任市初級中學政教處工作總結
（2023年上期）——羅偉
本學期政教處以「****」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，切實履行縣文教局提出的「堅持『三個帶頭』，踐行『六字』要求」的檔案精神，結合「師德建設年」和「城鄉環境綜合治理」活動，「以師德立教壇，以管理促發展」的工作思路，有效地開展了各項德育活動，注重培養學生良好的道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。
一、加強內部管理，高效高質地完成各項常規工作
1、定期召開「政教處五人工作例會」。每星期一下午，在開完學校行政會議後，都要集中政教處各成員開個會，及時總結上週情況，肯定成績，發現問題及時解決，做到及時反饋，同時布置下一步工作，從而提高了思想認識，明確了工作方向和重點，理清了工作思路。
2、團結一致，努力拼搏，採取科學的管理辦法，高效高質地完成了各項工作任務。
3、加強資料的整理、歸檔工作，積極參與上級臨時性的檢查及資料重組工作。
二、主要工作及取得的成績
1、落實學生處分管三個年級的德育工作思路，努力形**人是德育工作者的良好局面。
（1）各教學班、團委學生會都制定了相應的德育目標，在全校開展了爭創「優秀班集體」的活動。
（2）在政教處內部落實了「首遇責任制」的日常工作制度，即誰第乙個碰到學生中的突發事故和不良現象誰就有責任及時制止、處理和上報。這些措施的落實基本上實現了全員育人的德育局面，取得了良好的效果，本學期學生在校內無重大違法違紀事件發生。
2、將德育工作寓於活動之中，使學生在一些有益活動中受到教育，在活動中培養情操、規範行為。
（1）開展城鄉環境綜合治理活動，成立了環境綜合治理領導小組，組織環保勸導員對校園周邊環境進行了有效地監督，給我鎮城鄉環境綜合治理工作交出了乙份比較滿意的答卷。
（2）組織學生**電影《網路媽媽》，使學生深深懂得了沉迷網路遊戲的危害。
（3）結合縣文教局「師德師風建設年」活動的實施意見，踐行師德建設「六個一」活動，舉辦了「學先進、樹典型、強師德、鑄師魂」演講比賽活動，學校邀請了文教局監察室主任、包校領導奚宗平一行為特邀嘉賓，對演講賽進行了現場指導和點評。師德建設紮實推進，演講比賽精彩紛呈，「強師德、鑄師魂」演講比賽圓滿成功。另外，在教職工中開展了對貧困生、學困生「結對子、送溫暖」幫扶活動，為貧困生、學困生提供物質上、精神上援助。
（4）為迎接「五四」青年節，豐富校園文化生活，在「五四」期間開展了遊園活動。培養學生的集體主義精神，團結協作意識，給予每個學生展示自己才能的機會，推進了我校的素質教育。
通過開展的活動，有針對性的對學生進行了思想教育，使德育工作落實到了實處，抓出了實效。
3、加強校園文化建設，以落實中學生行為規範為主線，扎扎實實地做好學生的良好行為習慣的養成教育。
團委精心組織了每週一的公升旗儀式，辦好了每月一期的黑板報。利用國旗下的講話、班會、黑板報等形式重點加強宣傳和教育。加強了學生會的督察工作，對學生遲到、曠課、教學區吃零食、亂扔紙屑、著裝、就寢、等現象進行督察，確保了學校管理的正常運轉。
本學期還制定落實了《宿舍量化評比制度》，逐步完善班主任考核方案，努力調動班主任的工作熱情和積極性，同時也促進了我校學生的管理上水平、上檔次。營造良好的育人環境，使學生在潛移默化中受到了教育，取得了良好效果。在各班級申報的優秀學生中，評選了縣級、市級、「三好生、優秀學生幹部」。
三、存在問題及改進措施
1、政教處與其他處室、年級的結合不到位。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因，也有客觀原因。
2、班主任管理方式單一，工作力度不夠大，下學期將積極探索班主任管理的新途徑。
3、紀律、衛生雖然都有好轉，但是，學生良好的行為習慣還沒有真正養成。
4、構建家校網路，實現學校、家庭教育的有機結合需要艱辛的探索。
四、新學期工作思路
總體目標：「乙個中心、兩個網路、五種教育」，打造乙個潔淨優雅、充滿活力、團結和諧、奮發向上的育人環境。
乙個中心：加強學生的養成教育。
兩個網路：一是家庭、學校、社會德育教育網路，以學校為主線，發揮家長在德育教育管理過程中的重要作用。二是政教處、年級組、班主任、團委德育教育網路，班主任為核心，發揮學生會及學生幹部在管理中的作用。
五種教育：安全教育、法制教育、養成教育、感恩教育、心理健康教育
歷經艱辛而不撓，不達終點而不止，是本學期從事德育工作的人的真實寫照，學校德育工作永遠是乙個沒有終點的攀登，讓我們在未來繼續攜起手來，勵精圖治，深化研究，轉化成果，不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高，去描繪任市初中德育工作的美好明天。
認識初級中學政教處
2023年7月5日
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