《防溺水安全教育》教案
班會目標
1、 教育學生認識游泳的原則
2、 在游泳時發生意外如何自救及救助他人
3、 教育學生珍惜生命，愛護生命
教學重難點：
重點：游泳遵循的原則及常規的自救方法
難點：生命意識的培養及樹立
教學過程
一、強調守則
1、 在炎熱的夏季，大家都想到河裡或池塘裡游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有關資料統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守「四不」：（ 教師ppt演示）
(1)未經家長、老師同意不去；
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去；
(4)江溪池塘不去
二、**溺水原因
1、溺水原因主要有哪幾種？
2、學生分小組**。
3、小組代表回答後歸納：（ 教師ppt演示）
（1）不會游泳；
（2）游泳時間過長，疲勞過度；
（3）在水中突發病尤其是心臟病；
（4）盲目游入深水漩渦。
三、救護措施
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
2、學生回答後歸納：
（1）應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
（2）凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
（3）要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離夥伴。如果感到身體不適，要告訴同伴並上岸休息，在岸上**同伴游泳，留心他們的安全。
（4）中學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
3、游泳中的緊急情況及自救。
（1）抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
一般處理辦法：
如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，並對抽筋部位進行按摩。
如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調：不管發生什麼樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：「我抽筋了，快來人呀！」
(2) 溺水
發現溺水者如何將其救上岸?
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然後拖運。
拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、並避免。
特別強調：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保**也規定：
「未成年不能參加搶險等危險性活動。」這也是學校為什麼要強調學生去游泳要由家長帶領。
(3) 積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託著他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。
如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。
小學防溺水主題班會教案
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一 教學目標 1 使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2 使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法 二 教學過程 青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力 生活能力 生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會裡，車禍 中毒 溺水剝奪了許...
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