引言禮儀是一種修養，一種氣質，一種文明，一種親和力，它是人際交往的通行證。乙個人要有所成就，必須從學禮開始。談吐文雅、舉止大方、彬彬有禮、良好的自我形象是構建人生大廈的基石。
你想點亮靚麗青春的火炬嗎？你想走進千姿百態的人際交往世界嗎？本書就是你開啟大門的鑰匙。
目錄一、學校禮儀
1、莊嚴的公升國旗儀式
2、快靜齊準的課間操
3、心靈的另一扇窗
4、聆聽諄諄教誨
5、三人行必有我師
6、同在一片藍天下
7、因為可愛而美麗
8、建設我們可愛的「家」
9、懷著敬意走進去
10、這裡不是玩耍的樂園
二、家庭禮儀
1、請您喝茶
2、別影響鄰居休息
3、睡前別忘說晚安
4、請讓我來做
5、紅紅火火過大年
6、從木碗的故事說起
7、愛從了解開始
8、家人也需相敬如賓
9、如何當個「調解員」
10、美麗整潔靠大家
三、社會禮儀
1、無聲的語言
2、交談的學問
3、待客之道
4、讓我們相互認識
5、聲音的交流
6、開啟文明的一扇小窗
7、先戴「禮帽」再開口
8、身體也會說話
9、我穿什麼最漂亮
10、請開門讓我進來
一、學校禮儀
1、莊嚴的公升國旗儀式
今天是星期一，要舉行每週一次的公升國旗儀式。旭東穿上校服早早來到學校。心想：
「可不能遲到，有一次就因為上學路上車壞了，公升旗時遲到，在全校師生眾目睽睽之下，站在操場旁邊參加儀式，很是尷尬。」
公升國旗儀式馬上開始了，全校師生都來到了操場，公升旗的鈴聲響起，操場上頓時安靜下來。在老師的指揮下，身著白色**的國旗班的同學，高舉著五星紅旗，邁著整齊的步伐精神抖擻地從全校師生面前走過。伴著《義勇軍進行曲》的旋律，全校師生高唱氣勢磅礴的國歌，目光注視著莊嚴的五星紅旗迎著朝陽冉冉公升起。
參加公升國旗儀式時，我們要著裝整潔、規範。少先隊員要佩戴紅領巾，團員要帶好團徽；要按時來到公升旗地點，並保持安靜，隊伍整齊；整個公升旗過程中，全體同學要莊嚴肅立，態度嚴肅認真；要立正、脫帽，目視國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時要嚴肅、準確，聲音洪亮、整齊；聆聽講話，要做到神情專注，適時適度鼓掌。若有特殊原因，未按時到達指定地點，在國歌聲響起時要原地肅立，參加公升旗儀式。
2、快靜齊準的課間操
「鈴——」，下課的鈴聲響了，上課間操的時間到了。同學們迅速離開教室來到操場。旭東在自己的位置上站好，深深吸了一口氣。
上了兩節課身體還真有些疲乏，旭東想好好活動活動。在領操老師的指揮下，課間操開始了，伴隨著廣播體操的旋律，旭東做得格外用力，頓時感覺精神抖擻，體力充沛。真沒想到，課間操還有這麼大的好處。
同學們要想都有旭東這樣的感覺，每天的課間操大家就要做到：
一、快：下課鈴響後，要迅速地離開教室，並有秩序地走下樓梯，不要擁擠、推搡，以免發***事故。離開教學樓後，要跑步來到大操場，按指定地點站好，準備做課間操。
二、靜：從離開教室到操場的過程中，不得大聲喧嘩。來到操場後，要保持安靜，等待課間操開始，不做追跑打鬧、扎堆聊天等與上操無關的事。
從課間操開始到宣布解散，要聽從領操老師指揮，不得隨便講話。
三、齊：按時出勤，不無故不參加課間樓，人數要到齊。按要求排列，佇列要整齊。按要求著裝，服裝要整齊。做操時，不東張西望，動作要整齊。
四、準：要聽從領操老師的口令，準確領會、動作到位。做操時，動作要有力、合拍，姿勢準確。
3、心靈的另一扇窗
今天，老師留了一項特殊的作業——要大家回家和父母一起討論兩個問題：什麼樣的人最招人喜歡?什麼樣的人最有禮貌?
