株洲市初中畢業生綜合素質評價各維度體系說明

2021-06-28 00:44:50 字數 2422 閱讀 4133

道德品質與公民素養

評價要素

1、有進取心,愛心和責任心,能抵制不良**。

2、誠實守信,遵紀守法,維護公德;能自我接納,有錯即改。

3、對師長有禮貌,與同學友好相處;樂於幫助別人,不做損人利己的事。

4、珍惜集體榮譽,維護集體利益。

5、具有環保意識,維護環境衛生。

有關證據(關鍵表現)

0、學生自傳材料。1、初中三年期終評語的原始證據。2、參加學校集體組織的社會公益活動的原始記錄(包括社群環保活動、社會考察與實踐活動等記錄)。

3、初中三年獲得優秀學生幹部或三好學生獎勵以及符合本維度評價要素的其它榮譽或者違紀、違規等處分的原始證據。4、家長提供的學生在家行為習慣表現。5、為集體爭得榮譽的原始證據。

如:參加校級或校級以上運動會、藝術節、讀書節、演講賽、航模展、文化交流等活動。

評定標準:

a:完整提供0-5條規定的證據;在校三年有在校級或校級以上獲得「三好學生」或「優秀學生幹部」以及符合本維度評價要素的其它榮譽稱號的記錄。

b:完整提供0-2條以上規定的證據;在校三年無嚴重違紀違規的記錄。

c:有違法犯罪行為記錄。

學習能力

評價要素

1、有自主學習的願望和興趣,學習態度認真,能努力克服學習中的困難。

2、善於蒐集整理分析資訊,通過自主學習獲取知識。

3、能總結與反思自己的學習過程和結果,能聽取他人建議,不斷改進學習方法。

4、理解並尊重他人的觀點,善於與他人交流。

有關證據(關鍵表現)

1、初中五個學期終結性學業考試與考查成績的原始記錄(含語文、英語口語交際測試成績)。

2、一本最能反映學生學習態度、學習能力的作業材料(作業本等)。

3、乙份適合自己的學習計畫和反思。

4、乙份課外閱讀的書目和反思筆記。

5、校級與校級以上學科獲獎記錄或證據(主要是指基礎性學科:語文、數學、外語、文綜與理綜等學科)。

評定標準:

a:完整提供1-5條規定的證據;英語口語測試成績為優秀; 平時所學課程學期終結性測評平均成績達到良好以上;學習認真、不曠課、作業完成得很好。b:

完整提供1-2條以上規定的證據;英語口語測試成績為合格以上;平時所學課程學期終結性測評平均成績達到合格;學習態度一般。c:缺乏良好的學習習慣,學習能力與學習態度差;不能評價和約束自己的行為,所學課程平時測評平均成績為待合格。

實踐能力

評價要素

1、善於發現問題,並能綜合運用所學知識和技能制訂計畫,嘗試解決問題,有創新意識。2、能在活動過程中根據條件的變化調整設計方案,達成目標。3、有較強的合作意識,能與小組成員共同完成任務。

4、有較強的社會交往能力,能與相關的機構或個人聯絡,獲得必要的支援。5、有較強的動手操作能力。積極參加力所能及的勞動和社群服務、環保活動,有自己的實踐活動成果作品。

有關證據(關鍵表現)

1、初中理、化、生實驗操作成績。

2、乙個綜合實踐活動主題實施案例

3、乙份校本課程表現性活動測評作品、記錄或評價卷。

4、乙個理科實驗研究報告。

評定標準:

a:完整提供1-4條規定的證據;實驗操作成績均為優秀。

b:完整提供1-2條以上規定的證據;理科實驗操作成績為合格以上。

c:理科實驗操作成績有兩門為不合格。

審美與表現能力

評價要素

1、能在日常生活中發現美,欣賞美。

2、能積極參加各種藝術活動。

3、有創造與表現美的慾望,有自己的藝術作品。

有關證據(關鍵表現)

1、初中三年藝術(**美術)課程階段性學習考查成績。

2、有運用多種形式進行藝術創作,表現其審美情趣的作品。

3、有參加學校或校級以上藝術活動獲得成績與獎勵的證據

評定標準:

a:完整提供1-3條規定的證據;有初中三年藝術作品以及參加藝術活動獲獎的證據。

b:完整提供1-2條以上規定的證據;初中三年藝術課程階段性學習考查成績合格。

c:初中三年藝術課程有兩次考查成績為不合格。

運動與健康狀況

評價要素

1、能堅持鍛鍊身體,積極參加體育活動。

2、有良好的身體素質,精力充沛,不受疾病困擾。

3、能保持健康的心理狀態,情緒穩定,沒有不良嗜好。

有關證據(關鍵表現)

1、初中三年的體育與健康(體育)課程階段性學習考查成績。2、體檢表。

3、有參加學校或校級以上體育活動獲得成績與獎勵的證據。(前三項評分佔整個維度的30%)4、初中終結性體質健康測試成績(成績在體育畢業測試後由教師統一錄入)。(體育畢業測試成績佔整個維度的70%)

評定標準:

a:完整提供1-3條規定的證據,初中畢業體育測試成績與評價折算總成績為優秀。

b:完整提供1-2條以上規定的證據,初中畢業體育測試成績與評價折算總成績為合格。

c:體育測試成績與評價折算總成績不合格。

株洲市初中畢業生綜合素質實證材料格式標準

初中畢業生綜合素質評語

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