小學會議和學習制度

會議和學習制度

１、全體在冊教職工必須參加學校的政治理論學習，納入正常考勤，每次集體學習按半天考勤。

2、單週周一進行全校政治理論學習，主要內容有：時事政治，法律法規、職業道德、重要政治檔案等。學習後安排各小組學習任務，個人學習任務。

在學習和做出學習安排之後，總結布置學校工作，由校長和副校長主持，有專人點名考勤，有事請假按請兩節課事(病)假，不到按曠工半天，兩次遲到者記曠會一次。

3、雙周一進行全校分組教研，主要內容除規定內容外，另加本學科新的教學理論和教研動態，反覆學習教學大綱，教材教法。要安排學習討論，上交有關學習體會，並且討論研究和布置教研組工作，由教研組長主持，考勤方式同上款。分別由校長、副校長和主任主持。

4、提倡業餘自學、進修。教師要結合繼續教育的內容以及教學實情，每期讀一本教育理論書籍和教育政策法規書籍，學校鼓勵教師撰寫教育**和政治學習文章，上交學校給予一定的稿費。

5、行政會議要堅持學習政治，特別是教育法律法規，每週一次的行政會要學習適應當前工作的政策，然後分析、總結、安排工作，討論決定重大問題，每週一下午召開，由校長或校長委託副校長主持。

6、班主任會議要堅持學習政治，特別是教育理論、教育法、未成年人保**等，然後才是分析、總結前期班級教育及管理工作，進行目標考核綜合評議，布置和安排學生教育管理及班風建設工作，會議每月舉行一次，由分管校長或主任主持，思想政治工作領導小組成員要參加，與會的考勤與全體教工會相同。

7、教研組長會要堅持政治學習、要學習先進的教改經驗和先進的教育理念，再是分析、總結、常規教學、教研和教改方面的情況，總結經驗，診斷問題。每期召開三至四次，由分管副校長或教務主任主持。