一、目的意義
通過校園文化建設進一步加強學校精神文明建設，提公升學校文化品質，豐富校園文化生活，構建和諧校園，激發師生工作、學習熱情，促進教育教學質量提高和教育事業蓬勃發展。
二、基本原則
1、思想先進性原則：校園文化建設要充分體現我校的辦學理念，內容上要積極健康向上，對師生有正面的強烈的激勵作用。
2、特色鮮明性原則：校園文化建設要堅持「明禮、勤學」這一學校文化主題，培養學生明禮、勤奮這一特點，做到特色鮮明、個性突出。
3、內容、形式豐富性原則：校園文化建設在內容上、形式上做到豐富多彩，全面而不單調、呆板，要有美的追求，有較高的藝術水平。
4、顯性文化和隱性文化並重原則：校園文化建設既要重視顯性的物態文化（文化設施）硬體建設，又要注重隱性的非物態文化（教育活動）軟體建設。
三、組織機構
成立金竹山中心學校校園文化建設組織機構：
組長：副組長：
組員：四、建設內容
（一）顯性的物態文化（文化基礎設施）硬體建設
1、校徽、校旗、校歌設計。它是學校文化視覺識別系統中最外在、最直觀的部分。
2、校園廣播站、校園網路（**）、校報或校刊建設
3、人文環境文化建設
（1）、教學樓區（求知樂園）
總體布置要求是具有強烈的感染力，激發學生積極向上、奮發學習。教學樓四樓頂製作誠信、健美、勤奮、創新的鑲金校訓，二樓欄杆可製做鑲嵌——尚禮、尚德、尚實、尚新等字；
教室內部：
①、一面小國旗（黑板上方）
②、國旗下面是班訓----（各班圍繞校訓不同）
③、教室前後設計四個文化小區，a、課程文化區（幾表——時間表、課表、班幹部表等）； b、制度文化區（校規校紀，班規班約等）；c、學生創作文化區（學生各類優秀作品展示）；d、班級偶像區（各種班級榜樣證書、評選結果、精神、事蹟等）
④、教室左右四幅扇形書畫，四個主題：「樂學、創新、尊師、友愛」，內容從學生中進行徵集，製作時將以經典素雅的國畫為底色。
⑤、功能室文化，內容要體現出功能室特點，前條幅、後制度、兩側橫幅。
教室外部文化
①門牌文化：除寫明年級外可註明由班級設計班名。如：一年級勵志班等
②、走廊文化：每間教室外懸掛兩幅字畫，其內容一為名人激勵類；一為禮儀美德類。具體內容將從師生中進行徵集，形狀最好選用橢圓形。結合課堂教學改革，配一塊展示黑板。
③、樓道文化：a、每層樓梯口鑲嵌一面儀表鏡，貼上一些富有啟示意義的文字，文字也待徵集。b、一樓進口處設定安全文明提示語。
c、上二樓樓梯轉角處鑲嵌《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。或快樂用語。如「今天你進步了嗎？
」d、二樓以上樓道轉角處設定風景畫或懸掛優秀學生作品。
教學樓前文化（建在去食堂的堡坎上）
①、建一偶像長廊：a、陳列從我校走出去的名牌大學生和在政治、經濟、文化等領域取得較大成就的市級及以上知名人士的**、事蹟、成功箴言等。b、設定乙個展示身邊的師生風采的固定櫥窗。
②、建一讀書長廊：在教學樓前保坎上方，加設防護欄杆，建造讀書長廊。
（2）、辦公樓區（教育樂園）——待建
辦公樓區的文化要體現學校的管理理念、教育理念、特色。
①、辦公樓外：鑲嵌教風——嚴謹、愛生、務實、善教
②、樓道文化：每層樓口鑲嵌一面鏡子，每層樓轉角處懸掛一幅藝術條幅和一幅教育箴言字畫條幅。教育箴言從教師中徵集。
③、室內文化：進門一方牆壁為制度文化：上方——幾種制度（考勤管理制度，專任老師職責、師德教育規範）；下方——幾表（校曆表、作息時間表、課表、清潔值日表等），造型美觀大氣，設計科學適用。
兩邊牆壁，兩幅橫幅，一為教育箴言——求真、求實、求精、求新，以經典國畫作背景，外嵌典雅邊框，一為典雅的藝術作品。
（3）、運動場區（運動樂園）
