一、指導思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那麼美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說乙個人如果有了一顆感恩的心，他就是乙個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有乙個美好未來。
二、活動主題：如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。
三、具體活動方案
宣傳發動階段
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。
2、以「感恩」為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創設校園感恩氛圍。
3、以班級為單位，召開「讓我們都有一顆感恩的心」的主題班會，並將班會記錄上交團委。
4、各班出一期感恩教育專題板報，校團委組織檢查評比。
全面實施階段
（一） 感激父母養育之恩
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育**。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果乙個人連自己父母都不愛，又怎麼可能愛同學、愛社會。
1、開展徵文活動。
學生每人寫一篇「親情作文」，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母乙個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相簿》等。
2、布置愛心家庭作業。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講乙個開心的故事；
（c）給父母過生日，贈送親手製作的禮物；
（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（e）我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、為父母過節
適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上乙個溫馨的祝福，讓父母享受乙份感動。
4、學校組織一次演講比賽，主題：我最親的人
5、開展「爸爸、媽媽，你們辛苦了」主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。
（二）感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領路人----感謝您，老師》
2、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校—我成長的搖籃》
3、開展以「六個一」（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提乙個建議，表乙個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
4、教師節，幫老師做一件有意義的事，道一聲「老師辛苦了」。組織「感謝師恩」感恩賀卡製作大賽。
（三） 感激他人的幫助之恩
要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每乙個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支援、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
1、開展以「同學如手足」為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。
2、「我為同學做一事」
3、開展「今天我值日」活動。
（四） 感激祖國之恩
愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神聖職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。
1、以「感激祖國」為題，開展徵文活動。
2、國慶節之際，學校組織「歌唱祖國」合唱比賽。
3、以「我愛我的祖國」辦一期板報。
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