新的學期又開始，在這個學期中，為保證學期的英語教學，制訂以下計畫。
一、現狀分析
通過與初一學生乙個學期的交往與了解，由於學生的個體差異，發現他們英語口語水平參差不齊。大多數學生都只會幾句基本的日常交際用語，碰到較複雜的問題，學生就無所適從，靈活性較弱，語音語調不夠自然流暢。考試成績出現「兩極分化」現象，部分學生有厭學情緒。
二、指導思想：
以校領導對英語工作的要求為指導，以全面提高英語教學質量為目標，創設七年級的英語特色教育，創造濃厚的英語氛圍，使英語教學不斷提高。現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導之外；在教學上，有針對性、目的性、有系統、有計畫地上好課。
認真總結教學經驗，努力把學生的英語基本功打紮實。
三、工作目標
1、加強教師間的教學交流，縮小班與班的成績差距。
2、在日常教學中打好語法基礎，強化聽說訓練。
3、加強學生自學方法、預習習慣的形成於培養。
四、具體工作：
（一）加強新課改教育理論學習，提高教師理論素養
1、通過學習領悟新課改的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求。關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平台。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，以提高課堂教學效率。
2、全組英語老師要加強理論學習，不斷反思、探索、提高自身素質。
（二）重視學生語言知識運用能力的培養，重視學生良好的學習習慣的養成。
1、培養查字典，使用工具書的習慣；2、培養科學記憶單詞的習慣；
3、留意課堂和課下銜接，培養書寫規範化習慣；
4、培養用心聽講，積極思索，大膽參與的習慣；
5、培養學生課前預習，課堂做筆記的好習慣；提出要求，注重檢查落實，
（三）在積極探索課堂教學改革的同時，堅持每週集體備課，發揮集體聰明才智，認真鑽研教材，改進學案，創高效課堂。
有交流才有進步和提高。七年級英語組教師將針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個單元各自特徵和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據教學內容設定的不同，結合我校的教學模式進行教學，力求教學明確目標，突出重點，抓住重點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。
（四）加強對學案導學的利用，注意傳授知識與及**價相結合，強化反饋，強化落實。
在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞彙、語法講清晰、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未把握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，並及時講評。
（五）針對七年級學生英語學習「兩極分化」現象，我們將採取如下措施：
1、準確領會《英語課程標準》教學內容、要求、原則，嚴格遵守英語教學規律。重視聽、說能力的培養。同時，堅持精講多練，為每位學生盡可能提供發言機會。
2、結合各班實際，仔細研究教材，實施切實可行的教學方法。
特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，作業要有層次區分、因材施教。使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好教師提出的每乙個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計畫。
3、對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。對學困生要加倍關心、非凡愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。採用「一幫一」優生幫差生的形式，定期反饋教學效果。
4、針對部分差生重視英語程度不夠，學習英語隨隨便便的現象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實際事例感染學生。適度要求，低起點、低標準，對部分學習方法不當導致厭學的學生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯絡生活實際，使知識問題生活化。
五、教學具體措施
1、認真備好課，上好課，通過做遊戲、唱英文歌，單詞比賽等多種形式，多利電化教學，激發學生學習英語的興趣和積極性。
2、教學上和生活中注意因才施教，做到「一視同人」關心差生，對其循循善誘，耐心教育。
3、平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。
4、多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課餘時間及晚溫輔導其學習。
5、開展我校的「以學定學，互助達標」的「四/六人」學習小組教學模式，互相幫助，取長補短，共同前進。
6、主要措施：
1)備課方面
深知備好課是上好課的前提和基礎，是上好一節課很關鍵的乙個步驟。因此，堅持按規定時間開展備課組活動。每次活動，制定活動主題，規定每個中心發言人。
中心發言人發言前一定要認真鑽研教材，認真分析教材內容與學生的實際接受能力，針對不同層次的學生，研究如何實施分層教學，滿足不同層次學生的需要，切實做到面向全體，不放棄任何乙個學生，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前後知識的內在聯絡。
2）上課方面
抓好教學常規，提高教學效益。以「聚焦高效課堂」為重點，努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學中，創造乙個有利於學生生動活潑、主動發展的學習環境。
讓學生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。在活動中學習，在實踐中掌握。每節課後及時以課堂學生學力情況分析、教學措施實施情況及修改意見為主做好反思，總結經驗得失，做好課後反思的記錄工作。
3）教研方面
積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，.深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。對本組教師教學有新創意的方面進行肯定且推出本組，以供大家共同研究**在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。
同時加緊「課題教學研究」，實現課後反思。
4）活動方面
為了能進一步激發學生的英語學習興趣，我們將開展適合學生的課內外趣味活動，使學生對該學科感興趣。為了激發學生學習熱情我們以「組織英語活動」為突破口，強調全體學生參與，共同營造良好的英語學習氛圍。根據七年級學生知識狀況、課程安排，我們備課組精心策劃，有效組織，決定開展一次英語書寫比賽，一次學生朗誦或閱讀比賽活動，一次讀書筆記評選，一次聽課或閱讀筆記展示。
六、本學期七年級學案及集體備課中心發言人：張桂芬老師unit1,梅華橋老師unit2，張琴慶老師unit3、10，陳蘭老師unit4，成彩虹老師unit5、11，黃穎珊老師unit6、12，甘欲平老師unit7，羅娜老師unit8，張維老師unit9。
本學期的教學任務重，教學時間很短，但我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，將七年級英語教學進行到底！
七年級英語下學期教學反思
陳莊中學喬秋豔 時間過得真快，我們已經開學兩個多月了。上學期的期終考試，我們兩個班考的不太理想。因此我感到壓力很大，我也認真的做了以下反思 一我應該靠持續不斷的語言知識，而不是 玩 來培養學生持久的興趣 初中英語教學是要重視培養興趣，但單靠唱歌遊戲不能培養學生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦...
七年級英語下學期教學計畫
2013年七年級下學期英語教學計畫 時光飛逝，轉眼已步入下學期，為了更好地完成七年級下學期的任務，我總結過去，研究方法，特作教學計畫如下 一 指導思想 根據初一學生的生理和心理以及發展需求，英語課程的目的是 激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立學習英語的自信心 培養學生的語...
七年級下學期英語教學總結
譚雪竹本學年，我擔任七年級乙個班的英語教學工作。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經驗，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。一 認識教材，了解學生 對於新教材，大家都是處在摸索 的階段 但是同時，我也...