國家教育總督學柳斌說過：「乙個不重視閱讀的學生，是乙個沒有發展的學生;乙個不重視閱讀的家庭，是乙個平庸的家庭;乙個不重視閱讀的學校，是乙個乏味的應試的學校;乙個不重視閱讀的民族，是乙個沒有希望的民族。」重視經典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經成為我們雲洋小學本學期的工作重點。
本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，雲洋小學緊緊圍繞「書香滿校園，讀書伴成長」這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發展。
現就本學年開展的活動做一下總結。
一、建立書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學校散發著陣陣書香，我們學校專門成立了「書香校園」活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將「建立書香校園」的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優美，處處體現育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環境，共建精神家園，讓學生在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神。
讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、保證學生的閱讀內容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，每週一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管-理-員負責，做到書櫥專用，整潔衛生，圖書擺放整齊美觀。我校舉辦圖書漂流活動，各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發到學生手中閱讀。各班設2名班級圖書管-理-員負責管理這些圖書，每週周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間;保證每一位學生的手邊時時有書可讀。
同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
二、 讀書活動的開展，培養學生的閱讀情趣
1、公升旗儀式
開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，並且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓「書」成為學校每個學生的夥伴。低年級「好書推薦」、高年級「讀後感」欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開後，在我校校長範鐘老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的薰陶。
(1)說普通話寫規範字
利用班隊活動課上，各班舉行「說普通話、寫規範字」活動。
一年級的「小小故事會」講得有聲有色。
高年級的同學，老師讓同學們站上講台，讓同學當一回「小老師」，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
(2)開展「祖國在我心」手抄報比賽書
我校六年級同學開展「祖國在我心」手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演…讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福.
(3)金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，裕華小學的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
2013.01
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書香校園 之文學趣味智力競賽活動總結 為迎接4月23日 世界讀書日 的到來，積極響應校團委 建立書香校園 的號召，文學院於4月8日在主樓202開展了 書香校園 之文學趣味競賽。本次比賽共有三輪，分別是 智力問答 文學話劇 心有靈犀。在院領導的關心與支援下，以及文學院學生會各個部門的協助下，此次活動取...
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3 家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。4 家長要和孩子一起讀書。通過班會 黑板報 國旗下的講話 宣傳欄等視窗，發放家長倡議書,徵求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造乙個書香型的家庭氛圍，讓閱讀成為生活的乙個重要內容 二 落...