運動場文化要體現健身、拼搏、友誼、團隊精神。
①、堡坎牆壁文化：建乙個運動文化長廊，用兩個板塊書寫激勵學生自主運動的短文；其餘板塊，間隔性噴畫各類不同的運**標。
②、司訓臺文化：公升旗台飄揚國旗、團旗、校旗等。
（4）、學生生活區（生活樂園）
①、餐廳文化
食堂餐廳文化區要宣傳衛生、節約、營養。
a、餐廳外鑲嵌八個大字：「講究公德，弘揚美德」。
b、視窗上方：懸掛一條幅——一粥一飯，來之不易。
c、視窗處懸掛菜譜、價位、制度等。
d、兩側各懸掛四幅條幅，內容包括「遵守秩序、尊重他人、文明就餐、節約糧食、愛護公物、講究衛生、懂得謙讓、友愛和諧」等，選用清新亮麗的背景做底色。
②、澡堂文化
澡堂內懸掛幾幅溫馨提示語，內容關於「講究秩序、節約用水、相互禮讓」等。
③、寢室文化
寢室文化要做到溫馨雅緻。
a、寢室樓外文化：陽台鑲嵌大字：「共創和諧宿舍」之類的語句。
b、寢室內文化：
寢室門對面牆上為制度文化，上方——寢室管理制度、清潔衛生評分細則等；下方——寢室長管理職責，寢室公約，清潔值日表，寢室成員基本情況等。兩側牆壁為自主文化，張貼以「自愛、自律、自立」為內容的字畫和以「友愛、文明、衛生」為內容的字畫，各兩幅，選用心形或其他形狀，色彩要溫馨、活潑一些。
c、寢室走廊文化，風景畫與學生寢室文明用語字畫相間隔。
d、樓道文化：造型美觀的安全文明溫馨提示。
④、公共廁所文化。
廁所文化要宣傳文明、衛生。男女廁所內各四條溫馨提示，以文明、衛生等為內容。
⑤、小賣部
懸掛關於尊重、誠信、節儉、保潔、文明、安全等內容溫馨提示若干。
（5）、校園景觀區的環境規劃與建議：
①校園景觀（風景小區和綠化帶等兩側建議命名為「祥諧園」、「智哲園」）；
②學校大門東、西側分別建「祥諧園」、「智哲園」文化長廊。「祥諧園」以「明禮」為主題，「智哲園」以「勤學」為主題。
③進校兩側花園可新增點雕塑景點，相互呼應；
④大門上坡後的小廣場，雕塑處可命名「靜怡廣場」（或「靜宜廣場」、「菁誼廣場」），大門右側可設定學校資訊發布電子大螢幕；
⑤食堂邊圍牆為安全教育長廊
（6）、校史陳列室：
牆面布置：學校發展史。著名校友風采錄：
黨政、外交、軍事、經濟、教育、醫學、科技、文化藝術、服務系統處級以上幹部和高知名師。櫥窗展示：學校各項榮譽、獎牌、獎盃、獎狀。
實物展示：歷屆校友捐贈**、實物等著作、**、個人獲獎證書影印件
（二）隱性的非物態文化建設
1、提煉符合學校實際的辦學思想和理念。
基本理念 ：
核心理念：以人為本，和諧發展。
學校精神：和衷共濟、自強不息；
學校價值觀：精細化管理、人性化關懷、健康化成長；
學校使命：涵養完整人格、推進社會和諧；
學校座右銘：凝聚產生力量、團結孕育希望；
校訓：誠信、健美、勤奮、創新
校風：和諧、勤奮、誠信、敬業；
政風：勤於學習、善於管理、以公信人、以誠待人；
教風：嚴謹、愛生、務實、樂教；
學風：樂學、勤思、踏實、求真；
班風：團結、活潑、拼搏、創優；
學校形象定位：特色型、示範型；
學校發展願景：夯實學生發展基礎，建立一流農村中學；
治學理念：
教育理念：春風化雨、潤物無聲；
辦學理念：為教師成長搭台、為學生發展奠基；
辦學方略：提公升素質、提高質量、提煉精神、質量立本、特色立校
辦學特色：明禮、勤奮、健康、和諧；
辦學追求：創一流品牌學校、育一流創新人才；
辦學宗旨：以人為本、面向全體、弘揚個性、創新發展；
培養目標：德智雙全、身心健康；
治校理念：
發展理念：育真善美聖之人，成口碑載道之名；
管理理念：尊重、溝通、包容、分享；
育人理念：精心呵護每乙個孩子的生命成長；
質量理念：人無我有、人有我優、人有我精、人精我創；
服務理念：陽光服務、取精用巨集
學校口號：彰顯示範、突出特色、服務一方；
