巡防大隊管理制度 新

2021-05-28 08:27:35 字數 5667 閱讀 5033

巡防大隊是維護社會治安秩序的主要力量之一,其任務是通過巡邏、防控等方式做好治安管理工作,保障社會穩定。巡防隊員的行為不僅關係到能否順利完成各項工作任務,也關係到公安機關在群眾心目中的形象。為加強巡防大隊隊伍建設,立志將大隊打造成為政治可靠,業務熟練,紀律嚴明,訓練有素,勇於獻身,出色完成各項任務,深受人民群眾歡迎和擁護的隊伍,特制訂本工作、管理制度。

一、巡防隊員崗位職責

1、開展治安巡邏、盤查、堵截、守卡等工作,制止現行違法犯罪活動,抓獲、扭送違法犯罪嫌疑人,並積極收集、提供社會治安資訊和違法犯罪線索。

2、協助公安機關警戒突發性治安災害事故現場,疏導群眾,維護治安秩序。

3、對巡邏中發現的重大治安和刑事案件及時上報並保護好現場。

4、接受群眾現場緊急報警並及時移送管轄許可權部門處理。

5、對非法上訪的****件要做到及時、準確、高效,有力進行控訪和處置****件。

6、救助受傷、患病、遇險等處於無援狀態的公民,幫助有困難的殘疾人和其他公民。

7、完成公安機關布置的其他社會治安工作。

二、考勤制度

1、全體隊員必須自覺遵守大隊的各項規章制度。

2、實行統一上、下班簽到制度,由大隊長負責監督簽到情況,內勤負責將每月簽到情況彙總入冊,作為大隊年度考評依據。

3、嚴格按照大隊工作安排按時上下班,工作時間不得擅自離開工作崗位,不遲到、不早退、不曠工。

4、需請病假、事假者必須填寫書面假條,由組長簽字,經大隊長或帶班領導批准後,交內勤民警存檔備查。假期一天以內可由帶班領導批准,一天以上須報大隊長批准後,再由公安局分管領導批准。

5、上班時間開始10分鐘內到崗者,按遲到論處;超過10分鐘以上到崗者,按曠工半天論處。提前10分鐘內離崗者,按早退論處;超過10分鐘以上者,按曠工半天論處。

6、大隊領導將不定期對轄區巡邏工作進行巡查,如發現崗位人員空缺,一律按曠工處理。

7、巡防隊員出現違紀行為一律按照獎懲制度予以處罰。小組成員出現遲到、早退、曠工等違紀行為時,該組組長負連帶責任。

三、巡防隊員行為規範

1、服從命令,聽從指揮,做到令行禁止,堅決完成各項工作任務。

2、自覺遵紀守法,嚴格遵守各項規章制度,明確「應該做的」、「必須做的」和「不能做的」,逐步把外在要求轉化為自覺行為。

3、文明執勤,規範用語,禁止打罵群眾,慎用警械。

4、忠於職守,盡職盡責,不擅離崗位、玩忽職守

5、公正辦事,不袒護、包庇親友,不說情「走後門」。

6、多辦好事,服務群眾,不搞特權、耍威風、欺壓刁難群眾。

7、機智勇敢,團結戰鬥,不怕危險,甘於奉獻。

8、著裝整齊,儀表端莊,嚴格遵守警容風紀制度。

9、不得向家屬、親戚、朋友等透露任何工作秘密。

四、警容風紀制度

1、巡防隊員執勤時,除不宜著裝的情形外,必須按規定著制式警服,保持服裝整潔,不同制式警服不得混穿。

2、嚴格按規定和要求佩帶警銜標誌、警號、胸徽、帽徽、領花、臂章等,不得佩帶其他與人民警察身份或者執行公務無關的標誌。不得將警服、警銜、警號、警徽、帽徽、領花、臂章等私借、轉賣給他人。

