溫江區萬春學校張艷
近期閱讀一本《如何說孩子才會聽》的書，本準備簡單看看，卻越看越覺得有滋有味，受益匪淺，感觸良多。正所謂「兵無常法，水無常勢」，不論中國，外國他們的育兒經有的是大相徑庭，有的卻是相去甚遠，卻是殊途同歸，讓我深受啟發。
如何說孩子才會聽，這是每乙個做父母和做老師的都迫切想解決的問題。看了《如何說孩子才會聽》一書我總結了以下幾點。
一、要愛孩子：
教育，是一門學問。你千萬不要把孩子當花花草草來養，喜歡叫他怎樣就怎樣。尊重也是必須的，跟他說話時，請蹲下來，和他平視；不要命令式的，而是要看著他的眼睛說話，同樣要求他也看著我的眼睛；孩子表現好，或者受傷了，不要吝嗇你的擁抱。
當老師要愛學生，作父母要愛子女。常常給孩子乙個個親切的擁抱，乙個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然地感受到愛，也增強了他的信任感。
所以說愛心可以培養孩子良好的行為習慣。
二、要學會尊重孩子
老師和父母與孩子談話的失敗，往往不是缺乏對孩子的愛，而是缺乏對孩子的耐心與尊重。一方面，大多數的父母認為，孩子甚至比自己重要。另一方面，在與孩子交談時，老師和父母又習慣於要求孩子完全放棄孩子自己的想法和感受。
這種做法只會導致孩子對與老師和父母交談的害怕。要成功地與孩子交談，老師和父母必須始終有耐心地小心翼翼地去維護孩子幼小脆弱的自尊心。
老師和父母與孩子進行交談時最忌諱的言行是：
（1）、惡言：傻瓜、說謊、無用的東西。
（2）、侮辱：你簡直是個廢物。
（3）、責備：你又做了錯事，真是壞透了，真是無藥可救了。
（4）、壓抑：住嘴！你還強辯。你怎麼就是不聽話呢？
（5）、強迫：我說不行就是不行。
（6）、威脅：我再也不管你了，隨你的便好了，你敢出去就不要再給我回來。
（7）、抱怨：你做這事，真讓我傷心透了。
（8）、諷刺：你可真行，竟能做出這種事。
三、善於發現並培養孩子的興趣。
愛因斯坦說：「興趣是最好的老師。」只有從興趣出發，才能讓孩子樂學。
現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，總以為是地以為學的內容越多，孩子就離成功越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果既浪費金錢又浪費精力，更浪費了孩子天真、快樂的童年時光。所以說孩子不喜歡的我絕不強求，而是讓兒子告訴我他的興趣，加以引導，然後再給他的興趣去點溫加油，讓它們燃燒起來。這樣才會獲取最佳的效果。
四、要掌握表揚學生的藝術。
1、抓住表揚的最佳時機。正如雨水，可以成為甘霖，也可以成為洪魔，在於是否「好雨知時節」。表揚只在最需要的時候才發揮最大的作用。
當學生取得好成績時，表揚能讓他再接再厲；當學生面臨困境時，表揚如一針強心劑，讓他振作起來；當學生沉浸在失敗的痛苦之中，表揚如黑暗中的明燈，讓他重燃希望。學生做了件好事，取得一點小小的進步，紀律有所好轉，老師提問雖沒答對卻能認真思考，今天上課又沒遲到等等，都是表揚的好時機。每個學生都有得到老師表揚的渴望，老師應不失時機地表揚他們。
2、採取靈活的形式。表揚通常以口頭表揚為主，但不僅限於此。手勢、表情、紙條等都可以使用。
不同形式的表揚可以收到異曲同工的效果。如表揚一同學有進步，可以說「嗯，不錯！」；也可以向他豎大拇指；可以向他顯露驚喜之色；可以向他微笑點頭；也可以在批改作業時，將你要說的話寫在上面。
總之，老師要善於發現學生的閃光點，毫不吝嗇自己的表揚，使學生心情愉悅地去爭取下一次表揚。如果說**有進步**就有表揚，那麼，**有表揚，**就有進步。
四、 要懂得「傾聽」：
老師和父母光會察言觀色還是不夠的，你還必須用心的傾聽孩子心中的話。即使那段話又臭又長又難理解，對你來說或許很幼稚或一點意思都沒有。但是你也必須洗耳恭聽，那樣孩子才有被「接納的」感覺，才會把你當知己朋友，以後也才能跟你一五一十的開啟天窗說亮話。
心裡有什麼事才會主動找你排憂解難。 也才會聽取你所說的話。
總之，要讓孩子願意聽，就必須學會如何愛孩子，如何尊重孩子，如何賞識孩子。
如何說孩子才會聽讀後感
讀書是為了學習，當然要記筆記，當然，書本中已經為你準備好了做筆記的橫線。第一章幫助孩子面對他們的感受 當孩子的感受被不斷的否定時，會感到困惑和憤怒。這也是在暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受。我們和孩子兩個獨立的個體，有著不同的感知系統，都有各自真實的感受，沒有對錯之分。如果我們傾聽孩...
《如何說孩子才會聽,怎麼聽孩子才肯說》讀後感
在孩子的成長過程中，什麼樣的教育是他們樂意接受的，而且能令 走進他們的心靈，讓他們在快樂中成長呢？這就是 讚賞孩子 因為孩子能敏銳地感覺到 對他們的態度。的態度是孩子對自身言行作出價值判斷的依據，讚賞是激發孩子內心張力不可缺少的外部驅力。獨生子女物質條件優越，所以他們更渴望精神需求上的滿足，渴望得到...
讀《說園》有感
園說記得老師在課堂上解釋過 園 字，將各種元素圍合起來就組成了乙個 園 雖然只是乙個簡單的解釋，但是這圍合起來的元素卻大有學問在。讀過陳從周的 說園 更讓我對中國園林感到震撼，更讓我不禁感嘆我們中國文化的博大精深。中國園林講究 天人合一 雖由人作，宛自天開 有假山的山脈清晰，有水的清澈碧綠，有樹木的...