班級姓名學號
一、選擇題（每題2分，共52分）
1.下列關於社群敘述不正確的有
a 具有共同的區域身份b 某些共同的看法
c 比較密切的交往d 都生活在某乙個小區
2. 指向標定向法中，標出的方向是指
a.東 b.南 c.西 d.北
3. 假如你想了解世界各大洲的位置，那麼應該選擇
a.中國交通地圖 b.世界地圖c.浙江省圖 d.中國地圖
4.下列關於比例尺的敘述，正確的有
1 根據比例尺，在地圖上可以算出兩點的實地距離
2 比例尺通常可以用線段式、文字式和數字式表示
3 比例尺是表示實地距離比圖上距離縮小的程度
4 同樣的地圖，若比例尺越小，則表示的內容越詳細
abcd ①②
5.如果你要繪製一幅你所在的小區地圖，用哪種比例尺可使地圖上的內容最為詳細
a 1:50000 b 三萬分之一
c 圖上1厘公尺代表實地距離40千公尺 d 1：35000
6.地圖上普遍採用的定向方法是
a 一般定向法 b 指向標定向法 c 經緯網定向法 d 實地定向法
7.杭州位於北京的東南方，則北京位於杭州的
a 東南方 b 西南方c 東北方d 西北方
8.現在許多社群都有讓人們鍛鍊身體的健身場所，你認為這反映了社群的什麼功能
a 政治b 經濟c 文化d 管理
9．如果你所在的社群裡，一些公共的牆上出現了亂張貼的廣告、傳單，這時你應
a 忍氣吞聲，照樣居住b 等待別人去清潔
c 與社群領導共同謀求解決的辦法 d 自己也到牆上去寫字、畫畫
10.下列屬於自然社群的有
①農村生活小區 ③城市 ④農場
abcd ②④
11.小明所在的學校操場的百公尺跑道在地圖上僅有0.5厘公尺，請你選出該地圖的比例尺
a.1:100b. 圖上一厘公尺代表實地距離200公尺
c .1:200000
12.在兩幅地圖紙張大小相同的情況下，其中一幅比例尺很小，圖上表示的是
a.範圍越大，圖上內容越詳細 b.範圍越小，圖上內容越簡單
c.範圍越小，圖上內容越詳細 d.範圍越大，圖上內容越簡單
13. 下列關於社群的說法錯誤的是
a.村莊、城鎮、大都市都是規模不等的社群
b.不同型別的社群往往交織在一起，乙個人可以同時生活在不同的社群中
c.城市和農村是差異比較明顯的兩種社群型別
d.一座城市就是乙個社群，不可能在城市內部進一步劃分社群
14. 下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是
a.杭州市行政區劃圖 b. 浙江省地形圖
c.中國政區圖d. 世界地形圖
15. 下列不同區域之間的聯絡中，屬於資訊交流的是
a.安徽的宣紙銷往杭州
b.浙江大學畢業生在網上查詢有關上海的人才市場資訊
c.浙江的教師到四川支教
d.新疆維吾爾人到上海賣哈密瓜
16. 上海的南京路屬於
a.工業區 b.商業區 c.生活區 d.交通中心
17. 在等高線地形圖上，等高線稀疏的地方表示
a.山峰 b.陡坡 c.緩坡 d.峭壁
18. 地圖上綠色的區域一般表示
a.濕地 b.平原 c.海洋 d.山地
19. 街道、鄉、鎮、縣、市等社群是按
a.社群的地域大小分類的
b.社群行政管理範圍分類的
c.社群綜合狀況分類的
d.社群不同的功能分類的
20. 出生在廣東省廣州市的初中生王海,想在寒假期間到北京去看望外婆,順便好好游一游首都北京。但是爸爸媽媽都在上班，不能陪他一起去。
於是，爸爸送給王海一本《中國交通旅遊圖集》，王海翻了翻，心中有了數，於是他決定單獨行動。
⑴行前準備
①他該查閱哪種地圖才能知道北京在廣州的方位
a.廣州交通圖 b.北京交通圖 c.中國政區圖
②廣州在北京的方位是
a.東 b.西 c.南 d.北
⑵暢想沿途風景
①他該選擇哪種交通方式，才既經濟又安全
a.火車 b.飛機 c.汽車 d.船
②選擇的線路是
a.京九線 b.京廣線 c.隴海線 d.京哈線
③沿途他會依次經過哪些省、直轄市、自治區
a.湖南省湖北省河南省河北省
b.湖北省湖南省河南省河北省
c.湖南省湖北省河北省河南省
d.湖北省湖南省河北省河南省
⑶終於到北京了
①為了給外婆乙個驚喜，王海沒有告訴外婆自己到北京的時間。他該選擇以下哪種地圖，才能知道外婆家的乘車路線
a.北京市旅遊圖 b.北京市政區圖 c.北京市交通圖
21. 讀右圖，確定方向：（每小題2分，共10分）
（！）學校在小紅家的方向；
（2）電影院在小紅家的方向；
（3）商場在學校的方向；
（4）小紅家在商場的方向
（5）電影院在學校的方向。
23.社群有不同的型別，但不同型別的社群往往是相互交織在一起的，乙個人可以同時生活在不同的社群裡。根據小凌同學的下面描述，請你說一說她可能生活過的社群型別。
我出生在浙江省上虞市下管乙個偏僻的小山村，那裡有山有水，時有白鷺飛來飛去，美極了!後來，我隨爸爸進了城，住進了乙個到處都是工廠和煙囪的地方。爸爸是浙齒廠的幹部，媽媽是紡織廠的工人，姐姐是食品加工廠的會計。
沒過幾年，這些廠子都慢慢地遷走了，爸爸媽媽也調動了工作。於是，我們又搬新家了。新家為「桂花苑」小區，周圍的環境可好了!
這裡絕大多數房屋都是供人們居住的。
小凌可能生活過的三種社群依次是6分）
23 李華上七年級了，他來到了一所新的學校——光明中學（。他對學校做了如下描述：學校大門朝南。
一進大門，眼前是座巨大的弧形建築，這是我們的教學樓，有七層高。教學樓後面是條長長的主幹道，兩天樹木茂盛，直通校園北端的食堂及其右邊的兩幢宿舍樓。主幹道的右側，是乙個400公尺跑道的標準田徑場，左側由南向北並列著兩幢頗具時代氣息的建築——圖書館和藝術樓。
對了，在圖書館和藝術樓之間，還有乙個種著許多荷花的池塘呢。
請你根據李華的描述，畫一幅簡單的校園示意圖。
（要求位置相對正確）（南北長度200公尺，東西長度300公尺）（20分）
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