行測時間安排技巧

方法二：順序作答法

順序作答，以不變應萬變。

此種方法需考生經過大量真題的訓練，根據自己情況，摸索出每種題型的平均作答時間，考試時無論試卷的題目順序如何變換，均可輕鬆應對。

適宜人群：

「行測高手」，對每型別題目的解題技巧都有一定掌握，答題時的時間駕馭能力超強的考生。

劣勢：試題難度的不可控性，使得採用此法的考生對試卷難易程度更加敏感，當一類題目用時較多時，往往會使此類考生自亂陣腳，失了自己的答題節奏，再加之緊張的考試氛圍，填塗答題卡所多出的額外時間，監考老師不經意的干擾，常常會使這類考生的考場成績略低於平時訓練的平均水平。

方法三：堅決捨棄法

「漏一掛萬」，放棄某型別題，主攻其他幾項。

此種方法較好掌握，通俗的講，就是集中優勢力量主攻易拿分的題型。

適宜人群：

對行測考試中的某種題型有明顯「軟肋」的考生。不妨將節省下來的答題時間用在資料分析、文字類等只要時間充足就能保證一定正確率的題目上去。

推薦原因：

在一定的時間內，認真作答自己較有把握的部分，的確能使成績略有提高，此種方法也是很多考生的無奈之舉。尤其對於一些文科考生而言，數量關係部分常常成為這些同學的夢魘，於是他們將更多的精力放在文字類題目上，以期能彌補數量關係部分的缺陷。

劣勢：經過實踐證明，長時間的思考對於文字類題目所得到的最終成績提高效果有限。對某一型別題的堅決捨棄，使得很多本該得分的簡單題目也被考生盲目的劃入捨棄的範圍，造成了不該有的失分。

方法四：自信順序法

先將考生自信的題目作答完畢，然後再作答相對不擅長的部分。

此種方法對大多考生都適用，因為每位考生都有自己相對擅長、自信的部分。

適宜人群

對某種題型作答較熟練，或者練習較多，已培養出了一定自信度的考生，可採用此方法。