「八禮四儀」活動方案

2021-07-04 06:16:58 字數 1751 閱讀 1710

五汛中學「社會主義核心價值觀

教育實踐」及「八禮四儀」進校園活動方案

為配合省級文明城市建立工作,認真貫徹落實省、鹽城市文明委《關於開展未成年人文明禮儀養成教育活動》的意見精神,紮實推進社會主義核心價值觀教育實踐進家庭、進校園、進課堂,引導廣大未成年人崇德向善、崇尚文明,不斷提公升全市未成年人思想道德建設水平,特制訂本教育活動方案:

一、 指導思想:

為了深入學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》,進一步加強學生文明禮儀教育。根據市文明辦、市教育局檔案要求,我校決定開展「八禮四儀」主題教育活動,著力提公升學生自身的文明禮儀素養,使每個學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀,在社會上做個懂文明禮儀的好公民,在家做個懂文明禮儀的好孩子,在學校做個懂文明禮儀的好學生。

二、活動目標:

1.營造氛圍,加強宣傳,以「社會主義核心價值觀」、「八禮四儀」引領校園文化建設,強化學生德育工作,改革校本評價體系。

2.開拓創新,融會貫通,在管理、教學、教科研等工作中滲透「八禮四儀」教育。

3.全面推進,重點突出,把「八禮四儀」精神貫穿到學生日常行為規範中,並大力開展豐富多彩的主題活動。

三、活動主題 :

1.社會主義核心價值觀即「富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。」

2.「八禮」 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮。

3.「四儀」 即入學儀式、成長儀式、青春儀式、**儀式。

四、組織領導 :

學校成立主題教育活動領導小組:

組長:沈光偉

副組長:鬱步明、皋遠、仇永亮

組員:何海、錢中海、李春、沈軍劉洲、施邦華、

郝蘇亞、許如往、李明堂及各班班主任。

領導小組定期召開工作會議,總結活動實施情況,研究活動中出現的問題。並布置、督查活動各階段工作。

五.活動安排:

(一)、第一階段(2023年11月2日—8日,第10周):廣泛宣傳,全面啟動未成年人文明禮儀養成教育活動。

1、舉行「八禮四儀」教育活動啟動儀式。(宣讀倡議書,簽名活動等)

2、充分利用公升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平台等向全體師生和學生家長解讀活動的目的、意義和內容。

(二)、第二階段:創新載體,全面實施未成年人文明禮儀養成教育活動。

11周:

1.召開主題班會,組織學生認真學習理解「八禮四儀」主要內容。

2.要求政治老師就「八禮四儀」教育活動在每個班級開設一次講座,要有詳細的教案和測試卷。

12周:

3.開展「八禮四儀」知識競賽。從各班級隨機抽取若干名學生進行知識競賽。

13周:

4.開展「行校園禮儀,做文明學生,展自我風采」主題教育活動,引導學生共同制定班級文明公約並張貼。

5.開展「用禮儀溝通心靈,讓文明變成行為」徵文活動,並進行評比表彰,優秀作文編印成冊。

14周6.開展「講文明,講禮儀」手抄報比賽並進行評比表彰。

7.組織「創和諧校園,做文明學生」演講比賽並進行評比表彰。

8. 開展社會志願服務。組織志願服務活動,走進社群、敬老院打造特色志願服務品牌,引導和鼓勵廣大未成年人學會感恩、回報社會。

(三)、第三階段:展示成果,全面總結未成年人文明禮儀養成教育活動經驗。

對表現突出的班級和個人結合「優秀班組」的建立活動進行表彰,發揮先進典型的示範和輻射作用,激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個教育活動的全過程,推動文明禮儀教育活動的深入開展,在此基礎上,探索文明禮儀教育活動的長效機制,促進學校德育工作上一台階。

濱海縣五汛中學

2014-11-1

八禮四儀主題教育活動方案

四 我是最美禮儀使者 活動 號召廣大學生爭當 我是最美禮儀使者 積極倡導學生自己在家 在社群等,開展 文明禮儀 主題宣講活動,使周邊的人都能了解 八禮四儀 的主要內容以及 禮儀 的重要性,從而在各班選出 最美禮儀使者 五 八禮四儀 主題隊會活動 利用3月7日下午的班隊會,號召全校師生舉行一次 八禮四...

八禮四儀班會計畫

活動目的 1 通過八禮四儀主題活動,開展讓學生明確什麼是八禮四儀。2 讓學生做個懂文明講禮貌的人。活動地點 教室 活動時間 2014年10月30日 活動過程 1 故事匯入 酒店老闆與無賴的故事匯入,目的激發學生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。2 文明禮儀知多少?在日常學習 生活中,你知道應遵守哪...

八禮四儀主題班會教案

活動目的 1 通過八禮四儀主題活動的開展讓學生明確什麼是八禮四儀。2 讓學生做個懂文明講禮貌的人。活動地點 12化藝教室 活動時間 2014年3月17日 活動過程 1 故事匯入 酒店老闆與無賴的故事匯入,目的激發學生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。2 文明禮儀知多少?在日常學習 生活中,你知道應...