對差生則要先肯定他們的長處，關心他們的學習，再幫助他們分析考試失利的原因，及時防止他們可能產生的自暴自棄思想苗頭。這還不夠，針對他們基礎薄弱的情況，不妨從基礎入手。俗話說：
「萬丈高樓平地起」。這些學生的成績之所以差，就在於他們的基礎沒打牢固（這裡既有主觀的因素，又有客觀的因素）。針對這種情況，教師就應該抽出一定時間給他們補缺補漏。
，給學生架座橋、指條路，
另外，教師要做到持之以恆。培優輔差工作是件極其繁重極其辛苦的工作。我們的教師不能只憑一時心血來潮，憑一時的熱情和衝動；不能指望僅僅個別輔導兩三次，，學生的水平就會大幅度提高，那是不現實的，也是不可能的。
要使學生的思想品德素質和科學文化素質全面提高，必須把培優輔差工作當成經常性的工作來抓，要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折，也不能灰心喪氣、半途而廢，而要迎難而上、奮勇向前，要把對學生的一片愛心全部傾注到培優輔差工作中去。
「精誠所至，金石為開」。如果教師既做到了心中有數，又做到了措施得力，還做到了持之以恆，那教學的培優輔差工作就真正落到了實處，不再是一句漂亮的空話。我們的教學工作就會躍上新的台階，，就能全面提高學生的思想品德素質和科學文化素質，就能為祖國培養出一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的**人和建設者。
五 1 數學培優扶差工作總結
2013學年度第一學期 轉眼間乙個學期又過去了。在學校領導的關心與支援下，在培優扶差工作過程中，我依照計畫，根據本班的實際情況，有步驟 有措施地實施落實培優扶差的內容，計畫中要求達到的目標基本能實現。現將對本學期的培優扶差工作總結如下 五 1 班共有學生41人，從學習情況 知識技能掌握情況以及日常行...
培優扶差計畫
培優輔差工作計畫 一 指導思想 為全面提高教育教學質量，促進每一位學生不同程度的發展及提高，關注全體同學的成長歷程，大家應該把 培優輔差 作為教學工作的重中之重。全方位 多渠道 多層次挖掘學生多方面的因素，激發學生學習的興趣，使優等生更優，中等生優化，對學困生要高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和...
教師培優扶差計畫
本文從網路收集而來，上傳到平台為了幫到更多的人，如果您需要使用本文件，請點選 按鈕 本文件 有償 另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習...