2023年在市教育局的統一部署及指導下，我鄉各學校認真開展了富有實效的校園文化建設活動，取得了階段性的成績。根據我鄉「一年打基礎，二年促規範，三年出成效」的預期目標，按照市教育局「總體規劃，分步實施，體現個性特色，促進和諧發展」的原則和要求，為進一步深入開展校園文化建設，特制定2023年校園文化建設執行計畫：
一：目標要求
通過一年的工作，使中小學校環境逐步改善，學校管理行為逐步規範，教師素質明顯提高，教學質量穩中有公升。
二；工作重點
校園行為文化建設是今年校園文化建設的重點：即學校領導班子的行為文化建設；教師的職業道德規範和教學行為規範；學生的養成教育，行為習慣教育。
三：工作任務
1：學校領導班子行為文化要求
一要善於傾聽各方面意見，有見地的從善如流，真正做到「海納百川，有容乃大」。
二要規範自身的管理行為，善於把握全域性，整合資訊，統籌安排，依法治校。
三要加強學習、修養和自律，廉潔奉公，以自身的人格魅力使教師信任、信服。
四要給師生更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，構建以人為本的學校文化。
2：教職工的行為文化建設：
（1） 認真踐行《教師職業道德規範》，開展師徳大討論，強化教師職業道德教育。
（2） 認真落實《恩施市中小學教學常規管理規定》，強化教學管理，規範教師教學行為。
（3） 加強教職工思想文化學習，提公升思想素質和專業素養，構建學習型校園。
3：學生行為文化建設：
（1） 自尊自愛，行為儀表教育。
（2） 誠實守信，禮貌待人教育。
（3） 真誠友愛，勤奮學習教育。
（4） 勤勞儉樸，忠、孝、雅、誠教育。
（5） 遵守公德，嚴於律己教育。
四：工作措施
1：加強領導、統籌安排
為了有序地推進校園文化建設，中心學校成立領導小組：
組長； 範緒普中心學校校長
副組長：邱宜忠中心學校政工幹部
成員： 左文敏中心學校普教幹部
何天祥中心學校報賬員
向必忠中心學校後勤管理幹部
各學校要加強領導，統籌規劃，健全制度，建立網路，把校園行為文化建設的每一項要求落到實處。
2：活動引領，促進養成
各學校要充分發揮各組織的職能作用，開展豐富多彩的活動。利用各種渠道加強〈中小學守則〉和〈中小學生日常行為〉的學習和落實，要充分利用校園文化建設陣地進行學習、宣傳、訓練，促成行為養成，達到活動育人、陣地育人、榜樣育人、課堂育人的功能。抓好學生的道德習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣、衛生習慣的培養，以形成良好的學生行為文化。
3：全面部署、整體推進
各學校要根據恩施市教育局[2009]23號檔案精神和中心學校2023年執行計畫制定出本校的年度執行計畫，搞好學習、宣傳、動員。領導帶頭，深入班級，抓好典型，以點帶面，分階段、分層次整體推進。大力開展文明班級、星級文明寢室、行為習慣星的評選活動，推動校園文化建設深入開展。
4：加強指導、專項督查
為有效地推動這一工作深入開展，中心學校將組建專班分階段、分校進行指導、督查，主要內容是組織機構、計畫方案、制度建設、檔案資料、專項活動開展情況。各學校要加大檢查指導力度，本著積極務實的原則，不走過場，不搞花架子，力求出實效。
五：實施步驟
1：學習動員階段（3月17日—3月31日）
中心學校召開動員會，學習教育局檔案，通過2023年執行計畫。各學校建立組織機構，制定執行計畫。
2：全面實施階段（4月——10月）
各學校進行全面部署，組織實施。各學校要認真分析校情，了解師生行為存在的差距和薄弱環節，針對性地開展工作，組織活動。做到活動有序列，過程有記載，工作有成效，體現教育的漸進性，針對性，實效性，全面性等特點。
中心學校分階段進行督查，發現典型，現場交流，整體推進。
3：總結交流階段（11月——12月）
各學校認真總結經驗，推介先進，完成書面總結。中心學校組織全面評估，總結表彰。
2023年3月20日
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