一、教師
1、儀表大方、得體、精神飽滿。
2、課前做好充分準備，準時上課，上課時不得擅自離開課堂。
3、穿著服裝符合規定要求(著運動服或運動便服，球鞋或運動球鞋)。
4、上課堅持考勤制度，合理安排見習生活動，對無故制度缺席者要及時與班主任取得聯絡。
5、認真按照教學進度上課，上課時必須用普通話。
6、嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
7、上課時不准帶手機。
8、體育教師提前二分鐘進入課堂上課。
二、學生
1、學生上體育課必須穿著運動服或輕便服、球鞋或運動鞋，不准穿皮鞋、涼鞋，女生不准穿裙子。
2、室外課，學生隨身不准帶小刀、鉛筆、玩具及2危險類物品，以防傷害事故。
3、學生在教學大樓內排隊進出不得大聲喧嘩。
4、課堂中，學生有事要請假，不得隨意離開課堂(操場)。
5、遵守課堂紀律，服從老師的指揮。
6、嚴禁學生攀爬牆、房屋、樹木、籃球架等，自覺愛護公共財物。
7、每天必須對學生進行體育安全常識、體育教學常規和自我保護措施的教育。
8、學生有嚴重疾病要向體育老師書面報告，因病不能上體育課要向體育老師書面請假。
9、一、二年級上體育課，體育教師提前二分鐘到班級，帶領學生排好隊進入操場上課。
三、四、五年級上體育課，課前由體育課代表向體育教師聯絡，並帶領班級學生提前到達操場，準備上課。
小學體育課考核方案
體育考查方案：
國家對體育教學提出了更高的標準，我區也提出了「陽光體育」的口號，現代教育觀強調教學過程不再是簡單的傳道授業，更要育心育智，通過教師的引導作用培養學生的各種能力。所以，體育教師在教學中要注意認真研究如何培養學生的各方面能力。
小學體育學科學生學習成績考查（考核與評價）一般都在學期過程之中進行。根據國家課程標準的要求，小學生的體育學習成績評定的內容應由知識與技能、學習態度、情意表現與合作精神、教師評定四項組成，本學期我們小學體育學科學生學習考核評價要求和操作方法如下：
一、學生學習成績考核評價內容及百分比
1、知識與技能（60%）（根據學生實際能力和水平由教師評價）
2、學習態度（10%）（學生自評）
3、情意表現與合作精神（20%）（學生組內互評）
4、教師評定（10%）（教師評）
二、操作方法及要求
1、知識技能：佔60%
知識技能」考核主要由教師操作進行。
所考內容是：
一二年級：立定跳遠和一分鐘仰臥起坐兩項。各佔百分之五十。
三四年級：立定跳遠、50公尺快速跑、跳繩以及實心球前拋。各占百分子二十五。
五年級：立定跳遠、50公尺快速跑、400公尺、跳繩以及實心球前拋。各占百分子二十。
2、學習態度：佔10%
（學生自我評定）
指學生參與學習與練習的態度，以及在學習和鍛鍊活動中的行為表現，如體育課、廣播操、體育活動、運動隊訓練、各種體育比賽、社群體育活動等。
3、情意表現與合作精神：佔20%
（組內相互評定）
指學生在體育學習中的情緒、自覺、自主、自尊、自信心和意志表現，對他人的理解與尊重，交往與合作精神，文明與行為習慣以及健康的意識、運動技能的掌握、發揮骨幹作用和對體育的興趣。
以上各年級應有所側重，也可結合各校實際情況，提出一些帶有共性的互評內容。
4、教師評定：佔10%
教師對學生的評定要體現以為人本，以學生的發展為本，要注意個體差異，體現人文關愛，既要嚴格要求又要以發展的眼光看待學生，可依據學生的學習目標達成度，平時課堂行為表現和進步幅度等，也可參考學生的自我評定與組內評定。
體育組2023年9月
學生體育課考勤制度
目的 完善體育課考勤制度，從高 從嚴 從科組日常教學工作出發，預防教學事故發生。一 體育教師的分工 管理各班的體育委員及各選項小組長，負責考勤 是否穿好運動服上體育課，核實每個小組長填寫的情況，檢查無誤並簽名或蓋章確認。二 班長 體育委員和各選項小組長的分工 班長 體育委員 負責彙總本班各選項小組長...
學生體育課考勤制度
目的 完善體育課考勤制度，從高 從嚴 從科組日常教學工作出發，預防教學事故發生。一 學生在一學期內因病 事假等，未上體育課時數累計1 3 含1 3 以上者，該學期體育課成績計零分，必須進行重修。二 體育課成績不及格或因病缺考者，應在下一學期開學後二周內進行補考。過期作不及格上報。不及格者不能畢業，按...
體育課考勤和考核
根據 學校體育工作條例 中小學生 體育合格標準 的精神，以教材的具體要求為依據，制定學校體育課成績考核制度。一 在體育教學工作計畫和教學進度計畫和單元教學計畫中，考核專案要安排合理，體現出全面考查學生的原則，使學生做好充分的精神和體力上的準備。1 考核專案的選擇，測試時間要合理。力爭在學生的心理和體...