有專家一針見血地指出，我國教育的最大失誤是重智輕德，我以為重智沒有錯，而輕德就錯了，而且錯得很不應該，其後果不堪設想。我國現有未成年人億，他們正處在成長的可塑性最強的一段時期，特別是初中階段，既是最易接受正確教育，養成良好道德品質的關鍵期，又是最易受到不良影響而被腐蝕和扭曲的危險期。學校的德育對學生的道德素質的培養和精神境界的形成至關重要，有著極其深遠的影響作用。
為此，我隊中小學德育工作提出十點建議，僅供中小學德育工作著參考：
一、學校領導要端正辦學思想。 全面貫徹教育方針，認識到德育的重要意義和現實性，在指導思想上重視德育的地位，有專職領導負責德育工作，克服重智輕德的思想，遏制片面追求公升學率，急功近利的做法;
二、 加強德育專職教師的培養，學科教學都有專職教師，專業上要求嚴格，
而有的學校思想品德課教師往往由班主任或學科教師兼任，似乎可有可無，上課也不正規，也沒有嚴格要求，擺在副科的位置上;因為中考不考，有的老師甚至改上中考科目，就更不應該了，所以學校要加強檢查。
三、課程設定和課時安排上要給德育時間，保證德育工作的正常進行，對各班級的德育工作情況要加強檢查和考核;
四、 班主任工作考核要強調德育內容，特別是如何做好學生的思想工作，
如何關心學生的身心健康成長的經驗要組織交流，對突出者予以表彰;
五、 教師的職稱評定和業務考核中要把教師德育工作情況放在重要位置，倡導教師全面關心和教育學生，做學生的思想工作，在教學中滲透德育;
五、 優秀團員或三好學生的評定標準必須把德育放在首位，看學生的全面
發展，看學生言行表現，經常表彰德育優秀學生;
七、在德育內容上，重點樹立社會主義榮辱觀，提高學生辨別是非、好壞、真假、善惡、美醜的能力，培養科學的人生觀、世界觀和價值觀;
八、 教師對學生的評定應以德育為重要依據，。評語中要有德育內容。特別是學生品德表現，在公升學鑑定中應有德育考核情況;
九、德育要緊貼學生成長特點和生活實際，要有針對性，不可過於理論化和***化，學習知識和培養遵守道德規範的習慣一致，知與行一致，增加法律常識知識和心理健康的內容;
十、營造德育的環境和氛圍。充分利用校外教育基地，利用現代化手段，加大德育的資金投入，開展豐富多彩的學生喜聞樂見的德育活動。
中小學要全面貫徹執行教育方針，把德育放在首位，必須克服重智育輕德育，或者口頭上重德育實際上重智育的思想， 全面關心學生身心的健康成長。把《********關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》落到實處，切實抓出成效來。
加強德育工作的幾點建議
加強全縣中小學德育工作的幾點建議 2012年十二月1 2號兩天縣教體局在石泉中學多功能廳召開了全縣中小學校長，德育主任座談會。按照會議要求，每位校長都發言，並談了自己對德育工作的認識和理解。在會中羅來琦局長對學校的德育工作做了高度的概括。並對全縣中學小學的德育工作的現狀進行了分析，對以後的學校德育工...
小學德育工作小結
三 加強常規管理，注重 全納教育 的管理理念 1 通過班會 早會 公升旗 板報，強化了德育功能。本學期繼續完善班會制度，每一次班會對每乙個學生都是一次自我教育的過程，學校進行了一次班會評比活動，絕大多數班級能認真準備 認真組織，通過評比，各個班都取得優異成績。每週一次的公升旗和朝會制度不斷規範，每乙...
小學德育工作要點
伊拉哈鎮中心小學2009 2010年 學校德育工作面臨著新形勢 新任務，緊緊圍繞從根本上改變德育 智育 一手軟一手硬 的狀況，進一步完善學校德育工作規程，教師職業道德規範以及德育工作的總目標與小學各階段具體德育目標的關係，學校教育與建立良好社會環境等問題。為做好新形勢下的學校德育工作，現提出學校德育...