按照《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的要求
對學生進行平時德育考核和學期德育考核。
加分規定：
1．在考核階段內符合加分原則的學生， 由本人申請或同學、班幹部、教師提議，班長上報班主任同意，由班長執行，記錄加分。
2．加分分為兩級。一般單項加分為2分，突出表現的可加5分。不同專案分數可累加，但考核總成績最高不超過95分。
3．加分物件：
(1)學習態度表現突出，全勤、守紀、作業質量高，學習主動性和鑽研精神好的學生。 ，
(2)學習態度和學習質量有突出進步的學生。
(3)主動關心班集體，為學校、為集體爭得榮譽的學生。
(4)完成班內交給的任務有突出表現的學生。
(5)對自己要求嚴格，落實《日常行為規範》及學校各項要求比較全面的學生。
(6)拾金不昧，樂於助人，積極參加社會公益活動的學生。
(7)聽從老師教育，改進缺點、錯誤進步明顯的學生。
扣分規定：
1．在考核階段，符合扣分原則的學生，由群眾提議或級組、教導處提出，經班長報班主任同意，由班長執行，記錄扣分。
2．扣分分為兩級。一般單項扣分為2分。嚴重違紀的行為可扣至5分。
不同專案扣分累加，考核總成績一般不低於65分。低於65分的學生應經級組長審批並報教導處備案。受到學校行政處分的學生，其階段德育考核總成績最高不超過60分。
3．扣分原則：
(1)參加公升國旗儀式態度不嚴肅，不認真，衣著不整齊。
(2)有賭博、抽菸、進校外電子遊戲機室、舞廳、傳看淫穢書刊及錄影的行為。
(3)有貪小便宜或偷竊行為。
(4)對老師不禮貌、不尊重，有呼叫老師姓名或替老師取外號，欺騙或頂撞老師的行為。
(5)在家不尊重長輩，無禮頂撞，不主動做力所能及的家務。
(6)欺侮年幼同學，同學間未做到互相尊重、互相謙讓，甚至發生打架等嚴重違紀行為。
(7)舉止不文明，語言粗俗，給同學取叫侮辱性外號。
(8)遲到現象較嚴重，有早退、曠課等嚴重違紀行為。
(9)無故遲交作業或缺交、抄襲、馬虎應付。上課不專心，課後不複習，甚至無心向學。
(10)測驗、考試有作弊的行為。
(11)有違反校內十項紀律的行為。
(12)男女同學間交往過密，造成不良影響或談戀愛經老師教育後未能在行為上改正。
(13)沒有完成班內勞動任務或勞動課有遲到、早退、缺勤、出工不出力的現象。
(14)個人衛生、行為習慣不好，不注意保持課室或公共環境衛生。
(15)不重視兩操和體育活動課，遲到、早退或動作不認真。
(16)在校外不遵守社會公德和公共秩序，做出有損學校榮譽的事情。
各班可根據本班級實際情況結合扣分原則訂出實施細則。
胡廟一中
2013.3
班級德育考核制度
一 考核辦法 每天早晨大隊長向德育考核小組提供前一天紀律 衛生檢查表，由德育考核小組彙總，學期末將各週成績統計彙總後折分計入 學生常規統計表 德育考核小組由大隊長兼組長，三 六年級每班兩名學生代表為成員組成，在班主任指導下開展工作。二 考核依據 1 常規考勤資料 2 班主任掌握的情況 3 德育處抽查...
德育工作考核制度
為加強學校德育工作，使全校精神文明建設水平不斷提高，特擬定我校德育考核制度，望全體師生遵照執行 1 在學校黨支部的統一部署下，建立校長及行政系統為主的德育管理體制，建立德育工作領導小組，定期研究學校德育工作。2 加強教職工道德教育，以 中小學教師職業道德規範 為本，制定 完善有關制度和政策，落實全員...
幸福學校德育考核制度
為加強學校德育工作，使全校精神文明建設水平不斷提高，特擬定我校德育考核制度，望全體師生遵照執行 1 在學校黨支部的統一部署下，建立校長及行政系統為主的德育管理體制，建立德育工作領導小組，定期研究學校德育工作。2 加強教職工道德教育，以 中小學教師職業道德規範 為本，制定 完善有關制度和政策，落實全員...