———陽光夥伴手拉手
二年級班主任：齊先忠
概況：我班有25位留守兒童，分別住在爺爺、奶奶或外公、外婆家。老人們都很疼愛的孫子、孫女，留守學生們內心深處的孤獨和思親之情，常常不由自主的溢於言表。
德育周安排，我了一堂與留守兒童密切的主題活動。
活動時間：2014-11-29
活動主題：陽光夥伴手拉手
活動教師與學生談話溝通、學生自願展示寫給親人的書信、朗讀表達思親之情的日記、親情告白、詩朗誦、舞蹈欣賞等，釋放的情懷。
活動目的
1、多種，讓留守兒童吐露的心聲，號召全班同學幫助留守生，讓同在陽光下快樂成長。
2、在課堂上打通學生家長**，讓家長知道的孩子生活在充滿愛的集體中。，讓留守兒童懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情寄予孩子的厚望，使更能理解的父母。
3、此活動，培養學生互幫互助、團結協作、自立自強等意識與能力，讓大家都來關注的留守夥伴，幫助學習的信心和遠大的志向。
活動要求
1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭、家長打工去向、留守學生監管人、留守學生家庭等。
2、留守學生給父母寫的話，然後寫信寄出。
3、與幾個留守兒童的父母通**，並記下通話內容。
4、：歌曲《快樂的節日》、《團結力量》、舞蹈《感恩的心》等
教師齊先忠
主持人：羅瑞琨齊志城
參加全班學生班級科任教師
活動過程
一、開場白
（羅瑞琨）：敬愛的老師們
（齊志城）：親愛的同學們
（合）下午好!
（羅瑞琨）：是快樂的日子，歡聚一堂。，讓用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
（齊志城）：同學們，老師經常教育：雖來自不同的家庭，但兄弟姐妹。
是啊，是一一快樂的一家一一向陽小學六（2）班(全班一起說)。現在班「陽光夥伴手拉手」主題班會現在開始!(全班鼓掌)。
二、齊唱歌曲《快樂的節日》
全班學生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節日》。
三、留守兒童真情告白
路玲玲同學念他的日記（內容略）
孫夢欣表演詩朗誦：「我多想……」。
孫宇玥朗讀《給爸爸媽媽的一封信》。
劉亞蘭讀《給媽媽的一封信》。
吳銘唱歌《一封家書》。
四全班倡議關愛留守兒童
關愛留守兒童主題班會
可是，這一切都只是渴望，我們都知道，我們的爸爸媽媽為了我們生活的更好，大都外出打工，一年只有可數的幾天同我們在一起，我們是留守的娃！創設情境 歌曲 留守的娃 老師總結 不錯，我們是留守的娃。潮起潮落，一年四季悄悄的變化，天真的時代，孤獨的年華。但是，我並不是真真的孤單，我們雖然有別樣的青春，但我們的...
關愛留守兒童主題班會
1 班會主題 真情真愛 牽手互助 地點 四年級教室 參加年級 四年級 二 師生交流 同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在乙個班集體裡，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭裡的一員，關心 幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節班會課，就請同學們伸出友誼之手，奉獻我們的...
關愛留守兒童主題班會
二 活動目的 1 通過多種形式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們快樂成長。2 通過教師與學生通話，讓他們懂得父母打工的艱辛 想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。3 通過此活動，培養學生樂於助人 團結協作 克難奮進 自立自強等意識與能力，讓所有人都...