開發區二中勵志教育活動總結
本學期，我校德育工作的重要任務之一，就是對學生進行勵志教育。因為我校學生的學習問題、心理問題、品行問題、道德修養問題越來越突出，歸根到底都是缺乏明確的理想目標和前進的動力。所以我校政教處和團委，從學生實際出發，從多方面、多角度、多途徑對學生進行勵志教育，極大引導和激勵了學生積極主動地磨練自己的意志，樹立了自強進取的信念和信心，培養了學生高尚的品德修養，耐挫力和樂觀積極的生活態度，使我們的學生真正樹立了理想，正確的人生觀、價值觀。
現將本學期工作總結如下：
一、 三月份團委利用廣播和黑板報宣傳勵志教育的意義、內容和事例。
全校學生從中了解了勵志教育對中學生的健康成長，思想道德水平的提公升，人格魅力的構建，人生價值的體現都有重要作用。在乙個個鮮活的事例中，學生的思想初步受到了震動。
二、 四月份我校政教處和團委開展了愛國、勵志、勤學教育。
清明節團委利用廣播，介紹了此節日及意義，宣傳了典型的革命烈士事蹟，宣揚了愛國主義教育，集體主義教育，無私奉獻的品德教育，堅強無畏的意志教育等。
政教處向學生傳送「點燃激情，勵志勤學」書面倡議，各班以不同形式創設勵志氛圍，老師和學生都積極的參與了本次活動，收到了很好的效果。教師的教和學生的學都有了很大的提高。
政教處組織各班舉行勵志主題班會，班會上，學生踴躍的表現證明了大家受益匪淺，感受頗多。團委組織各班每週選出1-2名「勤奮之星」、「感動之星」，利用廣播形式集中宣傳。這些身邊真實的小事，反而給同學們的心靈帶來了深深的震撼，學生的日常行為發生了很大的可喜的變化。
三、五月份我校政教處和團委組織了一系列活動。
政教處組織學生課外收集整理感動自己的中外成功人士的典型材料，利用一定時間分班組織交流。活動中，學生各抒己見，還結合自己的學習生活實際談了自己的體會和今後的努力方向。
團委在五四青年節組織了「展自我風采頌青春讚歌」慶祝五四運動92周年活動。此活動開展的有聲有色，學生的特長和能力得到了充分的展示，最重要的是學生在豐富多彩、輕鬆愉悅的氛圍中受到了教育。
四、六月份，七月份我校組織了徵文比賽和學唱勵志歌曲。
政教處向全校學生徵集勵志格言，並在展板中展出。還搞了勵志徵文比賽，以建黨90周年為契機的徵文共展出12篇獲獎作品。
還組織了學唱勵志歌曲，**勵志電影，並寫個人感受。
期末政教處、團委對本次活動中積極參與的班級、團支部和個人進行表彰：①評選「勵志教育示範團支部」；②評選「勵志教育十佳學生」。
總之，我校的勵志教育活動適合本校學生特點，貼近本校學生實際，對本校學生進行了有效的教育，收到了極好的效果。
開發區二中勵志教育活動方案
一、活動背景
當前我校的中學生很多都存在一些困擾，有的不知道自己學習為了什麼，缺乏明確志向；有的不知道學習，一天到晚只知道吃、喝、玩，渾渾噩噩，空虛、茫然、無聊；少數感覺自己學習壓力比較大，對未來前途憂心忡忡，鬱悶無助；還有的存在消極不滿情緒。總之，學生的心理問題、德性問題、品行問題越來越突出，自理能力、抗挫能力、社會生存能力越來越令人擔憂，歸根到底都是缺乏明確的理想目標和前進的動力。
二、指導思想
勵志教育是以愛國主義為主旋律，讓學生**和成長的教育。也是運用心理學、成功學原理和自我效能理論。我校開展勵志教育活動，以錦州市教育局「關於在錦州市中小學開展勵志教育的通知」的工作思想和要求為指導，以我校的德育工作內容為方向，以激勵、鼓舞人的事例和實踐活動為載體，根據我校的實際情況，制定適合我校學生的年齡特點和本地區特色的活動方案，並認真貫徹落實。
堅持獎勵志教育與心理健康教育相結合，教育引導和激勵學生積極主動地磨練自己的意志，樹立自強進取的信念和信心，培養學生耐挫力和樂觀積極的生活態度，使我們的學生真正樹立遠大理想，正確的人生觀、價值觀，並為之不斷地奮鬥。
三、活動意義
勵志教育是通過系統的、科學的教育，喚起學生的自主意識和成就動機，培養自我規劃和自我管理能力。通過勵志教育，能激發和喚醒學生內動力，引導學生追求真善美，形成堅強的意志力，從而培養起良好的心理品質和行為素質。養成良好的思維習慣和學習習慣，樹立積極的生活態度，增強學生克服困難的勇氣，使學生的求知慾望和創新精神得到進一步發揚光大。
通過活動的開展，使廣大學生能把學習當作天職，把激情化為動力，把理想變成現實，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自信自立自強，進而促進學生健康成長和全面發展。因此，對中學生進行勵志教育是學校德育工作的乙個重點。
四、活動參加人員、具體負責人員
組長：王志順
副組長：張巨集、顧新
參加人員：全體教師和學生
五、活動物件：
開發區二中全體學生
六、活動內容及安排
1、3月，政教處制定勵志教育活動方案。
2、3月末，發放勵志教育材料，利用廣播、黑板報等宣傳勵志勤學典型事例
3、4月，清明節勵志教育系列活動
4、4月，政教處向學生傳送「點燃激情，勵志勤學」書面倡議，各班以不同形式創設勵志氛圍。
5、4月，各班舉行勵志主題班會，各班每週選出1-2名「勤奮之星」、「感動之星」，利用廣播形式集中宣傳。
6、5月，組織學生課外收集整理感動自己的中外成功人士的典型材料，利用一定時間分班組織交流。
7、5月，五四青年節系列教育活動。
8、6月，勵志格言徵集活動及勵志徵文比賽。
9、6月，學唱勵志歌曲，**勵志電影。
10、7月，活動總結，由政教處、團委組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級、團支部和個人進行表彰：①評選「勵志教育示範團支部」；②評選「勵志教育十佳學生」；③總結「勵志教育」成果，形成經驗材料。
開發區二中
2023年3月24日
勵志教育活動方案
張店區第十一中學勵志教育活動方案 一 活動實施指導思想 為了更好地全面實施素質教育，深入挖掘學生人性的本真，引導學生反思自己，將學生培養成為合格 文明的中學生，制定本方案。長時間以來，我校德育教育的實效性不佳，學校開展的教育活動並沒有收到預期的效果。分析其主要原因是對學生四年中的德育教育缺乏統一規劃...
勵志教育活動方案
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勵志教育活動方案
機械工程學院關於開展 文明守紀，勵志成才 勵志教育活動方案 勵志的 勵 是指激勵 鼓勵 勉勵之意 志 有志氣 志向 意志之意，追求上進的決心和勇氣，要求做成某事的氣概，表達要做什麼樣的人的意願和決心，決定達到某種目的而產生的心理狀態。勵志 意為振作精神，奮發志氣，始終保持昂揚向上的精神狀態，去實現遠...