四、認真組織農村黨員幹部群眾按時收看節目，合理安排學習時間，維持學習紀律，保持良好的學習環境，提高學習質量。做好考勤登記，認真填寫《工作日誌》，每月彙總並向上級管理部門匯報。
五、注意發現、推廣典型，積極向上級提供課件線索，並做好資訊的收集、反饋工作。
遠端教育節目收看學習制度
一、圍繞中心工作，結合當地黨員幹部群眾的生產生活需要，合理選擇節目內容，每月集中學習收看不少於1次，每次學習時間在2小時左右，黨員幹部參學率不少於90%。
二、結合農時季節、產業結構、人員狀況和節目內容等因素，採取集中收看和個別學習、實時收看和非實時收看、定時開機和隨時開機相結合的辦法，合理安排學習時間和方式。
三、做好節目內容的宣傳。遠端教育管理員要根據遠端教育節目預告，結合當地實際，以節目預告單、宣傳欄、黑板報、廣播、農民信箱、簡訊等形式，做好節目宣傳，讓大家了解節目內容、節目播出時間，以便選擇節目內容，確定收看時間。
四、黨員骨幹帶頭收看。站點所在黨組織要組織黨員幹部和致富典型示範戶等帶頭收看遠端教育節目，發揮好骨幹作用。對臨時性安排的重要節目，黨員骨幹尤其要發揮帶頭作用，認真組織好收看。
五、做好收看考勤登記。遠端教育管理員要對收看情況進行詳細登記，記錄好收看時間、內容、參加人員、座談交流、資訊反饋及裝置使用情況等。
遠端教育資訊反饋制度
每月向上級農村黨員幹部現代遠端教育領導小組辦公室反饋一次資訊，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：
一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、範圍、主要做法、主要收穫、收看中存在的主要問題等。
二、學習需求情況。針對產業結構和黨員幹部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員幹部群眾所需求的致富資訊、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。
三、**反映情況。反映受到當地黨員幹部群眾歡迎的節目；符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利於學習的教學方式等。
四、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。
五、裝置運**況。站點接收裝置運**況，正常執行率如何；裝置損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，裝置故障能否及時排除等。
農村黨員幹部現代遠端教育培訓
二 對今後開展農村黨員幹部現代遠端教育的打算我要努力做好以下五方面 第 一 端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設新農村的使者 第 二 紮實工作，服務 三農 我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為 三農 服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命 第三，發揮優勢，開拓創...
農村黨員幹部現代遠端教育制度
遠端教育學習制度 1 合理安排學習時間和方式。結合當地農村生產實際，充分考慮農時季節，有針對性地合理安排節目內容，採取集中收看和個別學習 實時收看和非實時收看 定時收看和隨時收看相結合的辦法，做到學習和生產兩不誤 兩促進。2 完成教學課時任務。確保農村黨員在農忙時節每月集中收看1次以上，農閒時節每月...
農村黨員幹部現代遠端教育工程匯報
自2003年4月實施農村黨員幹部現代遠端教育工程以來，黔西縣投入遠端教育建站經費1000多萬元，建站561個，形成 以縣遠教中心為龍頭，鄉鎮遠教接收站為主體，村 校 遠教站點為重點，遠教中心 戶為補充 的四級遠端教育網路。農村黨員幹部現代遠端教育網路系統涵蓋全縣28個鄉鎮機關站點 157個村級黨員活...