相信自己我能行自信自強主題班會

原來，這是評委們精心設計的「圈套」，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士「否定」的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

海倫-凱勒

美國盲聾女作家、教育家。

幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。

在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性**，表明黑暗與寂靜並不存在。

後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。2023年被授於美國公民最高榮譽–**自由勳章，次年又被推選為世界十名傑出婦女之一。

（五）我們如何自信自強

1．.鼓勵學生在卡片上寫下自己自強自信的親身故事，讚美自己的優點。教師通過展台進行展示，提公升學生的自信心，鼓勵同學之間相互學習如何自信自強。

2．通過ppt展示和講解自信自強的方法。

學習中的偏科現象是不是揚長避短？

現在我們學習的功課都是專業技能課，大家只要通過學習都能掌握，不能以任何藉口為偏科理由。另外，隨著年齡的增長，隨著接觸事物的增多，每個人的興趣愛好有可能發生變化。所以，千萬不可有偏科的想法，要努力學好各門功課，爭取全面發展。

（六）班主任總結永不言棄，直面挫折

通過這次主題班會，同學們感覺受到了：生命是美好的，困難和挫折是人生中必不可少的一種磨鍊，要勇敢面對；明白了科學排解挫折、煩惱的方法。我們要熱愛生活、以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，從自身做起，堅強勇敢，自立自強，努力實現自身價值。

願同學們都做生活的強者，直面挫折，在集體中健康快樂地成長。

（七）班會作業安排

寫一篇心得體會，談談自己的所思所想