一、 指導思想
為了激勵初三全體教師努力工作，確保公升學任務的超額完成，並在質和量上較上年有所突破，特制定本制度。
二、 實用範圍
1、 本制度只用於2002━2023年度任初三畢業班課的教師及抓中三工作的領導。
2、 由於不努力工作或本人原因不能任課到中招考試，不管時間長短，不再受獎或受罰。
3、 未全年任中三課的教師，根據情況由學校研究決定獎罰情況。
三、 公升學目標
1、 普高每班16名
2、 職高每班9名
四、 具體獎勵辦法
1、 普職高雙項達標，獎該班500元。
2、 在第一條得到時可享受下列獎項：
1） 普高每超一人獎10元
2） 縣一中正取生（含體特正取生）得到7名的班級，每名正取生獎80元，達不到7名者不獎。
3） 縣一中正取生得到8名的班級，獎該班500元。
4） 縣一中正取生得到15名的班級，學校對該班重獎。
5） 縣一中正取生得到11名的班級，學校授予該班班主任「優秀班主任稱號」
縣一中正取生得到13名的班級，學校授予該班班主任「優秀班主任稱號」，本年度優秀。
縣一中正取生得到15名的班級，學校授予該班班主任「秀班主任稱號「本年度優秀，本年度評模晉級優先。
6） 縣一中前20名學生獎勵法，每名學生獎
1～3名班主任200元班500元
4～10名班主任150元班300元
11～15名班主任100元班200元
16～20名班主任50元班100元
7） 職高每超一名獎班20元。完成春季招生目標獎該班320元。
五、 班主任按班總獎金（含本班教師所得單科獎）的15%發獎
六、 單科獎
1、 獎項：
根據縣中招評估結果，設語文、數學、英語、綜合和縣一中體育特招五個單項獎。
1） 文化課取得縣級一等獎或體特縣一中正取生完成3名，該科獎金為200元x教師數
2） 文化課取得縣級二等獎或體特縣一中正取生完成1名，該科獎金為150元x教師數
2、 單項獎個人分配辦法
1） 語文、數學、英語、政治、歷史分為六個級別，依次得平均獎的130%、120%、110%、90%、80%、70%。
理化分為四個級別，依次得平均獎的120%、110%、90%、80%
2） 體育分為兩個級別，依次得平均獎的120%、80%。
3、 等級積分辦法
1） 個人積分＝a＋b＋c＋d＋e按積分由高
到低分為
一、二、三……等級別
平均分x 20總分
2）a平均分=—————)
最高平均分參考人數
及格率ｘ20及格人數
b及格率=——————)
最高及格率參考人數
優秀率ｘ20優秀人數
c優秀率=——————)
最高優秀率參考人數
報到率x 20報到人數
d報到率=——————)
最高報到率參考人數
實際工作量ｘ20
e=————————
應有工作量
注：（1）工作量：語文、數學、英語每週14節
政治 8節
歷史 6節
理化 12節
體育 16節
（2）參考人數＝分班有學號人數－春季招生人數。
4、 單科縣評估為全鎮倒數第
一、且在本校後兩名的教師，本學年不評模、不評優、不晉級，並分別罰款50元、30元。
5、 政治、歷史、物理、化學、以學校最後一次考
試計算成績分，其它學科以中招成績計算成績分。
七、 普職高目標有一項完不成的班，一切獎勵取消、該班的任課教師本年度不評模、不晉公升職稱，班主任扣發全年班主任費。
八、 抓中三的領導從總獎金中提取1.5%，如完不成教學目標不享受該獎項，本年度不評模、不評優、不晉級，並罰款100元。
九、 個人獎金在班內分配辦法同2023年。
一十、 公升學人數以鎮教研室統計數字為準。
一十一、 如果縣一中正取生人數增減，有關縣一中正取生數按比例增減。
水冶鎮一中
2023年4月
2023年中招公升學獎懲制度
一 指導思想 為了激勵初三全體教師努力工作，確保公升學任務的超額完成，並在質和量上較上年有所突破，特制定本制度。二 實用範圍 1 本制度只用於2004 2005年度任初三畢業班課的教師及抓中三工作的領導。2 由於不努力工作或本人原因不能任課到中招考試，不管時間長短，不再受獎或受罰。3 未全年任中三課...
2023年初三教師獎懲制度
為更好地貫徹黨的教育方針，進一步調動廣大教師的工作積極性，完善教學管理體制，努力提高我校教育教學質量，本著鼓勵先進，鞭策後進的原則，特制定2005年初三任課教師獎懲規定，在雙方自願的基礎上簽訂並執行。一 名次獎懲 1 初三各科教師在公升學考試中，教學成績居全縣統排第一名獎2000元，第二名1600元...
2023年初三中考工作反思
樺甸五中 程昱華2011年初三中考工作反思 樺甸五中程昱華 隨著中考成績的揭曉，我終於放下了一顆久懸著的心。因為中考是對五中人從領導到普通教師集體工作業績的一次大檢查。回顧一年來的工作，可以說有欣喜也有心酸 有成績也存在著不足。記得開學初學校宣布由我來具體負責協助李校長承擔初三年段的教育教學工作時，...