旭東一家人通過討論和查詢資料，得出的結論是：懂得讚美別人的人，最招人喜歡；得到他人幫助後，知道及時表示感謝的人最有禮貌。
通過完成這項特殊的作業，旭東領悟到講文明懂禮貌的人心靈最美麗。老師告訴同學們，學會禮貌用語等於為人的心靈開啟了另一扇窗。
使用禮貌用語的基本要求是：真誠友善，談吐文雅，語言輕柔，詞語親切，音量適中，講究語言的藝術。
下面我們介紹基本禮貌用語。問候語：您好、早晨好、晚上好、晚安等；致謝語：
謝謝您、多謝了、非常感謝等；讚賞語：太好了、真棒、真酷、真美等；理解語：深有同感等；迎送語：
歡迎、再見等；祝賀語：祝節日快樂、生日快樂、生日愉快、恭喜喬遷新居等；致歉語：對不起、請原諒等；應答語：
沒關係、不客氣、謝謝您的好意等。
我們再談一談敬語。敬語是表示尊敬和禮貌的用語。正確使用敬語，可以體現乙個人的文化修養。常用的敬語有：請、您、請教等。
4、聆聽諄諄教誨
老師，在我們一生中是非常重要的人。認真聆聽老師的教誨，一方面是表達了對老師的尊重，另一方面則是抓住了成長、發展的機會。但同樣是「聆聽」，不同的人效果卻大相徑庭。
因為「聆聽」的學問可大呢!
在找老師請教問題、談心時，應主動請老師坐；若老師不坐，應該和老師一起站著說話。若老師請自己坐，則可以和老師坐著說話；和老師說話時，無論是站還是坐，都應該姿勢端正，雙目注視老師，認真聽老師說話。對於老師的話，有不理解或有不同看法不必隱瞞，應該謙虛誠懇地向老師請教。
在老師找自己談話時，我們要做到「身到」：站姿或坐姿端正，身體微微前傾，表示對老師講話的專注；「眼到」：注視著老師，保持目光接觸，不要東張西望，心不在焉；「耳到」：
認真聽老師講的每一句話；「口到」：不中途打斷老師，讓老師把話說完，若不明白，或老師詢問自己時，要及時作出反應；「心到」：態度認真誠懇，用心體會老師所說的話。
5、三人行必有我師
孔子說：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
」我們作為學生，身在校園，學習是我們的天職。但是，我們學習的物件，不僅是講台上的老師。生活中處處都有我們的老師。
每個人都有他的閃光點，若值得我們學習，我們便可以拿來為己所用，內化為自己的品格。
要想向他人學習，尋求他人的幫助是必不可少的途徑。如我們在學習中有什麼疑惑，找老師不太方便，問同學是個
不錯的解決辦法。但一直令旭東疑惑的是，同樣是問問題，有的同學就有很多人願意幫他解笞，有的同學卻很少人願意理他。後來，經過仔細觀察，他發現向人求助也有學問……
首先，要有禮貌。要意識到，向別人請教，是對人家的乙個打擾。對方可以應答，也完全有理由拒絕。
因此，若準備向某位同學問問題，應先詢問對方是否有時間，再說明自己的來意，徵得同意後，再提出問題；若對方拒絕，也不要心生埋怨。同學回答完畢，無論是不是解決了自己的疑問，都應表示感謝。
還有，聽取同學解答問題時，要神態專注。這樣，一方面讓同學感受到自己態度認真，對他的勞動成果也是一種承認；另一方面，也有助於破解自己的疑點。
再有，有同學講解時，遇到不理解的地方，要及時詢問，相互之間討論解決。必要時可以再邀請一位同學加入討論，或一同去詢問其他同學，而不要埋怨那位同學沒講清楚。若這樣，估計很難再得到這位同學的幫助了。
6、同在一片藍天下
今天強強和小淘鬧了彆扭，心裡總是有些不大舒坦。於是，他給知心姐姐撥打了心理**，說了心裡的委屈，請教知心姐姐怎樣與同學交往。
知心姐姐推心置腹地告訴強強，乙個人對別人要寬厚，有氣量。同學之間難免被人誤解，應該寬容別人，禮讓別人，不要吵鬧，有什麼事不必直接發生衝突，等到冷靜後好好談一談，說清楚，事情就會有不同的結果。
聽了知心姐姐的勸導，強強想找小淘和好，但又不好意思，便寫了一張道歉的紙條：「小淘，真對不起，我不應該那樣小氣。其實我很願意和你做朋友，希望你能原諒我。」
強強悄悄地把紙條放進小淘的鉛筆盒裡。小淘看見紙條後，走到強強的面前，說：「沒關係，咱們和好吧！」
兩個小夥伴擁抱在一起。
7、因為可愛而美麗
今天強強作為禮儀形象大使，到市級禮儀示範學校
參觀訪問。
一進學校大門，學生們見到有外來的客人，就熱情地打著招呼：「歡迎您!」「您好!
