伊拉哈鎮中心小學2009—2023年
學校德育工作面臨著新形勢、新任務，緊緊圍繞從根本上改變德育、智育「一手軟一手硬」的狀況，進一步完善學校德育工作規程，教師職業道德規範以及德育工作的總目標與小學各階段具體德育目標的關係，學校教育與建立良好社會環境等問題。為做好新形勢下的學校德育工作，現提出學校德育工作具體實施意見。
一、指導思想
學校德育工作必須自覺地、主動地努力適應新世紀、新形勢、新任務的要求，以德治校，以德育人為教育事業的根本，以培養「四有」新人為奠基工作；堅持以「五愛」教育為基本內容，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎道德和日常行為規範教育為基礎，常抓不懈，常抓常新。重點改進德育工作的方式方法，拓寬德育工作的渠道。
二、工作任務
（一）紮實抓好師德建設
1、明要求。各校要組織教師認真學習並討論《中小學教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》，制定適宜本校特點的愛校、樂業、守紀為主要內容的《教師日常工作要求》、《班主任工作常規》、《教學一日常規》、《教師忌語》等，強化教師的崗位職責，明確師德規範要求，提高教師對「學高為師，身正為范」的認識，引導教師發揚拼搏奉獻的精神。
2、帶好頭。各學校領導要以身作則、率先垂範，帶頭遵守各種規定，自覺加強自身的師德建設。提高思想政治覺悟，注意提高文化素質，養成正確的待人處事方法和良好的生活習慣。
領導成員之間要同心同德，互相配合，使整體工作有條不紊地推進，形成穩定、有影響的領導核心，成為學校的靈魂。
3、學榜樣。榜樣在前，見賢思齊。各校要積極組織教師學習陶行知等老一輩教育工作的事蹟，學習他們甘於清貧，敬業奉獻的精神，學習他們忠心獻給祖國，熱心獻給教育，愛心獻給學生的高風亮節，灌輸教書育人思想。
4、比奉獻。提高師德的關鍵是比奉獻。各校要採取有力措施，開展「爭當優教比奉獻」的活動。在活動中，使教師們默默耕耘，甘當人梯，人格得到昇華。
5、重鼓勵。為鼓動教師提高師德水平，塑造良好形象，各校要依據《中小學教師職業道德規範》制定《文明班（隊）評比及獎勵辦法》、《教育教學工作獎懲辦法》等，體現「目標明確、重在實際、獎懲分明、鼓勵為主」的方針。把「抓師德建設、創文明校風」的活動引向深入。
（二）採取多種形式開展「修師德、樹師風、鑄師魂」的師德教育活動。
1、各學校要積極開展「樹立師表形象，強化職業道德」活動，要求教師愛崗敬業、無私奉獻、獻身教育。開展「三心兩愛」的評比，即：責任心、自信心、進取心、敬業心、愛學生。
2、嚴格遵守學校各項規章制度，認真遵守教師「十八條禁令」，履行《教師聘用合同》中提出的工作內容、職責、義務。
3、加強教師「八榮」，「八恥」的教育。
4、上課期間教師嚴禁接打手機。
（三）建立新型德育考核模式，實現德育實效有所突破
1、德育工作的主要內容：
主要是進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族傳統美德和革命光榮傳統的教育，以馬克思主義為指導的科學世界觀、人生觀、價值觀的教育等。所有這些教育的內容，著眼於少年健全的人格，文明禮貌行為習慣和良好的思想品德。
對青少年進行德育的內容選擇上，要處理好「近」和「遠」的關係。
要重視培養學生的現代意識和創新精神，注意用社會生活中充分體現時代精神的新鮮事物和優秀人物事蹟教育學生。同時，要吸取古今中外有益的東西，特別是中華民族精神，賦以時代的意義，來陶冶學生的情操。
2、充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。
（1）組織開展好校園文化活動。
（2）開展好法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄、傑出名人等歷史人務的誕辰和逝世、建黨、建軍紀念日的慶祝活動。
（3）搞好入學、入隊、離隊、離校等具有特殊意義的活動。
（4）開展好警校共建活動，開展好法律知識，安全知識的教育。
