為有效推進實驗室內涵建設，經學院研究，決定建立虛擬實驗室制度。具體規定如下:
一、虛擬實驗室的人員組成
虛擬實驗室由教科辦商務實驗中心根據開設、建設實驗課程的需要從各系部選聘教師組成。原則上當學期承擔實驗課程的教師為當然人選。
2、虛擬實驗室的基本任務
（一）承擔相關課程的教學任務，並針對相關課程進行規範管理，包括：編寫教學大綱、教學日曆、教案、講稿等教學基本檔案；選擇教材，編寫多**課件；建立試題（卷）庫，統一考試命題和閱卷；組織開展課程評價；
（二）制定課程建設規劃，開展課程規範化管理等課程建設工作，積極申報校級以上一類課程、精品課程；
（三）制定教育教學研究活動計畫，有效開展集體備課、經驗交流、教學法研究、觀摩教學等教育教學研究活動，積極申報校級以上教育教學改革專案。
三、虛擬實驗室的主要目標
（一）以培養復合應用型創新人才為目標，針對實驗課程進行能力本位、專案化改造，制定、修訂實驗教學大綱，以專業為單位編寫、完善實驗指導書，以跨專業綜合**實習平台為單位編寫跨專業綜合**實習教材。條件成熟時，公開出版實驗教材、實驗室指導書。
（二）積極籌備，創造條件， 有計畫、有組織地開展技術培訓、技術諮詢、技術推廣等社會服務，促進理論和實踐的結合，教育與經濟的結合。
四、虛擬實驗室的工作制度
（一）計畫、總結制度
虛擬實驗室每學年初構思、設計工作方案，每學年末彙總工作情況、凝鍊工作成績。
（二）教學研究活動制度
虛擬實驗室每月組織一次業務學習，每兩周組織一次教學研究活動。業務學習、教學研究活動的內容參照《關於開展教育教學研究活動的若干規定》的原則選定，可以採取會議、沙龍、論壇等多種形式。
（三）工作**制度
虛擬實驗室成員每學年分專業分別撰寫工作**一篇，綜述本專業實驗教學的發展動態，報告本專業實驗教學的成果。
（四）專案研究制度
學院圍繞虛擬虛擬的主要目標設定委託課題，由虛擬實驗室承擔。虛擬實驗室根據專案研究的需要聘請國內相關的專家擔任設計師，選派相關教師進修、培訓、考察、調研和實踐。
5、附則
（1）本規定由教科辦負責解釋。
（二）本規定自發布之日起施行。
201 年月日
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