」「客人好!」見打招呼的人多，他們就對客人微笑著點點頭，或揮揮手，真是賓至如歸呀，讓人感到自然親切。強強緊張的心情一下就放鬆了。
強強想和校長聊聊，但是不知道校長室在**，正好有一位小同學走過來，強強禮貌地詢問，小同學熱情地說：「我帶你去吧！」
小同學邊走邊向強強介紹學校的情況，宛若乙個小大人。他的姿態可親，落落大方。
見到了校長，強強便開始了採訪。「請問，你們學校的學生每天都能夠做到今天這樣講文明禮儀嗎?」嗬，夠尖銳的!
校長笑著說：「我們的學生十分可愛，長時間的練習已經形成習慣。不管來的是領導，還是老師，也不管是家長，還是辦事人員，只要同學們不認識，不是我們學校的老師，都會以標準的禮儀方式接待客人。
」在採訪過程中，強強切身體會到校長說話時流露出自豪的神情和讚許的目光。
8、建設我們可愛的「家」
又一新學期開始了，強強看著新課程表，心想，得召集課代表開次會，商量一下如何布置專用教室的事情。
下午放學後，在美術、**等專用教室裡，課代表們和老師一起，設計並裝扮著屬於同學們自己的教室。目的是讓專用教室更有特色，讓同學們每次上課都有個好心情。
富於想象的版畫、濃妝豔抹的**畫、同學們製作的貼畫，把專用教室布置得漂亮又大方。
專用教室成了同學們最喜歡的地方。大家愛護專用教室裡的所有設施，各種用品用完後也能自覺放回原處；一些課代表還成立了板報組，負責定期為專用教室更換板報和裝飾品；使用各專用教室的每個班級，都有專人打掃教室，並負責關窗、鎖門；每次上完課，每個同學都保證自己使用過的桌椅千)爭整潔，地面無雜物。
專用教室成了同學們最可愛的「家」。
9、懷著敬意走進去
辦公室是老師們工作的地方。在那裡，老師不斷地進行著教學的創新，批改作業，討論教學方案……是令人肅然起敬的地方。
強強每次都是懷著敬意走進辦公室的。
今天，強強要找班主任商量明天詩歌朗誦會的事情。他來到辦公室門前，先整理一下自己的衣服，然後立正站好，用適當的音量喊聲「報告」。在得到老師允許後，才慢慢地推開門，輕輕走進辦公室。
面對辦公室望的所有老師，強強尊敬地說了一聲：「老師們好！」這才走到班主任跟前，與班主任輕聲交流，商量如何開好明天的詩歌朗誦會。
這時，有人進來通知班主任去開會。強強便主動說：「老師，您先忙吧，等您有空兒時，我再找您商量。
」當要離開辦公室時，他又對所有老師說：「老師們再見！」輕輕關上門後離開。
老師們都誇獎強強很懂禮貌。
10、這裡不是玩耍的樂園
強強和小淘下課後手拉手一起去上廁所。
文明禮儀教育讀本
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