小學數學四年級上冊數學教學計畫
趙亞伯學情分析:
本學期,我學科的教學工作以新課標新理念為指導,以學生為主體,以自主,合作,**為主線,以培養學生的創新精神為核心,以提高學生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點,以改革課堂教學模式為突破口,積極實踐"合作學習"教學模式,讓學生在動手實踐,自主探索,合作交流,大膽創新中學習,努力培植學習型,**型,合作型的創新人才.
本次教學班級為四(1)班,全班70人,原有數學基礎較好,在六個班級中居中游水平.優秀生較多.語文基礎教好.
閱讀能力理解能力強.但本班後進生也比較多.平時教學時要特別關注後進生的培養和輔導.
二,教學目標:
1.認識計數單位"十萬""百萬""千萬""億""十億""百億""千億",認識自然數,掌握十進位制計數法,會根據數級讀,寫億以內和億以上的數,會根據要求用"四捨五入"法求乙個數的近似數.體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養數感.
2.會筆算三位數乘兩位數的乘法,除數是兩位數的除法,會進行相應的乘,除法估算和驗算.
3.會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數,整十數除整十數,整十數除幾百幾十數.
4.認識直線,射線和線段,知道它們的區別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數,能按指定度數畫角.
5.認識垂線,平行線,會用直尺,三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特徵.
6.結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識,發展空間觀念.
7.了解不同形式的條形統計圖,學會簡單的資料分析,進一步體會統計在現實生活中的作用.
8.經歷從實際生活中發現問題,提出問題,解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力.
9.初步了解運籌的思想,培養從生活中發現數學問題的意識,初步形成觀察,分析及推理的能力.
10.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心.
11.養成認真作業,書寫整潔的良好習慣.
三,教學重點:
這一冊實驗教材對於教學內容的編排和處理,是以整套實驗教材的編寫思想,編寫原則等為指導,力求使教材的結構符合教育學,心理學的原理和兒童的年齡特徵,體現了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點.所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富,關注學生的經驗與體驗,體現知識的形成過程,鼓勵演算法及解決問題的策略多樣化,改變學生的學習方式,體現開放性的教學方法等特點.同時,由於教學內容的不同,本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點.
1.優化大數認識的編排結構,突出數學的文化特色,提供豐富素材,培養學生的數感.
2.計算教學內容的編排體現改革的理念,注重培養學生靈活的計算能力,發展學生的數感.
3.提供豐富的空間與圖形的教學內容,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發展.
4.加強統計知識的教學,使學生的統計知識和統計觀念得到進一步提公升.
5.有步驟地滲透數學思想方法,培養學生數學思維能力和解決問題的能力.
6.情感,態度,價值觀的培養滲透於數學教學中,用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機.
(1)提供豐富的培養情感,態度,價值觀的素材.
(2)注意反映數學與人類生活的密切聯絡以及數學的文化價值.
(3)通過自主探索的活動,讓學生獲得學習成功的體驗,增進學好數學的信心.
四,教學措施:
1,以《標準》為依據,合理安排教學內容,為學生的數學學習提供豐富的知識.
2,以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材,注重學生對知識的體驗,獲得對知識的理解.
3,教學內容的展開盡量注重知識的形成過程.
4,注意體現自主探索,合作交流的學習方式,在探索交流中注重拓寬思路,挖掘多種方法.
5,數與計算的教學要重視發展學生的數感,體現演算法多樣化,同時熟練掌握基本演算法,努力提高計算能力,培養學生認真計算仔細檢查的習慣.
6,重視估算能力的培養.
7,注重培養學生的應用意識和用數學解決問題的能力.
8,對個別接受能力較弱的學生一定要及時進行輔導.
根據本年級的學生的學習實際情況,部分學生學習態度不端正,表現在字跡潦草,作業拖拉或者不做者居多(尤其是家庭作業).我們對本學期知識的落實作如下打算:
(1)重視基礎訓練,使全班學生掌握教學所要求的基礎知識.
(2)在重視基礎知識的基礎上,培養學生的計算能力,思維能力,分析解決問題的能力,根據所學知識解決實際問題,培養學生仔細認真動腦的習慣.
(3)抓後進生不放,課內教,課外幫,抽空補,並對他們降低作業要求,面批面改,不斷鼓勵表揚他們微小的進步與提高.
(4)發揚民主,盡量讓學生在和諧願學的環境下完成各項任務,強化對優生的作業,規範化要求,培養他們嚴謹,仔細的學風,鼓勵他們不斷攀登高峰,向附加題思考題進軍.
四年級上教學計畫
四年級資訊科技 上 教學計畫 泰山版 2011 2012學年度第一學期 一 學期教學目標 通過計算機課程的教學，讓學生掌握一定的計算機基礎知識和基本技能，盡量達到教學大綱的要求，使學生對計算機知識有乙個全面的了解，並在此基礎上培養學生對計算機的興趣和意識，提高其科學文化素質。通過對微機課程的教學，進...
四年級上教學計畫
三 教學目標 1 認識計數單位 十萬 百萬 千萬 億 十億 百億 千億 認識自然數，掌握十進位制計數法，會根據數級讀 寫億以內和億以上的數，會根據要求用 四捨五入 法求乙個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。2 會筆算三位數乘兩位數的乘法 除數是兩位數的除法，會進行相應的乘...
四年級上藝術教學計畫
教材分析 第七冊包括八個單元，緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出藝術學習的藝術價值 以學科知識技能為隱線，學段更注重感性的積累和體驗 採用點式的 跳躍的 隨機的 積累的方式，服從 滲透於人文主題 以充分調動學生的學習興趣為出發點，注重藝術能力發展和審美情趣的培養過程。在...