準初三生暑期學習計畫

2021-07-10 02:49:00 字數 5544 閱讀 5779

6:00—6:15 起床,洗漱

6:20—6:40 晨跑

7:00—7:40 背英語課文,一天至少一篇

早飯8:00—8:40背英語單詞。

9:00—11:00上輔導課,主要是預習高中階段的新知識。周一(複習)、週三(預習)物理課。周二數學、周四化學課。周五上英語課。

12:00—14:30吃午飯,看午間新聞,午休。

14:30—15:00練字

15:00—17:30 看一些課外書和英文電影,英文課外讀物。

17:50—18:50 散步

19:00—19:30看新聞聯播,吃水果。

19:40—20:20溫習早上背過的英語單詞。

20:40—21:30複習當天所學科目,做相應練習題。

21:40洗漱,睡覺。

週六日上午,爬山或其它運動, 複習本週所記單詞;下午練字上網瀏覽新聞, 複習本週內的薄弱科目內容.晚上,散步,看電視.

準初三學生暑假如何安排學習

初三是初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏。是充滿色彩和富有機遇的,只要確定合理的目標、調適好心態並投入努力。俗話說「良好的開端是成功的一半」,作為一名即將入入初三的學生。

如何開好這個「頭」呢?用好暑假的這段時間就是乙個絕佳的機會。

一、準初三生暑期計畫:放鬆、學習和收心三點缺一不可。

新初三生將迎來緊張的複習衝刺階段,這個假期能否利用好非常重要。假期要放鬆、要學習和最後還得收心三個階段。 參加適當的體育鍛煉,為中考體育做準備;閱讀一些課外讀物增長知識。

並積累作文素材。

要適當學習。初三生要制訂乙個具體的學習計畫。將學過的知識回顧一下,並總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。

要收心。開學前一周。新初三生要開始收心了,為開學做好準備。可以嘗試做乙個初三複習計畫表,找找感覺。為即將開始的初三生活做好心理準備。

二、準初三生暑假如何有效入行適當學習。

乙個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢?關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律,會學習的學生善於從老師那裡學會這些規律,並能在這些規律的指導下舒暢的學習。

比如說英語單詞。誰都會忘,只不過要懂得記憶的規律。反覆地去認識它,才能牢牢地記住它。

學習沒有定法,但是學習習慣的養成對乙個剛入初三的同學來說非常非常重要。你們要弄明白你們學習的時候學什麼?「學習基礎知識,基本方法」慢慢地才會形成能力。

你們有了這個目標,進步會很大喲,特別是數學,你們可以試試呀!

下面提出一些詳細的建議:

【語文】多觀書做「書蟲」公升滲入滲出初三後。學生要更重視平時知識的積累。多觀書。做「書蟲」。從書中汲取養分。初三生平時多觀有益的課外書對自己幫助很大。

讀書不僅要用心,更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假,給自己安排早讀時間,將初

一、初二背誦過的詩詞、文章,全部作為早讀內容朗誦、熟記。乙個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣。

落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外,學生還要做乙個勤奮的閱讀者,充分利用課餘時間。閱讀健康的報紙雜誌。學生要學會欣賞報紙雜誌中的文章及標題,如《作文報》、《讀者》等,養成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的知識儲備。

學生可利用假期多去圖書館、多逛書店。學習課外知識。做乙隻「書蟲」。

有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

【數學】主動思考學「活」知識

初三的數學更深、更難了。但只要掌握正確的學習方法。學好數學並不是難事。

學數學不能僅靠老師教,更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發現問題。注意新舊知識間的內在聯絡。

不滿足於現成的思路和結論,經常入行一題多解、一題多變的練習。只觀書不做題不行,只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鑽進去。

又要能跳出來,結合自身特點。

找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記,數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結。

對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題,以及自己存在的未解決的問題,以便今後將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構。

如做乙個知識**,這樣在複習時可以更一目了然。

【英語】暑假複習重在閱讀

暑假新初三生複習要把重點放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容。它包含了詞彙、語法等內容。

對作文寫作也有益處。初三生可以找些材料讀讀,提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況。

不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞。

這樣開學後學習就比較輕鬆。容易跟上老師入度。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注重查缺補漏。把學過的詞彙、語法知識複習一遍。

**自己存在哪些漏洞,並及時彌補,不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程,做一些準備。如每天背背新詞彙。

看看新語法知識。有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵,既可以聽聽力訓練磁帶。也可以聽聽英文歌曲。

【物理】根據學習情況對症下藥

新初三生暑假複習物理時。要根據自己初二的學習情況「對症下藥」。物理學科在初三階段的學習與複習非常重要,第一學期還要學習一些新課,第二學期開始複習。

初三生要充分利用好這個暑假複習和預習,提前為新學年做好準備。

對於初二物理成績較好的學生來說。可以根據教材,把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。

有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題,查缺補漏。觀觀自己還有哪些知識點沒有掌握。

對於基礎較弱的學生,最好把初二的筆記拿出來。重新複習一遍。這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。

如果自主學習能力較差。盲目上輔導班也不一定有效。不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題,或者從以前的錯題中汲取經驗,以求達到不留漏洞。

提前預暖的效果,以飽滿的信心迎接新學期的到來。

【化學】預習從現在開始

作為一門即將開始學習的新課。化學需要記背的知識較多。初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點,既可以在新學期對化學課不太陌生。也可以為以後的緊張學習、複習打好基礎。

