農村遠端教育制度上牆

遠端教育站點教學組織管理制度

1、做好教學組織工作。組織村「兩委」成員、農村黨員參加學習，也可根據需要組織入黨積極分子、村級後備幹部、科技示範戶和其它群眾參加學習培訓。

2、做好節目內容的宣傳。遠端教育管理員要根據遠端教育節目預告，結合當地實際，以宣傳欄、黑板報、廣播、等形式，做好節目宣傳，讓大家了解節目內容、節目播出時間，以便選擇節目內容，確定收看時間。

3、制定遠端教育學習培訓計畫。可採取集中收看、個人自學、專題輔導等辦法，有效地對黨員進行政治理論、政策法規、農業科技等知識的培訓教育。

4、除按時完成規定學習內容外，可結合節目內容、農時季節、風俗習慣和當地幹部隊伍實際等因素，有針對性地學習其他方面的知識，特別是學習有關實用技術，提高致富本領。同時，引導黨員幹部學以致用，將知識應用於生產實際，提高黨員幹部利用農業科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

5、建立情況資訊反饋制度。及時收集、反饋黨員幹部、群眾參加學習培訓的反映，特別是黨員幹部、群眾的學習需要。

遠端教育站點管理人員職責

1、熱愛遠端教育事業，認真履行遠端教育職責，遵守遠端教育各項規章制度，有較強的責任感和事業心。

2、熟練掌握遠端教育裝置操作技術，具有一定的組織、宣傳和管理能力。不斷提高自身業務素質，定期為農村黨員幹部提供遠端教育資源服務。

3、認真制定和落實遠端教育教學計畫。根據省、市遠端教育節目播出安排和本地農村實際情況，制定出農村黨員幹部、群眾教育培訓目錄，並予以公示，使需接受教育培訓的各類人員，能夠按照規定的時間到接收站點自主選看，提高收看率。

4、按要求定期維護和管理遠端教育終端接收設施，做好供電、防潮、防盜等安全防範措施，保證設施的正常執行。

5、聯絡實際，搞好教學輔導，提高黨員幹部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

6、了解所在地農村黨員幹部對遠端教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好資訊的收集、彙總、上報和反饋工作。

7、發現並總結典型，為上級提供課件製作線索和素材。

遠端教育學習制度

1、現代遠端教育是新時期對黨員幹部和農民進行教育的一種先進手段，農村黨員幹部和農民要積極參加現代遠端教育學習。

2、要根據本地需要，利用遠端教育手段經常組織黨員幹部和農民學習政治理論、政策法規、農業科技等知識。

3、基層黨組織要制定農村黨員幹部和農民開展遠端教育學習日制度，黨員幹部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，**教材後要積極撰寫心得體會。

4、學員要勤於思考，對於不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經常組織開展學習討論，共同提高遠端教育的質量。

5、注意選擇適當的時間學習，做到學習和勞動工作兩不誤、兩促進。

遠端教育資訊接收及反饋制度

1、結合農時季節、風俗習慣、人員狀況和節目內容等因素，採取集中收看和個別學習、實時收看和非實時收看、定時收看和隨時收看相結合的辦法，合理安排學習時間和方式。

3、認真落實農村黨員幹部現代遠端教育定點、定期接收培訓工作，保證黨員每月集中收看3次以上，每次學習收看保證黨員參訓率在90%以上，年培訓達到80課時以上。

4、嚴格學習收看制度和接收紀律。收看前要點名，收看中要適時做好輔導，收看後要布置討論題目，認真組織座談討論，及時填寫《座談討論和資訊反饋記錄簿》。

5、接收站點每月向上一級遠端教育管理機構反饋一次資訊，並認真填寫《座談討論和資訊反饋記錄簿》，集中活動要及時向上級反饋結果。反饋內容包括：接收網路資訊和培訓的基本情況，網路資訊內容，農村黨員幹部現代遠端教育形式，網路資訊**、質量、點播方式，黨員幹部現代遠端教育工作的建設性意見等。