《童趣》
1、文章圍繞「物外之趣」回憶了三件趣事。
第一件是把夏蚊成雷看成鶴唳雲端
第二件是把土牆凸凹處、花台小草叢雜處看做遊山林丘壑；
第三件，觀察兩蟲鬥於草間，把癩**看做龐然大物。
2、作者使得這些小事變成趣事，對你有什麼啟示？
啟示我們應當細心觀察身邊的事物，永葆童心，敢於想像聯想，做乙個有生活情趣的少年。
《論語》十則
1、「歲寒，然後知松柏之後凋也」此話包含著什麼樣的道理？
只有經過嚴峻的考驗，才能見出真正的君子。實踐出真知，只有經過實踐才能真正了解事情的真相。
2、選擇你最受啟發的一則，聯絡自己的學習生活，談談自己的體會。
答：答題思路：選中任意一則，大致說其意思，再舉學習中的事例，從學習方法或學習態度或品德修養說開去即可。
《山市》
1、本文是按什麼順序來介紹山市幻景的?依據是什麼？
時間順序：忽見(孤塔)——無何（宮殿）——未幾（高垣睥睨）——忽（城市）——既而（危樓）——逾時（樓漸低）——倏忽（如拳如豆）。
作用：表現山市景象瞬間變幻的特點。
2、讀了本文，你認為奐山的山市蜃樓有那四種主要的特點？各引一句原文證明你的觀點。
①、規模巨集大，「連亙六七裡，居然城郭矣。」
②、變化迅速 ，倏忽如拳如豆，遂不可見。
③、形象逼真 ，「中有樓若者……歷歷在目」 「人煙市肆，與世無別。」
④、色彩艷麗 ，「碧瓦飛甍」
3、本文使用的修辭方法及其作用。
比喻（數至八層，裁如星點） 誇張（孤塔聳起，高插青冥）排比（中有樓若者，堂若者，坊若者） 作用：突出了山市的生動繁榮景象。
《世說新語》兩則
1、《詠雪》一文營造了一種怎麼樣的家庭氣氛？
營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。
2、用撒鹽空中和柳絮因風起來比擬大雪紛紛，你認為哪個更好？為什麼？
「柳絮」一喻好就好在有意象；「撒鹽」一喻僅有物象而無意蘊，所以不好。
3、你認為陳紀這個孩子怎麼樣？你受到什麼啟發？
陳元方是乙個聰穎機智，有禮有節的兒童。待人接物要明禮守信。
寓言四則
《智子疑鄰》的寓意：凡事要尊重事實，不能憑主觀感情去判斷是非，聽意見只應聽正確的，而不要看這意見是什麼人提出，對人不能持偏見。
《塞翁失馬》的寓意：在一定的條件下，福可以轉化為禍，禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉換。
如：家庭突遭打擊、變故，陷入困境，這是禍。但如果能從容、鎮靜，在困境中拼搏、奮起，那麼，這又不失為一種寶貴的精神財富。
當然，在困境中一蹶不振，喪失信心，甚至失去生活勇氣，這禍就只能是禍了。所以，要注意把握好轉化的條件。
《傷仲永》
1、方仲永由天資過人變得「泯然眾人」，原因是什麼?
「父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學」——貪圖小利，目光短淺
「受於人者不至」—— 沒有受到後天正常的教育
2、說說本文闡述了乙個什麼道理？
人的才能並非一成不變，後天的教育和學習在乙個人的成長中是十分重要的。
《孫權勸學》
1、呂蒙的變化對你有什麼啟示？
學習的重要性。
2、注意下列句子中加點的詞所表示的語氣。說說體現了說話人怎樣的性格特點？
①孤豈欲卿治經為博士邪!
邪：表示反問語氣，可譯為「嗎」。
②但當涉獵，見往事耳孫權——語重心長，和藹不失威嚴
耳：表示限止語氣，可譯為「罷了」。
③大兄何見事之晚乎呂蒙——自豪得意
乎：表示感嘆語氣，可譯為「啊」。
《**》
1、課文中的以下兩處是怎樣以動寫靜、表現深夜寂靜氣氛的？
①「遙聞深巷中犬吠。」
②「微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。」
2、課文是怎樣將正面描寫與側面描寫相結合的？
本文描寫**表演，抓住了表演者和聽眾兩個方面：一方面描寫**藝人的表演，直接表現其高超技藝，這是正面描寫；另一方面描寫聽眾的神態、動作，以聽眾的反應烘托其高超技藝，這是側面描寫。從側面表現**表演之「善」。
此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡單的道具，也是從側面表現表演者**的高超技藝。
《夸父逐日》
1、說說你對夸父這一神話人物的認識。
表現了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，反映了古代人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。
《共工怒觸不周山》
1、說說你對共工這一神話人物的認識。
勇敢，堅強，敢於挑戰權威，願意犧牲自己來改造山河，具有大無畏的英雄氣概。
《狼》1、文中是怎樣寫狼的狡猾、貪婪、**的？
文中表現狼狡猾的語句有：「綴行甚遠」、「一狼得骨止，……而兩之並驅如故。」「狼不敢前，眈眈相向」、「一狼徑去，其一犬坐於前……意暇甚。
」「一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。」「前狼假寐，蓋以誘敵」等。
2．屠戶的機智勇敢表現在哪些地方？
文章寫出屠戶的機智、勇敢，主要是通過他的動作表現出來的。 「顧野有麥場......屠乃奔倚其下，弛擔持刀。
」「屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中......屠自後斷其股，亦斃之。
」3、結尾一段是什麼表現手法？如何理解結尾這句話？
是議論。結尾一句話是對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺嘲笑，但也告訴人們：對待像狼一樣的惡勢力，不能幻想妥協，必須敢於鬥爭，善於鬥爭，才能取得勝利。
《桃花源記》
