後來陸教授又提到了乙個有助於此的規劃，即城市職能的定位。並非每個城市都要做成像北上廣深那樣的超大超市，也沒有能力做，雖然不得不承認這與我國**的執政成績考核掛鉤，但這是短期的效益，從長遠的角度來說明確自身的發展前景是很必要的。大城市周邊的小城市更多的是做些配套服務，以與大城市呼應從而達到一種和諧之境，這樣就有利於人口向大城市的流動，並能在小城市中形成一種類似美國農場主式的經營模式（乙個人擁有很多的土地與資本），而在大城市發展發達的服務業，這本身即效仿美國的模式。
但是，人口流動的方向必定是一些人從窮的地方往富的地方流動，而這樣則會涉及到利益的糾紛。陸教授為我們舉了乙個例子，就是異地高考這項政策。滬上的很多人是堅決反對的，最普遍的理由便是外地考生在高考所考察的能力方面總體較強於上海的考生，這讓他們感到惶恐——復旦，交大等名校不再像以前那樣容易上了，就類似外邊的人奪取了他們部分資源一樣。
這其中我自認也有苦衷，上海人並非如此「自私」（實在想不出更適合的adj.了）他們與其說反對外地考生倒不如說是討厭我們現有的教育制度，上海考生大概是全國考生中壓力最小的了，但他們的綜合素質更高，其中包括了他們的視野以及上海國際大城市所提供給他們的良好環境。一旦引入了這種競爭勢必會增加他們的學習壓力，這顯然會讓他們不爽。
但我認為這其中的對錯還是有待追究的，也不能簡單地說是教育制度的錯。但我認為需要的是理解，當有人喊出「上海是上海人的上海」時，可惜之餘更多的還是悲傷，如果上海只屬於上海人，那它只是乙個不完整的上海，是乙個殘缺的上海。上海是應屬於世界的，尤其於今日更應拿一種包容的眼光去看待這些問題。
雖然我不是上海人，有點說風涼話的意思，但畢竟我們是中國人，是地球人，就這一點來說是相同的。國家並不像我們想象的那麼糟糕，努力的話還是有轉機的。
對於陸銘教授本人，我覺得他是一位吶喊者，我很欽佩他的勇氣以及胸懷。但這並不代表我把自己賣給了他，一為不同，二位不懂。只希望多通過這樣的講座來提高自我。
2012.10.15凌晨1點45分
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