教學樓樓梯（各學校根據自己實際情況安排）每層樓的主要通道，至少有一名教師疏通緊急撤離學生。
樓層疏通教師的職責：
（1）合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成***故。
（2）處理學生疏散過程中的偶發事件。
（3）糾正學生在疏散過程中的不良行為。
4、攝像、拍照人員組(用於**資料等)：劉紹乙、滕文偉
5、音響組：宋永華、張興超
6、醫療救護組：房明珠、牛明珠、矯晴、房仁敏等(救護地點：學校內操場)。
職責：傳授自救互救知識，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治後送往就近醫院進行救治。
五、演練程式
(一)啟動程式（總指揮通過學校廣播）：各位領導、老師、各位同學，莊河市第九初級中學防震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位（針對5級左右**）。
請各班班主任重申演練程式和演練要求。(3分鐘)
(二)教室內應急避震演練(演練時間為1分鐘)
1、訊號員發出「**警報」訊號(拉響警報：第一次演練警報聲持續時間1分鐘，老師可以用更多時間糾正、規範避震動作，以後，警報聲逐步縮短至十多秒，接近5級左右**發生時的實際震動持續時間)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生「**來了，不要慌」，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，將乙個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另乙隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、1分鐘後，訊號員發出解除「**警報」訊號(關掉警報聲或變更警報聲)。
4、老師迅速告知學生，**已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練(疏散演練時間2-3分鐘)
1、當訊號員發出解除「**警報」訊號(關掉警報聲或變更警報聲)後，學生在老師帶領下有秩序從教室向下撤離，並按照預定的疏散路線，（詳見附件二）迅速撤離到事先指定的避震地點，以班級為單位列隊集合。全體其他教師隨班級或年級下行指揮並撤出。
2、演練各班撤離路線如下（各學校根據實際情況自行安排）：
疏散組人員應提前趕到現場指定地點,組織疏散學生，以防出現混亂。各班級有秩序撤離後經樓梯下樓到操場集中，並蹲下。各班主任清點人數後向年級組長報告人數，再由各年級組長向總指揮（校長）報告人數。
(四)自救互救演練（時間5分鐘）
當訊號員發出結束「疏散演練」訊號後，進入自救互救演練。
1、內容：(1)止血；(2)固定；(3)搬運；(4)心肺復甦等。
2、由校醫或鄰近醫院醫生負責指導和講解上述四類問題的救護方法。
心肺復甦意義及方法介紹：乙個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過1 o分鐘就會發生不可逆轉的損害。因此在4-6分鐘內立即進行心肺復甦是挽救生命的關鍵。
心肺復甦是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120救護車未到來之前，當發現患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放於按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘公尺。連續按壓1 5次後，再進行口對口人工吹氣。
3、演練心肺復甦的救護方法：請兩位男生為全體同學做示範。
4、自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。
六、演練總結
1、請**應急疏散演練領導小組組長（總指揮）總結講話。
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
附件一：各樓層樓梯口負責人：
附件二：各班級疏散下行路線
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2011-5-19
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