教師誓詞：我宣誓：教師是我光榮的選擇，教育是我神聖的事業！
走上教師這個神聖的崗位，我每時每刻都在傳承文明薪火，我的一言一行都將成為下一代的楷模。我知道：學生對我很需要，我對學生很重要。
對放棄責任的**，我必須拒絕；對違背良知的利益，我必須割捨。我牢記：恪守職業道德，平等的對待每一位學生。
用智慧型開啟智慧型，用愛心托起愛心，用生命激揚生命，為孩子們付出所有。我做到：師德為上，愛生為本；嚴謹篤學，追求卓越。
用我畢生的精力和心血，無私的獻給我所鍾愛的教育事業。
學生誓詞：（略）
學校宣言：我們將共同努力，共建學習型學校，塑造學者型教師，培養求知型學生，建立起乙個平等、互動、協作、開放的「學習共同體」。我們將一同努力，讓學校成為社會發展的動力機制，成為廣大群眾終身學習的場所，成為建設學習型社會的前沿陣地！
2、學校黨的建設
（1）、思想建設（2）、組織建設（3）、作風建設（4）、工會、共青團等社團組織建設
3、領導班子建設
（1）增強凝聚力、戰鬥力。召之即來，來之能幹。
（2）、打造符合學校實際的辦學特色
（3）、強化學校制度建設。
（4）、做到開拓進取，改革創新，與時俱進。
4、精神軟體文化建設
（1）教職工隊伍建設。主要抓好愛崗敬業教育、師德師風教育、先進科學的教育教學理念的學習和運用，教職工團隊精神建設和文化素養提公升。
（2）、學生素質建設：主要加強學生思想、政治教育、道德品質教育、民主法制教育、心理健康教育、現代文明意識教育，加強學生社團建設。
（3）、精神軟體文化建設堅持三個「培育」：
①倡導和諧共進理念，培育合作精神。強調建立新型的人際關係，全校上下團結一致，共同努力，克服困難，迎接挑戰。②增強師生主人翁意識，培育負責精神。
每一名教師都對自己的工作負責，每一位學生都對自己的學習和學業負責；每一位教職工都積極參與學校事務，為學校的前途和命運負責，每一位學生都積極響應學校的號召，知難而進，為學校增光添彩。使校榮我榮，校衰我恥的意識深入人心。
③鼓勵張揚個性，培育創新精神。以相互尊重和寬容為前提，提倡每一名教師和學生都要努力地認識自我、發現自我、挑戰自我、完善自我；大膽張揚個性，發揮自己的潛能和創造力。
5、開展各種文體科技活動
（1）、開展好文娛活動（每年一屆藝術節）
（2）、開展好體育活動（實施大課間活動）
（3）、開展好科技活動（科技創新大賽）
（4）、開展好教育教學特色活動。（書香校園建立）
五、時間安排
2012、5——2013、5。
金竹山中心學校
2023年4月
中心學校校長如何抓好校園文化建設
農村小學校長如何抓校園文化建設 促進學校管理 作者 鄭立強 作者單位 埇橋區西寺坡鎮涉故台小學 農村小學校長如何抓校園文化建設 促進學校管理 摘要 構建校園文化的意義，校園文化建設要突出乙個 抓 字，校園文化建設要突出乙個 做 字，達到乙個 育字，校園文化建設突出乙個 人 字。關鍵詞 抓 做 育 人...
高壩中心學校校園文化建設實施方案
高壩店鎮中心學校文化建設 實施方案 為了全面貫徹落實山政教體發 2013 235號檔案精神以及 山陽縣教育體育局印發山陽縣加強學校文化建設促進教育內涵發展實施方案的通知 山政教體發 2013 547號 有效促進教育內涵發展，著力打造多彩教育品牌，全面提公升我鎮中小學校文化建設水平，進一步優化育人環境...
學校校園文化建設方案
學校文化建設 青島職業教育公共實訓基地 青島市職業教育公共實訓基地，是一所現代化 高標準 高品質的職業教育人才培養基地。實訓基地堅持校企合作 工學結合，面向企業培養人才 實行頂崗實習，面向就業培養人才。實訓基地擁有雄厚的師資隊伍，為學生技能提公升提供了可靠保證 擁有一流的教育教學設施，高標準建設的實...