中小學教師招聘考試面試中教案設計標準

(一)教學目標設計(10分)

1.明確(目標清楚、具體，便於師生操作)(3分)

2.恰當(符合標準或大綱、學科特點和學生實際)(3分)

3.全面(體現知識、能力、思想等幾個方面)(4分)

(二)教學方法設計(10分)

1.教學方法選擇得當(結合教材特點與學生、教師實際，一法為主，多法配合，優化組合)(5分)

2.現代教學手段運用恰當(根據實際需要，教具、學具、軟硬體並舉)(5分)

(三)教學程式設計(10分)

1.教學環節設計合理(有層次，結構合理，過渡自然)(4分)

2.教學環節中的小步驟設計具體(根據實際需要有些教學環節中有小步驟設計，教學環節或小步驟時間分配合理)(3分)

3.教學程式設計巧妙(體現在教學過程中和教學方法運用上新穎獨特，有藝術性)(3分)

(四)教材處理設計(20分)

1.教學思路清晰(有主線、內容系統，邏輯性強)(4分)

2.以舊引新(尋找新舊知識的關聯和生長點)(3分)

3.突出重點(體現在目標制定和教學過程設計之中)(5分)

4.突破難點(體現在教材處理從具體到抽象、化難為易、以簡馭繁等方面)(5分)

5.抓住關鍵(能找到教材特點及本課的疑點，並恰當處理)(3分)

(五)師生活動設計(10分)

1.精講巧練(體現以思維訓練為核心，落實「雙基」)(2分)

2.教為學服務(體現在教師課堂上設疑問難，引導點撥，學生動口、動手、動腦，主動參與教學過程)(2分)

3.體現知識形成過程(通過呈現思維過程，學生自悟與發現，總結出規律和體會)(2分)

4.學法指導得當(學生課堂上各種學習活動設計具體、充分，教師指導有方)(2分)

5.體現現代教育思想的六種意識(目標意識、主體意識、訓練意識、情感意識、創新意識、效率意識)(2分)

(六)板書設計(10分)

1.緊扣教材，突出重點，主次分明，有啟發性(4分)

2.言簡意賅，文圖並用，有美感(3分)

3.設計巧妙，有藝術性(3分)

(七)教案創新與個性特點(25分)

遵循常規，但不拘泥，根據個人差異和特點，寫出有個性特點的教案(25分)

(八)書寫要求(5分)

1.詳略得當(3分)

2.字跡清楚，文通辭達(2分)

一教學目標設計 10分 1.明確目標清楚具體，便於師生操作 3分 2.恰當符合標準或大綱學科特點和學生實際 3分 3.全面體現知識能力思想等幾個方面 4分二教學方法設計 10分 1.教學方法選擇得當結合教材特點與學生教師實際，一法為主，多法配合，優化組合 5分 2.現代教學手...