前馬小學「四清」管理制度
根據區、鎮教研室工作安排，為進一步學習「永威經驗」， 搞好「四清」 活動，促進學生整體發展，提高我校教學質量，特制定以下「四清」管理制度：
1、堂堂清
即教師每節課要對本課時所講授的知識點進行總結、鞏固訓練。
具體體現在兩個方面：一是教案，每課時的教學設計都應體現課堂知識鞏固的環節，如有課堂練習內容等。二是課堂教學，從第五周開始將進行「堂堂清」專題研討課，在每課時的教學中體現課堂知識的鞏固訓練。
檢查辦法：檢查教案時重點看「堂堂清」內容，提高該項的分值；通過推門聽課掌握「堂堂清」實況。
2、日日清
即教師每天針對學生當天所學知識進行檢查，查漏補缺。具體體現在每天的作業批閱上，含錯題更正。
檢查辦法：通過檢查批改作業情況了解教師「日日清」情況。
3、周周清
即每週五要針對本週所講授知識進行回顧、複習總結。具體體現在周五上午語文和數學教師要利用至少半節課時間進行總結訓練，並及時注意學生的反饋資訊，對有困難的學生及時輔導。
檢查辦法:訪問學生，與學生座談。
4、單元清
與上面三項不同的是，這一項不是從時間上規定，而是從學習內容方面的定義。即在每個單元學完之後，對該單元知識的鞏固、檢測，並及時反饋給學生，讓學生明白自身知識掌握水平並確定下一步努力目標。如果此項與「周周清」時間重疊，則以「單元清』為主。
英語學科重點抓好「堂堂清」和「單元清」。
檢查辦法：上交教務處單元測試成績，並進行測評分析。
以上活動的監控和檢查記錄，儲存在教導處。每一位教師進行「四清」活動的情況和效果，計入教師的量化考核和年終考評中。
卓越小學「四清」制度
一 四清 是教學過程管理，是階段目標管理，是教好每個學生的成功之路 必由之路，是勤奮學習之路，是循序漸進之路，是科學之路。堅持從實際出發，講求實效，抓好 四清 就能使每個學生扎扎實實學習，老老實實夯實基礎，循序漸進，熟能生巧，舉一反三，形成能力。二 四清 的物件應該是全體學生，既不能對尖子生百二個放...
四清工作方案
清華園學校 四清 工作試行方案 四清 工作是我校教學改革的重要組成部分，是關注全體學生 從最後一名學生抓起的重要體現，更是全面提高我校教學質量的重要舉措。我校的 四清 是指 堂堂清 日日清 段段清和月月清 下面介紹今後我校如何落實 四清 工作。一 扎扎實實搞好 堂堂清 堂堂清 是 四清 工作的基礎和...
四清工作方案
馬蘭一中 四清 工作實施方案 四清 工作是我校教學改革的重要組成部分，是關注全體學生 從最後一名學生抓起的重要體現，更是全面提高我校教學質量的重要舉措。我校的 四清 是指 堂堂清 日日清 周周清和單元清 一 扎扎實實搞好 堂堂清 堂堂清 是 四清 工作的基礎和前提，堂堂清如果搞不好，出現大量清不了的...