十二、班主任要認真培養班幹部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育於活動之中。
十四、班主任老師要經常和家長聯絡，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。加強家校聯絡，每期召開學生家長會一次以上。
十五、班主任要組織指導學生德育考核；組織評選「三好學生」、「優秀少先隊員」、「優秀學生幹部」，積極爭創優秀班級。
十六、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據德育要求，根據學科特點，滲透思想教育因素。
各教師的教案上要有新體現。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到「因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恆」的原則，充分調動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。
十七、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，採用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度。
十八、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。
十九、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業技術職務晉公升、聘任及評先選優的重要依據。
2023年9月
中心小學德育工作制度
泉溝鎮中心小學小學德育工作制度 一 學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計畫，組織開展學校德育工作。二 組建以班主任 少先隊 思品課教師為骨幹力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。三 德育處確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計畫...
胡集中心小學德育工作制度
德育工作制度 一 加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。1 進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名教師全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計畫，協調學校各部門的德育工作。2 依靠辦...
毛井中心小學德育工作制度
工作制度 一 學校成立以校長為組長的德育領導小組，制定學校德育工作計畫，組織開展學校德育工作。二 組建以班主任 少先隊 品德課教師為骨幹力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。三 德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計畫，並負責檢查落實 ...