3、依據學生德育考核評價指標體系，做好新時期德育工作
（1）依法立項，堅持方向性原則。如《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》等為基本依據，達到同新時期學校德育的整體目標相街接。確保愛國主義主旋律；
（2）面對新形勢，強化改革德育教育手段，發揚中華民族優良傳統；
（3）遵循認識規律，突破育人重點，由淺入深，由區域性到整體，由低年級到高年級循序漸進。同時，做到「六注意」：一是變抽象為具體，研究可塑性；二是注意與學生日常行為密切聯絡，達到可行性；三是注意從校內實際出發，突出道德行為的整改重點，達到務實性；四是注意根據形勢的發展，強化德育教育手段，達到長效性。
五是注意集中開展「三遠離」的教育，突出「三遠離」的教育意義。六是注意借助校園文化生活，開展活潑向上的精神文明教育活動。
2、實行動態考核、量化評分
（1）定期量化評分考核。根據《學生考核評價指標體系》。視考核專案的不同權重，達標分值，定期考核，於期中、期末各進行一次，一年考核四次。
考核時，學生在班主任的指導下，分別由個人自評打分和集體評議打分，二者出現差異時，以集體為準。得分90分以上為優秀，80—89分為良好，60—69分為及格，59分以下為不及格。年末班主任參考學生各考核階段的得分，遵循重在教育轉化，看得分也看發展、進步趨勢的原則，總評出學生的德育等級，並在此基礎上，填寫詳細的評語。
寫評語時做到徵求科任教師和學生本人意見，力求客觀、公正、準確。 （2）經常性的動態考核。a、定期組織學生學習，關於德育考核的規定及其它德育管理規定，達到熟悉條文內容，理解實質，自覺執行。
b、開展多種形式的德育活動，在活動中進行考核。
3、落實責任制，強化管理
（1）加強對德育工作的領導，建立一支穩定的、素質高的德育工作隊伍。
各校要建立和健全德育工作的領導組織和工作機構，定期研究德育工作，加強德育管理的計畫、檢查、總結、評比等環節的領導、組織和指導工作，建立和健全德育管理制度，依法管理；定期舉辦培訓德育骨幹、班主任和學生骨幹，努力提高他們的素質。
（2）統籌兼顧，群團組織各項負責任
首先，根據學生會、少先隊大隊會的職能特點，落實德育工作責任制。
其次，實行值日、值周考核制度。值周教師、學生，採取年級交叉檢查的辦法對公升旗、間操、校會等全校性集體活動的紀律、出勤等方面進行考評。再次，建立任課教師考核制。
每個教師在上課時，要結合學科特點滲透德育內容，管教管人，注意學生的行為表現。解決好德育考核各個環節的銜接，使考核過程行如流水，有條不紊地進行。
（3）建立激勵機制，充分發揮班主任的作用。班主任是德育考核各個環節的連線點。各校要在精神和物質上激勵向班主任傾斜。
每年期末要擴大班主任評優的比例。充分肯定班主任在德育管理上超過一般教師的勞動價值，發揮班主任在德育考核工作中的積極作用。
伊拉哈中心小學2008---2023年下
德育活動（主題）計畫
小學德育工作計畫要點
2015 2016年德育工作計畫要點 今年德育工作思路和做法總結成一句話就是 以德育科工作要求為指導，明確乙個目標，深化四個建設 開展五項重點工作 明確乙個目標 在 求真知 育真人 的辦學理念下，以 唯真 唯善 唯美 唯信 為目標，牢固樹立全員育人的德育觀，以校園文化建設為載體，培養學生良好習慣為切...
德育工作計畫要點
二 一三 二 一四學年第二學期 一 重點工作 一 堅持 立德樹人 全面加強思想道德建設。突出實踐育人，進一步結合重點發展專案培養目標，根據我校實際情況。確立本學期習慣培養從行為習慣入手，促進學習 生活習慣養成，為學生得健康成長奠基。1 愛惜個人和公共財物。2 不帶零用錢 不亂花錢。3 愛惜糧食，不剩...
壯志中學本學期德育工作要點
一 基本思路 1 堅持 讓每一位學生健康成長 體驗成功 順利成才 的 三成教育 辦學理念，努力創新，不斷奮進，切實教會學生學會做人 求知 勞動 生活 健體，促進學生素質的全面提高和良好班集體建設，努力建立優質特色學校。2 堅持 德育為先 立德樹人 以德育常規工作為重點，以安全 穩定 秩序 文明為基本...