基本做法是：首先．營造良好的氛圍。如公開備課資料，讓學生上網查詢資料，鼓勵質疑權威，提倡師生、生生合作等。
其次，提供對話空間。課前和課堂上要給學生閱讀多元化評價。學生提出的問題或深或淺、或難或易，教師都視提問者本身的情況而作出不同的評價。
四、對自身教學行為的反思
教師在教學過程中要認真地反思自己的言行：是否從權威的角度轉向師生平等的交往與對話；是否有公正的品質、豁達的胸懷豐富的感情以及敏銳的判斷力和豐富的想象力等等。
眾所周知．過去為了鞏固「雙基」．我們教師的教學往往追求對學習內容的「標準化」理解和「課本式」 「教參式」表達。強調對問題解決的常規思維、邏輯思考、唯一答案。對學生的置疑、奇思妙想往往採取壓制、迴避、冷處理甚至簡單否定的做法。
這樣大量地進行反覆操練，使學生學會的只是「影印」知識。而新課標強調的是教師的教學必須注重培養學生的創新型意識。所以，我們在課堂教學中，一定要謹慎處理自身的教學行為，要能積極肯定學生的「別出心裁」，給予及時適當的肯定和匡正。
山市》教學反思 李強
作者姓名 李強 單位 唐山鎮中學 時間 2010年12月 山市 教學反思 前段時間，我一直在教文言文，學生背不過，記不住，真是氣死我也！私下問過不少學生，他們都認為學習文言文，是一件異常痛苦的事。不僅要大量的背誦，而且課堂也較枯燥。我了解到學生的情況之後，自己反思了一下教學過程,感覺不甚滿意。在教學...
李強說管理
中層管理人員必修課 第一節 態度決定成敗 如何解決執行力的問題，如何來解決在企業當中，是讓自己擁有職務影響力，還是非職務影響力，如何來帶動自己的團隊，如何讓自己解決企業的問題，成為問題的終結者。作為企業的管理者，很好思考一下 如何把管理變成領導 管理當中，我們如果把握不好分寸，管理管理，你管他他就不...
李強員工精神
尊敬的女士們，瀟灑的先生們，親愛的兄弟姐妹，朋友們 緣是天意，份在人為，泱泱大國十三億人口，960w平方公里的土地 我們在此相識相聚，非常難得 俗話說得好 千年修得共枕眠，百年修得同船渡 我相信親愛的朋友們我們今天相聚一堂，共同 共同學習 所以我們大家在一起最少也是五十年修來的 讓我們共同擁有，共同...