語法每日一講—sat 語法：什麼是「好句子，好段落」?
大家一直認為sat 寫作部分的49 道選擇題，考察的是學生對英語語法的掌握情況。當我
們運用這些」語法法則」，從五個選項排除掉幾個選項之後，常常會陷入二選一，或者三選
一到底選哪個的糾結之中。之所以有這樣的疑慮，是因為我們誤解了：這49 道題想要考察
的其實並不是我們運用文法法則的能力，而是能否識別「好句子，好文章「的能力。當我們
能識別出這些」好」的時候，才有可能寫出同樣的「好」句子，「好」文章。這也是為什麼
college board 把這49 道選擇題放置在寫作部分，而非閱讀部分。
那麼，到底什麼是「好句子，好段落」呢?
根據sat 的考點設定，對「好」的定義是：語法正確，表達明確，行文流暢。
現在就來一一解釋這三項「好」的標準：
1. 語法正確。
其實所謂的英語語法，指的是英文特有的語言習慣，這些語言習慣是別的語言所不具備
的。因為sat 考試是以英語為語言載體的考試，所以必須遵從英文特有的語言習慣。比如說
主謂一致，第三人稱單數後面的動詞要加s 或變形，這其實是英語的語言習慣，中文中「我
吃」和「她吃」，動詞都是「吃」，不會有「吃s」出現。再比如說英文時態中的虛擬語氣，
虛擬語氣的表達在各國語言中都存在，我們都會說這樣的句子：如果我是你的話，我就怎樣
怎樣，但是英文講這句話的習慣是「退一格時態來體現句子的虛假情況」，那麼假如要用英
語來表達這句句子那就必須遵從這條法則。
運用這樣的「語言法則」，貌似可以像解決數學題一樣解決這49 道題，只要判斷語言形
式是否正確，所有的題目就可以迎刃而解了。然而，這樣的法則只佔這49 道題目的四分之
一，大部分內容考察的其實我們真正的書面表達能力，而這項能力是不受語言載體限制的，
也就說語法很難派得上用場。
2. 表達明確。
書面表達能力的第一標準是表達明確。
表達明確這件事就與英語的表達習慣，以及英語的英語法則關係不大了。在任何乙個國
家，講話寫文章的時候，總是希望表達是明確的，沒有歧義的。如果乙個人的表達能力好，
常常他說的話別人一聽就明白，不會使人困惑，不會產生歧義。所以，sat 考試也希望能鍛
煉學生寫出表達明確的句子。比如說，在sat 考點中有乙個考點叫做指代明確。指代明確，
就是當出現代詞(it, this, her 等)的時候，別人能一下子識別出這些代詞指代的是誰。比如說，
the news***** says that。.和in the news*****they say, 這兩句話在英文語法上都是正確的，
但是在sat 考試的時候，後一種會被排除掉，因為後一種表達中they 不明確，they 指的是
誰?是普羅大眾，還新聞報紙的編輯?這裡就會產生歧義。再比如說，在等位比較這個考點裡，
sat 要求對比項是同類，這樣才有可比性. 比如：the population of china is larger than america
這句話中，其實語法並沒有錯誤，但是這裡的對比項是中國的人口和美國這個國家，「人口」
和「國家」是不屬於同類可比項，所以這樣的句子就有歧義，使得句子要表達的意思不夠明
確了。而中文中：中國的人口比美國的多，這句話之所以讀起來很通順是因為中文的靈活性
使得其省略了在「美國」後面「的人口」在三個字。
3. 行文流暢
書面表達能力的第二標準是行文流暢。
其實，行文流暢是個很難量化的標準，什麼是流暢，不同人有不同的界定，但是流暢通
順的文章往往有這麼幾個特點：1. 不羅嗦。不羅嗦的就是同樣意思的表達只出現一次，不要嘮叨。2. 偶爾押韻。如果乙個人寫出來的句子對仗工整，總是覺得這個人是有頗有點兒
文采的。3. 追求極簡。常常市面上流行的sat 考試技巧中有一條叫做：最短的句子往往是
正確答案。這條考試技巧之所以行得通，是因為：在原文句意(句子內容)句理(句子內容之間
的邏輯)合理的情況下，越短的句子表達的效果往往越有力。用最簡單的方法表達最複雜的
意思，這不就是我們在寫作的時候所追求的最高境界麼?詩詞歌賦被認為是文學的頂級藝術，
就是因為它們短小精悍卻寓意深刻啊。而這三點，也正是sat 的考點所在：改錯題中的句意
重複這個考點，是想讓我們避免寫出羅嗦的句子;平行結構要求的是對仗工整;主動優於被動，
追求的是句子的極簡性。
這三項「好」，是層層遞進的。在能夠寫出英語語法正確的句子之後，我們才會要求語
言表達的明確性，在能夠表達出明確而不使人困惑的句子之後，我們才會要求行文的流暢性。
但是，在這三項能力之前，我們首先要有基本的英語閱讀能力，畢竟這些選擇題都是以句子
和文章的形式呈現的，如果連題目的基本意思都不能讀懂，那談何識別「好」或者「不好」
呢?市面上流行的很多技巧，貌似可以保證學生在看不懂題目的情況下做對題目，結果學生
回家一做題，發現題目的答案往往都是該技巧的例外情況。這些技巧很難靠的住，只有踏踏
實實的培養考試所需要的各項能力，才能夠使我們既得到分數，又能真正的學有所用。為了
分數臨時抱佛腳，結果往往是得不償失。所以，想要攻克sat 的「語法題」，請同學們從這
三項能力入手吧。
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