人才培養模式實施方案
廣告專業為04年設定專業，今年7月份第一屆畢業生將踏上社會，根據專業特點與以往專業建設經驗，經專業組多次研討、考察，我專業決定實行「課程設計與社會銜接，與企業合作」的人才培養模式。
作為發展中的中小城市，其城市規模決定了我市廣告公司的發展規模—以中小廣告公司為主，從業人員層次不一，裝置緊缺，這樣的一種現狀要想實現半工半讀並且達到預期的效果難度太大，鑑於此，我專業決定走具有專業特色的「課程設計與社會銜接，與企業合作」的人才培養模式。主要特點體現為：所有專業主幹課包括一部分設計基礎課都以課程設計的形式來結課，課程設計以與社會銜接，與企業合作為目標並達到良好的社會效益，加強校企合作，縮短就業距離，為學生擴大就業面。
具體實施如下：
一、及時調整教學計畫加大電腦設計課時量與實踐教學課時量
新修訂的07級教學計畫中電腦設計課時量由06級的264課時調整到380課時，增長了近三分之一，而且開課時間貫穿第一學期到第五學期，確保學生在各課程設計與企業合作時能熟練使用電腦。實踐課時量除課程設計外，加大了攝影課的實踐課時，為以後從事廣告攝影的同學提供了實踐機會。
二、與相關企業達成共識，參與公司設計專案
可以與企業合作的課程主要為專業主幹課及部分設計基礎課，上課過程為：講理論——課上練習，熟練設計流程——到合作單位拿到設計專案進行設計——挑選優秀設計到公司供選擇，並與公司設計師的設計作比較，找差距再提高。一來可以提高學生的學習動力——看到自己的差距有了奮鬥目標；二來可以加強公司與師生之間的溝通，為學生就業打好基礎。
三、積極參與相關專業大賽，提高師生專業設計水平，打造特色專業。
及時掌握資訊反饋給學生，鼓勵學生積極參與各種設計大賽，參加各種設計大賽不但可以鍛鍊學生如果獲獎還有可能改變學生的一生，有乙個學生獲了獎可能會激起一大部分學生的鬥志，這是乙個良性迴圈，從某種意義上講還可以提高教師的積極性。
四、具體課程實施方案
2023年12月23日
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