3、每天上崗前,各組組長要檢查組員著裝情況,對不按規定著裝的要及時予以糾正。

4、巡防隊員應保持頭髮整潔,非特殊任務需要,不得染彩發,男性不得留長髮、大鬢角、捲髮(自然捲髮除外)、剃光頭或蓄鬍鬚,不得紋身、戴首飾。

5、著警服或者執行公務時,不得邊走路邊吃東西;不得在公共場所或其他禁止吸菸的場所吸菸;不得背手、袖手、插兜、搭肩、挽臂、攬腰;不得嬉笑打鬧、高聲喧嘩;不得席地坐臥。

6、兩名以上巡防隊員著裝徒步巡邏執勤或者外出時,應當兩人成行、三人成列,威嚴有序。必須遵守公共秩序和交通規則,遵守社會公德、自覺維護人民警察的聲譽。

7、工作時間嚴禁喝酒,休息時間嚴禁酗酒,著警服不得進入娛樂場所,不得參加宗教、迷信活動。

8、巡防隊員在工作中接觸群眾時,說話要和氣、舉止要端莊。參加慶典、集會時應統一著裝,奏國歌時應自行立正,公升國旗、晉見或者遇見上級黨政領導、公安機關領導時,應當敬禮。

五、獎懲機制

為了規範巡邏工作,使大隊管理工作正規有序,現將有關獎懲細劃如下:

1、巡邏時抓獲治安拘留人員獎勵100元,刑拘以上人員獎勵200元。

2、在完成目標任務工作前提下,每完成一起治安案件獎勵200元,每完成一起刑事案件獎勵400元。

3、為大隊提供情報資訊情況屬實,視情給予獎勵。

4、每季度進行一次評比,按照考評細則給予獎勵。

5、遲到、早退每人每次扣除考核獎10元,帶班領導和該隊隊長各扣除考核獎5元。曠工半天每人每次扣除考核獎20元,帶班領導和該隊隊長各扣除考核獎10元。

6、違反警容風紀制度的,每人每次扣除考核獎10元。

7、巡邏人員因個人過失丟失執勤物品的除照價賠償外,每件扣除考核獎30元。

8、未完成目標任務工作的,扣除考核獎200元。

9、酒後上崗或工作時間飲酒的扣除考核獎200元,並根椐情況予以扣除全部考核獎並建議上級部門予以辭退。

10、隊員之間發生打架鬥毆的扣除考核獎200元,並視情建議上級部門予以清退。巡防隊員與群眾打架鬥毆的扣除考核獎200元,並視情建議上級部門予以清退。

六、車輛管理制度

1、大隊車輛由指定駕駛員駕駛,其他人員不得駕駛大隊車輛。

2、出縣城以外用車實行派車單制度。凡需用車者必須先到辦公室填寫派車單,經大隊長批准後,由指定駕駛員駕駛方可出車。未經批准私自出車的,一切後果及費用由出車人負責。

3、警車不得外借。其他車輛原則上不外借,特殊情況需經大隊長批准才能借出。

4、車輛加油卡由大隊長指定專人保管,車輛需加油時由油卡保管人一同前往加油。

5、嚴禁駕駛員酒後駕車,因酒後駕車發生事故,責任自負。

6、駕駛員不得將鑰匙交給他人開車,如有違反規定或發生事故,由駕駛員負全部責任並賠償全部費用。

7、駕駛員應負責對車輛經常清洗,保持車輛清潔。

七、學習制度

1、學習時間:每週一晚19:00—20:00為學習日,黨員幹部應起帶頭作用,全體隊員積極參加,無故不得缺席。

2、學習內容:認真學習上級有關檔案、指示精神及相關法律、法規,學習《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰法》等常用法律法規。提高自身政治業務素質及執法水平。