初三生在預習時要訂好計畫,可以分章節學習。比如熟悉化學元素週期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊。簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。

先要將課本上的內容初步理解。提前背一些需要記憶的內容。化學知識比較零散、抽象,但也有章法可循。

初中化學知識並不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習,初三生要找準哪些知識點對今後的學習有幫助。並加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書。

根據自己的學習情況適當做一些習題。同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題,用筆記本把問題集中起來。這樣可以使開學後的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習。開學後認真聽講,根據老師的要求勤觀書、勤動手,每個初三生都可以學好化學。

由於《思想品德》、《歷史》屬於開卷考試科目,上課時認真按老師要求去做就可以了。

對於存在短腿科目或者整體比較差的同學。按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心,經過努力是可以改變的,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。

我感覺現在的學生其實很聰明,包括個別成績暫時不理想的同學。據了解。個別成績比較落後的同學也不是不想學。

只是掉隊太久了有些迷路,不知道從**下手而已。我這裡介紹個「捷徑」。可行、具體、容易捉摸、易於評測,不妨試試。

數學和物理:沒有必要做什麼輔導資料上的題目。實際上,只要把教科書上的所有題目做完就行了,很簡單吧。

天天讀教科書上的乙個章節。讀懂之後。做本章節後面的練習題。

記住,一定要全部做完!對於每道題。除了抄寫題目,給出解法和答案之外。

還要在後面註明:這道題為什麼出現在這裡?它應用了本章節的哪些定理?

把每科的題目做在乙個大本子上。乙個暑假用三十天,做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

語文:按照教科書行事。註明「背誦」的一定要流利地、正確地背下來,註明「熟讀」的一定要熟讀。

不只是課文有用,課文間的文法知識也很有用。要全部讀下來。熟悉語文書的每乙個犄角旮旯。

英語:天天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語。

所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文後面有習題,那麼就要像做理科題一樣做這些題目。同樣,對於每道題目。

在後面註明:這道題考的是課文裡的哪個詞彙和哪個相似的語法結構。這些方法一定要嚴格執行,不能間斷。

天天必須做完所有的學科才能休息,不能今天做數學題,明天做英語題。這個暑假非常關鍵。因為它是公升高中之前的最後乙個長假期(嚴寒假太短)。

掉隊學生的最後乙個喘息和反撲的機會。你們只要不學,就會一直往後退。也許個別學生會抱怨,這樣連玩的時間都沒有了。

不錯,邏輯上說,既然下課了。學生就沒有繼續念書的義務,就像勞動法裡規定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心:

上課的時候真的聽進去老師的每句話了麼?如果不是。那就把沒有聽進去的部分從課本上找來回來。

這一點沒有什麼可商量的,工作了也是如此:如果老闆給的任務到期沒有完成,加班加點也得把它做完,同樣沒什麼可商量的。況且在第乙個階段大家已經入行了充分的放鬆。

另外,無論大家在假期做了多少複習和預習工作,也不代表開學後可以放鬆學習,一定要認真聽講,跟著老師的入度走。

三、準初三生怎樣確定學習奮鬥目標。

初三是初中生學習生涯中的乙個重要階段,在這短短的乙個學年中。既要學習初三新課程。又要複習鞏固以前所學的知識,所以這個階段被多數師生稱為考前學習的「**時段」、中招考試的「衝刺階段」。

真有點「成也初三。敗也初三」了。那麼,該如何確定初三這個學年的奮鬥目標呢?

如何具體制訂初三這個學年的學習計畫和措施呢?筆者根據多年來對初中「教」與「學」的研究。認為這樣優化設計初三的奮鬥目標。

益處多多。

第一。要高度熟悉提前確定奮鬥目標的必要性、重要性。

不少初三學生往往有這樣的熟悉誤區:對初三如何學。沒啥詳細的考慮。

一切都「走著說著」,順其自然,甚至認為「車到山前沒惡路」、「沒有過不去的火焰山」。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。古人云。

凡事預則立,不預則廢。學習和打仗一樣。如沒認真提前準備。

奮鬥沒詳細目標。很可能會「吃敗仗」、「栽跟斗」。為了打好「初三攻堅戰」,爭取在短短的一年中(實際學習時間不到九個月)加強「備戰」。

增加學習與考試的競爭實力,必須根據自己初中

一、二年級的學習基礎。制定與初三接軌的學習計畫,明確自己初三應怎樣學。清楚預期要實現什麼目標,這樣才能做到心中有數,在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二。要堅定實現奮鬥目標的信心和決心。

調查表明。有不少公升滲透初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心,認為自己學習上的「夾生飯太多,難以消化」,原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變。在考試中已沒有競爭實力。

所以思想消極,喪失進取的信心,認為即使再努力學習也來不及了,認為再奮鬥為時晚矣。於是產生了學習上「混一天少兩晌」的消極思想,自暴自棄,甘願去等待失敗。我們勸告這些同學。

學習偏科的現狀,經過努力是可以改變的。只要思想不滑坡。辦法總比困難多。

思想要振作起來,相信自己,要堅信在初三的乙個學年,只要及時補習、查漏補缺,是有希望趕上的,現在選擇奮鬥的目標還不晚,只要抓緊行動,還是大有成功的希望。

第三。要重視選擇奮鬥目標的條件依據。

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