校園之星方案

2021-07-04 21:19:19 字數 2202 閱讀 2201

班級管理星級評比方案

——「校園之星」評比方案

一、指導思想

為進一步加強我校學生養成教育工作,引導學生學會求知、學會做事、學會做人;為了大力推進素質教育,指導學生健康成長,培養學生的學習習慣、行為習慣、衛生習慣;我校根據《鎮江新區小學生養成教育實施意見》的具體要求,深入開展鎮江丁卯中心小學「校園之星」評選活動。具體事項安排如下:

二、基本原則

1、務求實效原則。要從學生學習生活實際出發,抓住學生閃光點,激發學生積極向上的意志品質。

2、廣泛參與原則。要鼓勵全體學生,根據自身條件,積極參加競爭和評選活動。

3、多角度設獎原則。從學生學習習慣、行為習慣、衛生習慣等多方面設立不同獎項對學生進行表彰獎勵。

4、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。

三、「校園之星」評選類別

學習習慣類:聽講之星閱讀之星書寫之星體藝之星

行為習慣類:守紀之星禮儀之星惜時之星

衛生習慣類:自理之星勞動之星保潔之星

四、「校園之星」評選條件

凡申報「校園之星」的學生必須符合三個條件:1、能模範遵守《小學生日常行為規範》;2、綜合素質評價結果為「優秀」;3、成績優良。

五、「校園之星」評選具體要求

1、聽講之星

(1)上課時不做小動作,不做與學習無關的事。(2)能認真聽取其他同學發言。(3)能給予積極的評價。(4)能仔細傾聽老師講解。(5)能按要求認真練習。

2、閱讀之星

(1)邊讀邊想、圈點勾畫。(2)和書交朋友,廣泛閱讀。(3)不讀不健康書籍,不看不健康光碟,不瀏覽不健康**。

(4)愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。(5)早到後能自覺早讀。(6)常寫讀書筆記,注重知識的積累。

3、書寫之星

(1)讀寫姿勢端正,會正確執筆,做到眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執筆處離筆尖一寸。(2)書寫工整,作業、捲麵潔淨,不用塗改液。(3)文字、符號和格式規範,符合老師的要求。

4、體藝之星

(1)喜歡運動,積極參加體育課、大課間活動,並至少有一項體育技能水平在班級中領先。(2)喜歡上科學、美術、**等小學科課程,並至少有一項才藝技能水平在班級中領先。 (3)參加校外藝術培訓或自學成才,並在學校活動中展演或獲獎。

5、守紀之星

(1)上下樓梯,走廊過道,輕聲慢步靠右邊行走。

(2)課間和午間休息,無打鬧打架、追逐、攤地、大聲喧嘩等現象。

(3)上、放學有秩序,紅燈停,綠燈行,不亂穿公路,不在公路上追逐打鬧。過路口,一看、二讓、保證安全時再通過。(4)乘車、食堂打飯時能自覺排隊,不擁擠、不打鬧、不說話。

在公共場合能遵守紀律,不大聲喧嘩。(5)愛護學校、公園花草樹木和公共設施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂塗亂劃。

6、禮儀之星

(1)見到老師、客人主動問好(2)能自覺使用「請」、「您好」「謝謝」、「對不起」、「再見」等禮貌用語。(3)在接受別人的幫助時,能微笑著向別人致謝。(4)向別人請教時,態度誠懇。

(5)校園裡能佩戴紅領巾和校牌。

7、惜時之星

(1)早睡,早起。(2)不遲到,不早退。(3)放學後按時回家,不在學校滯留,不在路上溜達玩耍。

(4)回家後,迅速完成老師布置的作業。(5)做事有計畫,做到今日事今日畢。(6)早晨進班能自覺早讀。

8、自理之星

(1)自己的事情自己做,能自己整理書包、抽屜等力所能及的家務事。(2)用過的東西能放回原處。

(3)離開座位前能板凳歸位,整理好桌面。(4)見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理,保證自己周邊環境的清潔。(5)不在牆壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

(6)不吃變質食物,不買三無食品。(7)能及時做好課前準備。

9、勞動之星

(1)熱愛勞動,有良好的勞動衛生習慣,自己能做的事自己做,主動為家庭做一些力所能及的事,

(2)堅持搞好個人和班級衛生,講衛生,愛清潔,衣著整潔,勤洗手、勤剪指甲,值日認真負責,並在二十分鐘內完成, 發現雜物能主動撿起,珍惜勞動成果。

(3)積極參加社會實踐勞動,不怕苦,不怕累。

10、保潔之星

(1)主動保護教室的整潔衛生。(2)見到校園中的紙屑能彎腰撿起並扔進紙簍。(3)節約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭即用即關。

五、評選辦法

1、採取逐步篩選的辦法,先由班級提名或學生個人申請,再經德育處審核確定校園之星候選人,最後在校園櫥窗公示。

2、根據每月的習慣養成主題,「校園之星」每月評選一次,並在集體晨會上進行表彰。

鎮江市丁卯中心小學

2023年3月

校園之星評選方案

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