評價1××同學衣裝整齊,活潑好動,學習認真刻苦,在學校組織的書法比賽中榮獲二等獎,是班上文藝骨幹,並在繪畫方面有天賦,希望***同學勤以磨練,取得更大的成績..
評價2××同學在**方面表現突出,參加了學校的合唱團在第三界北京市中學生合唱比賽中榮獲一等獎,平時積極參加聲樂,舞蹈訓練,領悟能力強,動作準確,節奏感強,希望***同學勤以練習,在文藝方面更多的展現自己,為班級和學校爭得榮譽.
評價3××同學團結同學,熱愛班級體尤其是在體育方面表現突出,體育課上認真刻苦在做各種動作的時候,細緻認真,反覆聯絡知道滿意為止.受到老師和同學們的好評,在運動會上為班級爭得了百公尺，跳高兩個第一，並率領其他同學在學校組織的籃球比賽中獲得第二名，希望***同學發揮優勢，取得更大的進步。
評價4××同學我是班級幹部，勞委委員。對於老師交給的工作認真負責，並能帶領其他同學把本班得清潔區打掃得乾乾淨淨，教事業打掃得乾淨明亮，使班同學在乙個清新，舒適得環境下學習。同時也為其他同學增強了集體得責任感，有了為同學服務的意識，增強了班機的凝聚力，希望***同學更加努力學習，團結更多的同學共同進步。
評價5××同學學習認真刻苦，作風樸實，尤其樂於幫助同學，當同學打架或發生爭執得時候，總能善意得去勸阻。當同學在學習上有困難向他請教時總能積極作答，受到老師同學好評。該同學對數學很感興趣。
當作業中有個別題目比較難時，他能勇於為同學講解。這是對其他同學得一種愛和奉獻，也是對其他同學在學習上得一種激勵，希望***同學有更大進步。
綜合素質評價自我評價審美與表現
在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話 乙個人如果失敗了，並不證明他永遠完了 如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想...
審美與表現自我評價的四點注意
推行關注全面發展與尊重差異的綜合素質評價，既要重視學生的學業考試成績，又要重視學生的思想品德和多方面潛能的發展，全方位 多角度考評學生綜合素質。審美與表現自我評價注意二 把 基礎性發展目標 和 學科學習目標 兩個方面有機結合起來，把握基礎性發展目標的道德品質 公民素養 學習能力 交流與合作能力 運動...
審美與表現自我評價的四點注意
審美與表現自我評價注意一 推行關注全面發展與尊重差異的綜合素質評價，既要重視學生的學業考試成績，又要重視學生的思想品德和多方面潛能的發展，全方位 多角度考評學生綜合素質。審美與表現自我評價注意二 把基礎性發展目標和學科學習目標兩個方面有機結合起來，把握基礎性發展目標的道德品質 公民素養 學習能力 交...