引起了教育界的高度重視。傳統的教學手段、方法面臨重大變革。教育理念，觀念需要改變。
「終身教育」「創新」決非是對學生的要求。更是對老師的要求。因此面對知識不斷更新。
終身學習。我們組織學習有關教育改革理論，根據「學習型青年團號」的要求，努力把外語組打造成為真正的「學習型組室」。
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