1、第一段中表現桃花源優美環境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。表現村中人快樂生活的句子是：黃髮垂髫並怡然自樂。
2、理出「漁人」的行蹤：發現桃花源——訪問（進入）桃花源——離開桃花源
3、如此美好的「世外桃源」，寄託了作者怎樣的思想感情？
寄託了作者對美好生活、和平社會的嚮往之情
4、文中最後寫劑子驥「規往」，「未果，尋病終」，後無人「問津」，這樣寫的用意是什麼？流露了作者怎樣的情感？
暗示桃花源只是乙個虛構在當時條件下無法實現的理想社會。 無可奈何的嘆惋之情
5、從《桃花源記》和《飲酒》中，你認為作者追求的理想境界是什麼？結合當今社會實際，簡要說出你對建設和諧社會的認識。
理想境界是：沒有戰亂，安定團結；相處和諧；生活富足；環境優美。對建設和諧社會的認識，從以上四點中的任意兩個方面去答題。
短文兩篇
《陋室銘》
1、統領全文、點明作者品德的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。
文中表現作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
2、這段文字從哪幾個方面表現陋室不陋？請你用自己的話概括。
從環境的清幽、交友的品位、情趣的高雅、遠離世俗官場四方面表現陋室不陋
3、表現了作者怎樣的情懷和志趣？
高潔傲岸，安貧樂道
4、文中寫到哪三位古人？為什麼要寫這三位古人？
諸葛亮子云孔子寫這三位古人，用於證明只要住的人品德好，陋室就不顯得簡陋了。
《愛蓮說》
1、陶淵明獨愛菊，表明他追求隱逸的生活態度；世人甚愛牡丹，表明世人貪慕富貴的生活態度；周敦頤獨愛蓮，表明他不慕名利(潔身自好)的生活態度。
2、「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」是千古流傳的名句，請從其象徵意義入手談談你的認識。
象徵身處汙濁環境而不同流合汙，莊重、質樸、不譁眾取寵的品質。在當今社會，學習這一品質尤其重要。
3、本文主要寫的是「蓮之愛」，為什麼還要寫「菊之愛」、「牡丹之愛」呢？
以「菊之愛」、「牡丹之愛」襯托「蓮之愛」，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質，同時表達作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。
《核舟記》
總-----分-----總的結構順序
概說核舟之奇巧，引出由來。
核1、船體設計的大小和格局
舟詳述核舟之精妙 2、船中人物的神態和動作
3、船背技師的題款和著色
記 總括核舟，發出讚嘆
空間說明順序
1、選文的說明順序是空間順序；第②段的結構形式是總——分；作者從船的中部寫起的原因是核舟所表現的主題是「大蘇泛赤壁」，而中間部分雕刻有蘇軾的詩句，從這裡說起容易引起讀者的注意，引發讀者的想象。
2、該工藝品藝術的精湛主要表現在哪些地方?
⑴用料體積小；⑵所刻事物繁多；⑶人、物情態畢備
——「而計其長曾不盈寸」與開頭「能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石」「舟首尾長約八分有奇，高可二黍許」響應。
用以強調材料體積之小和雕刻的容量之大，也突出王叔遠技藝的精湛。
《大道之行也》
1、「大同」社會的基本特徵。
（1）人人都能受到全社會的關愛。（2）人人都能安居樂業。（3）貨盡其用，人盡其力。
2．「大同」社會跟陶淵明描繪的那個「世外桃源」有沒有相似的地方？
都沒有等級森嚴的階級制度，人人平等，自由關愛，民風淳樸，人們生活非常幸福。比如，《桃花源記》中提到「黃髮垂髫，並怡然自樂」，和「大同」社會中的「老有所終」「幼有所長」都比較類似。這兩篇作品都反映了中國古代人民對幸福美好生活的追求。
《三峽》
1、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？
文章先寫山，後寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節的不同景象。
2、作者如何從江水的特點來描寫不同的季節景象？
夏天：江水凶險和疾速
春冬：水退潭清，景色秀麗
秋季：水枯氣寒，清冷寂靜
3、文章結尾引用了漁者的歌詞，有什麼作用？
襯托「晴初霜旦」之時「林寒澗肅」的淒涼情景，渲染了秋天蕭瑟的氣氛。
2019中考文言文知識點集錦
三峽酈道元 北魏 一 文學常識 1.課文選自 水經注 本文作者酈道元，北魏地理學家 散文家。字善長，范陽涿縣人。2.三峽，指長江上游的瞿塘峽 巫峽和西陵峽。二 理解性默寫 1.寫山連綿不斷 長 的句子 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。2.寫出三峽山高峽深的特點的句子 重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午...
2023年中考文言文知識點積累4 異讀字
知識點總結 異讀字是一種特有的讀音現象，它是指乙個字有兩個或兩個以上的讀音，而表示的意義相同的字。文言文異讀字有三種情況 破音異讀 通假異讀和古音異讀。破音異讀，又叫 讀破 它是採用改變漢字通常讀音的方法來表示該字詞性和意義的改變。如 天雨牆壞。智子疑鄰 句中沒有謂語動詞，因此 雨 化為動詞。所以，...
2023年中考文言文複習
陳涉世家 1 字詞 1 嘗與人傭耕 曾經 2 輟耕之壟上 停止 去，往 3 悵恨久之 失望 4 苟富貴，無相忘 如果 5 若為傭耕，何富貴也 你 6 燕雀安知鴻鵠之志哉 怎麼 7 或以為死 有人 8 會天大雨 適逢 9 度已失期 估計 10 等死 同樣 11 扶蘇以數諫故 因為 原因，緣故 12 上...