心理諮詢師工作制度
1.遵紀守法、遵守心理諮詢師道德準則。
2.心理諮詢師必須態度熱情，工作細緻和認真。
3.對師生諮詢內容和有關的隱私嚴格保密。
4.心理諮詢師必須按時到崗接待諮詢者來訪。
5.保持室內環境整潔，營造溫馨的空間。
6.做好諮詢的記錄和存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
7.在規定時間內認真做好學生個別輔導或**諮詢、網路諮詢工作。
8.遇有重大突發事件，應及時向領導反映。
9.鑽研專業知識，不斷提高自身素質。
10.充分利用課內和課外時間對師生全面開放、充分開放，提高「心理諮詢室」的開放率、使用率。
心理諮詢師工作守則
1.心理諮詢師不得因來訪者的性別、年齡、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等任何方面的因素歧視來訪者。
2.正式諮詢前，如有必要，諮詢師應向來訪者說明自己的專業資格、諮詢目的、諮詢技巧、諮詢程式上的規則及可能影響諮詢關係的各種限制。
3.諮詢師與來訪者之間對角色的界定、預期的目標、採取的策略及可能的結果等，雙方都必須有所了解，並取得一致。
4.諮詢師應對自己所處的位置對來訪者的潛在影響有清楚的認識，不得利用來訪者對自己的信任或依賴謀取私利。
5.對確實無法有效地繼續諮詢的當事人，應在徵得本人同意後及時進行轉介。
6.在一切諮詢活動中，諮詢師應注意盡量避免來訪者對諮詢師的過分依賴。
7.心理諮詢師在獲知來訪者本人或他人將遭遇危險時，必須採取合理的措施或通報相關部門。
8.心理諮詢師的首要責任，是在尊重當事人的基礎上，協助當事人學習解決問題的知識和技巧。
9.在進行心理測試之前，諮詢師必須向來訪者說明測驗內容和目的，並在測試結束後出慎重的專業解釋。
10.諮詢師應盡可能在當日填寫諮詢個案值班記錄。其內容包括來訪者的基本情況、敘述的主要問題、諮詢過程、諮詢建議、諮詢效果及其它事項。
11.諮詢師應積極主動地參加中心舉辦的各類心理健康教育活動。
12.在心理諮詢過程中，不能擅自開具來訪者有關心理問題的診斷證明。
心理諮詢師從業道德規範
1.熱愛生活，鍾愛生命，崇尚美好人生。
2.胸襟寬闊，無私奉獻。
3.尊重、信任、理解和支援來訪者，與其建立朋友式的信賴關係。
4.樹立整體觀念，防止片面性，保證諮詢工作準確有效。
5.嚴格諮詢保密制度，保護來訪者利益。
6.注重發展性諮詢，幫助來訪者揚長避短，發揮其潛能。
7.遵循堅持性原則，鞏固提高諮詢成效。
8.強調預防重於**，幫助來訪者提高心理健康水平。
9.耐心傾聽，誠心交流，真心關注。
10.促使來訪者自知自助，自立自強。
心理諮詢基本原則
1.保密性原則
諮詢師保守來訪者的內心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用諮詢事例時，應對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。
2.理解支援原則
諮詢師對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因並尋找出路。
3.積極心態培養原則
諮詢師的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。
4.時間限定的原則
心理諮詢必須遵守一定的時間限制。諮詢時間一般規定為每次50分鐘左右（初次受理時諮詢可以適當延長），原則上不能隨意延長諮詢時間或間隔。
5.「來者不拒、去者不追」的原則
原則上講，到心理諮詢中心求詢的來訪者必須出於完全自願，這是確立諮訪關係的先決條件。沒有諮詢願望和要求的人，諮詢者不會去主動找他（她）並為其心理諮詢，只有自己感到心理不適，為此而煩惱並願意找諮詢人員訴說煩惱以尋求諮詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理諮詢室的大門向任何人都是永遠敞開的。
6.感情限定的原則
諮訪關係的確立和諮詢工作的順利開展的關鍵，是諮詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止諮詢之前也是應該予以拒絕的。
個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過於了解諮詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現，也容易使諮詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。
7.重大決定延期的原則
心理諮詢期間，由於來訪者情緒過於不穩和動搖，原則上應規勸其不要輕易作出諸如退休、調換工作、退學、轉學、離婚等重大決定。在諮詢結束後，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之後作出的決定，往往不容易後悔或反悔的比率較小。就此應在諮詢開始時予以告知。
心理諮詢中心工作職責
1.開展日常心理健康教育工作。
2.負責規劃和組織實施全院大學生的心理健康教育工作。
3.負責安排、實施學生個別和團體心理諮詢與輔導工作。
4.開展學生心理健康教育普察，建立學生心理健康檔案，並對重點學生進行回訪和跟蹤輔導。
5.加強心理健康教育工作隊伍建設，組織開展心理健康教育培訓，建立和完善學校、院(系)和班級的校園**心理健康教育網。
6.為需要危機干預的學生提供心理輔導，並建立與所屬院（系）及家長聯絡制度。
7.進行大學生心理問題與心理健康教育的調查研究，為學校改進和加強政治教育工作，提供資訊服務、對策和建議。
8.指導各系開展心理健康教育工作。
9.負責指導大學生心理協會，開展各種校園心理文化活動，營造健康校園心理文化氛圍。
10.完成領導交辦的其它各項任務。
心理諮詢室值班人員工作制度
1.值班人員在規定值班時間內必須到崗，耐心接聽同學的來電，並做好面談預約登記和當日的值班記錄。
2.當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以**或當面請假的方式，向心理諮詢室負責人提出請假申請，批准後方可請假。
3.嚴格遵守保密原則，保密內容涉及心理諮詢室相關所有工作內容。未經負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理諮詢室存放的材料和檔案。
4.諮詢人員借閱諮詢室裡的圖書資料，應辦理借閱手續，非諮詢人員不借閱。
5.心理諮詢室除工作人員外，一般不允許無諮詢要求的學生或其他人員進入。
6.諮詢室裡如遇突發事件，值班人員應冷靜對待，及時制止，如特殊情況，應立即通知有關部門處理。
心理諮詢中心介紹
心理健康與諮詢中心的建立 構想 一 心理健康與諮詢中心的簡介 心理健康與諮詢中心是立足於心理服務工作，面向全體同學，本著 服務學校發展，服務廣大同學 的宗旨，旨在通過搭建心理互動平台，幫助同學們及時有效地解決所存在的心理問題。心理健康與諮詢中心堅持 理解 保密 熱情 的原則，通過諮詢,心理知識的宣傳...
2023年心理諮詢中心實習報告
在紅楓的實習，可以說是既有收穫也有遺憾，但總的來說，收穫是較多的。此次實習中，有幸得到劉鳳琴老師的督導，每當在諮詢中遇到困惑時，劉老師總能耐心地指導我們，給予我們啟發 劉老師有多年豐富的心理諮詢經驗，對心理諮詢有自己獨到的見解，她用通俗的語言講述心理諮詢方法，直觀明白，不是僵化的理論，更令人易於理解...
心理諮詢室管理制度
心理諮詢室主要負責學生心理健康的諮詢工作,心理諮詢室的服務物件為本校全體師生，主要物件是幫助解決某些有心理障礙的學生，通過對學生進行心理諮詢，使其具備健康的心理從而努力學習，積極進取，創造和諧校園。一 心理諮詢室位置 基於心理諮詢的特殊性和保密性要求，心理諮詢室不宜設在學校辦公中心或人員來往頻繁的地...