3、學習形式:政治學習以集體為主,個人自學為輔,業務學習以自學為主。

4、學習中需認真記錄學習筆記,每位隊員學習筆記不得少於。

八、集訓制度

1、全體隊員每月集中訓練時間不少於15天。

2、集中訓練時統一著作訓服、作訓鞋或運動鞋。

3、訓練內容:佇列訓練、體能訓練、擒拿格鬥訓練等。

4、訓練時間:早上6:00—7:00或下午14:00至16:00。

九、巡防隊員八小時以外行為準則

1、保持通訊暢通,確保隨呼隨到。

2、離開城區要向大隊領導報告。

3、參加有意義的文化體育活動,不得參與任何形式的賭博。

4、飲酒有度,不得酗酒或者酒後滋事,特別要遵守「五條禁令」等規定。

5、不得涉足舞廳,桑拿按摩等有損公安形象的娛樂場所。

金溪縣治安巡邏巡防大隊

二〇一一年三月七日《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析:

春天裡萬物復甦,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優美,散文詩中綿綿的春雨,屋簷下嘰嘰喳喳的小鳥,萬紫千紅的大地,給人以美的陶冶和享受,與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感,啟發幼兒觀察、發現自然界的變化,感知春的意韻,並嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來,以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析:

中班下學期的幼兒**、分析、觀察能力有了一定的發展,並且孩子們充滿了好奇心和強烈的**欲,能主動地去**周圍和環境的變化,並且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展,孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標:

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對教育活動起著主導作用,我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標:

1、情感態度目標:引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標:發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標:幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機,知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點:

重點是:引導幼兒份角色朗誦小動物的對話,感受散文詩的優美,進而豐富詞彙、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是:學習詞語「淋、滴、灑、落」、學習春雨的對話、詩句「親愛的小鳥們,你們說得都對,但都沒說全面,我本身是無色的,但我能給春天的大地帶來萬紫千紅」。

五、活動準備:

1、經驗準備:課前學會朗誦詩《春天》,並組織幼兒春遊,根據天氣情況實地觀察春雨,讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備:小動物頭飾、 教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法:陶行知先生曾經說:「解放兒童的雙手,讓他們去做去幹」所以在本次活動中,我力求對幼兒充分放手,對大限度的激發幼兒的學習興趣,讓他們自己去**、去發現、去感受,我主要採取了以下教學法:

1、談話法:在活動得匯入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話,幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法:在活動中我通過多**課件向幼兒展示春天的勃勃生機,《春雨的色彩》散文詩的情景,也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用,使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法:將幼兒置身於《春雨的色彩》散文情景中,通過角色表演,強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時採用了交流討論法、激勵法、審美薰陶法和動靜交替法加以整合,使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法:

1、多種感官參與法:《新綱要》中明確指出:幼兒能用多種感官動手動腦、**問題,用適當的方式表達交流探索的過程和結果,本次活動中,幼兒通過觀察發現自然界的變化,感知春天的意韻,並嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來,以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法:心理學指出:凡是人們積極參與體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。

在活動中,讓幼兒自己進行角色表演,說出小動物們之間的對話,一定會留下深刻的印象,同伴之間合作表演的快樂,也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我採用環環相扣來組織活動程式,活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延(繪畫形式)

1、激發興趣談春天

「興趣是最好的老師」。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關於春天的經驗進行整理,激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

**課件《春雨的色彩》前半部分,到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說:一天,一群小鳥在屋簷下躲雨,他們在爭論乙個有趣的話題,你們知道他們在爭論什麼問題嗎?(幼兒回答)對他們在爭論:

春雨到底是什麼顏色的?

這樣的設計自然合理,進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

(1)完整欣賞後請幼兒把不懂得地方提出來,由幼兒提出來,教師引導討論,幫助幼兒理解散文詩的內容。

(2)尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求,請幼兒找一找詩裡描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地裡、蒲公英上各用那些詞語,通過找,讓幼兒學會「淋、滴、灑、落」並學會用小動物的話來朗誦、來回答,促進幼兒積極思維,鍛鍊幼兒的口語表達能力,強調了重點,理解了難點。

4、情景表演:分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結:

將本家活動內容的前半部分進行總結,給幼兒乙個春天的完整印象。

6、擴充套件延伸、昇華主題

引導幼兒運用手工工具,用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來,鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

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