自2023年4月實施農村黨員幹部現代遠端教育工程以來，黔西縣投入遠端教育建站經費1000多萬元，建站561個，形成「以縣遠教中心為龍頭，鄉鎮遠教接收站為主體，村（校）遠教站點為重點，遠教中心**戶為補充」的四級遠端教育網路。農村黨員幹部現代遠端教育網路系統涵蓋全縣28個鄉鎮機關站點、157個村級黨員活動室基本型站點、2803戶遠教中心**戶和80所村校結合示範學校；建成遠端教育「111」科技示範鄉鎮1個、科技示範村10個、科技示範戶1080戶，全縣湧現出遠教「三支隊伍」人員504人；建成了學校站點模式一75個、模式二275個、模式三26個；舉辦遠端教育培訓班4647期次，培訓農民群眾202652人次，培訓農民黨員11216人次，培訓村組幹部3261人次，培訓鄉鎮幹部1789人次，覆蓋382個行政村，覆蓋率達100%。
遠端教育成為培訓黨員幹部的好課堂。黔西縣基層組織建設工作中，切實利用遠端教育加強基層組織隊伍的思想建設，經常組織黨員幹部參加遠端教育學習培訓，認真研究新形勢下黨員和群眾的思想變化，採用靈活多樣和喜聞樂見的形式，發揮遠端教育陣地作用，組織黨員和群眾學習，用正確的理論引導人，截止到目前，全縣利用遠端教育培訓黨員幹部4445期次，培訓鄉鎮幹部1789人次，培訓村組幹部2365人次，訓農民黨員11216人次。讓黨員不僅在組織上入黨，而且更要做到在思想上入黨，讓群眾不僅在思想上擁護黨，而且更要做到在行動上支援黨。
遠端教育成為農民致富的好助手。2023年以來實施遠端教育工程以來，遠端教育帶動新增專案875個，使農民增收6234.5萬元；遠端教育資訊促進農產品銷售增加農民收入2120.
71萬元；遠端教育增加種植養殖、產品加工業等方面的科技含量，促進農民增收4544.71萬元，減少和避免農民在生產生活中的經濟損失1550.2萬元。
全縣借助黨員幹部現代農村遠端教育培訓轉移農村勞動力100多期次，實現勞動力轉移近萬人，遠端教育培訓外出務工年人均增收8000元，與當地農民人均增收相比高6000元，全縣外出務工人員積極回報家鄉，不斷發展家鄉的特色經濟，湧現出了一大批農村優秀的鄉土人才和農村經濟人，在他們的示範帶動下，全縣新農村建設氣息日新月異，農村「三個文明」建設得到了進一步的發展。
遠端教育成為加強基層組織建設的好辦法。西縣農村基層黨組織建設緊密結合保持共產黨員先進性教育活動和農村黨員幹部現代遠端教育工程，以建設社會主義新農村為契機，以「六個一」工程為載體，以遠端教育為補充，不斷增強基層組織的制度建設，為農村基層打下堅實的理論基礎。全縣在先進
性教育活動中，通過遠端教育學習培訓，提煉出黨政機關黨員「五為先」（求真務實為先，公僕意識為先，深入實際為先，勤政廉政為先，群眾滿意為先）、事業單位黨員「五為上」（愛崗敬業為上，刻苦鑽研為上，工作業績為上，與時俱進為上，克己奉公為上）、企業單位黨員「五為榮」（開拓創新為榮，優質服務為榮，社會效益為榮，精益求精為榮，誠信經營為榮）、農民黨員「五帶頭」（帶頭執行政策，帶頭勤勞致富，帶頭履行義務，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚美德）先進性具體要求，建立了鄉鎮黨員幹部進村開展工作「民情日誌」、駐村工作「指導員、宣講員、輔導員」制度、黨員幹部「便民卡」、「黨員幹部農家尋評議」、村黨支部書記定期「說事」、黨員承諾制等制度，建立農村黨員分層積分管理制度和無職黨員「設崗定責」制度，28鄉（鎮）的301個行政村設定1398個履職崗位，2236名農民黨員上崗履行職責，有效發揮農村無職黨員的作用。鄉（鎮）村黨組織通過利用遠端教育資源，積極探索、逐步建立和完善保持黨的先進性建設長效機制，共建立完善規章制度2378項，其中修訂1770項，新建608項，為「黨員受教育，永葆先進性」提供了制度保障。
農村黨員幹部現代遠端教育培訓
二 對今後開展農村黨員幹部現代遠端教育的打算我要努力做好以下五方面 第 一 端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設新農村的使者 第 二 紮實工作，服務 三農 我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為 三農 服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命 第三，發揮優勢，開拓創...
農村黨員幹部現代遠端教育制度
遠端教育學習制度 1 合理安排學習時間和方式。結合當地農村生產實際，充分考慮農時季節，有針對性地合理安排節目內容，採取集中收看和個別學習 實時收看和非實時收看 定時收看和隨時收看相結合的辦法，做到學習和生產兩不誤 兩促進。2 完成教學課時任務。確保農村黨員在農忙時節每月集中收看1次以上，農閒時節每月...
農村黨員幹部現代遠端教育宣傳標語
1 農民致富路上走，遠端教育是幫手。2 遠端教育進農村，黨和人民心連心。3 實施黨員幹部現代遠端教育 提高農村科技致富水平。4 用遠端教育資源，走致富發展道路。5 推進農村黨員幹部現代遠端教育，加快社會主義新農村建設步伐。6 開展農村現代遠端教育促進農村經濟社會發展。7 開展現代遠端教育工作，促進農...