隨著新課改的程序,中考思想品德的開放類試題對考生的答題能力提出了越來越高的要求。這類題要求考生結合試題情境和設問要求,回答「怎樣做」的問題。這類題開放性較強,沒有固定的答案,因此學生可能會感到無從下手。
但我認為,只要遵循一定的答題策略,解答這類試題也是有章可循的。
研究近幾年的中考試卷,我認為,中考思想品德開放類試題大致可概括為兩種型別,即:打算型和計策型。下面,結合本人的工作實際,談談對這兩類題答題策略的一些認識。
一、打算型
打算型主要是指要求考生聯絡自己的實際談應當如何應對某一問題或現象的試題。常見的主要有以下幾種。
1.成才報國方面的打算
答題策略:應結合初三教材「當代中國青年的歷史責任」的有關知識,重點從樹立理想、發揚精神、努力學習、明確責任、提高素質等方面作答。
[設問舉例]作為中學生你打算怎樣為全面建設小康社會(或現代化建設)作貢獻?你認為青少年應該怎樣去做?談談你應如何以先進人物為榜樣,使自己成為有益於人民和社會的人?
答題方向:樹立崇高(或遠大)的理想;發揚愛國主義精神,發揚艱苦創業的精神;努力學習科學文化知識,掌握專業技能(或珍惜受教育的權利,勤奮學習);明確自己的社會責任(或具有高度的社會責任感),認清當代青年的歷史使命,立志成才;努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質;積極參加社會實踐,培養自己的創新精神和實踐能力;從實際出發,確定成才目標;增強競爭意識,培養開拓進取精神;等等。
2.人口、資源、環境方面的打算
答題策略:應結合初三教材「我國社會主義初級階段的基本國情」的有關知識,重點從學習和實際行動這兩方面作答,有的試題也會要求我們只側重從實際行動方面作答,因此在作答這類試題時應當相對具體些。
[設問舉例]青年學生應該怎樣為解決我國人口、資源、環境問題(或為可持續發展戰略的實施)做出自己的貢獻(或進言獻策)?
答題方向:自覺向公眾宣傳計畫生育和保護環境、節約資源的基本國策(或參加這方面的宣傳活動);學習有關科學知識和法律法規,提高人口、資源、環境意識,增強法制觀念;自覺履行計畫生育、保護環境、節約資源的義務,自覺節約資源、保護環境;從我做起,從現在做起,落實環保行動,養成節約的好習慣;依法同違反計畫生育、破壞資源環境的違法行為作鬥爭;向有關部門提出解決人口、資源、環境問題的建議;等等。
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