仁愛七年級下學期英語工作總結

2021-04-11 04:23:02 字數 542 閱讀 8332

四、加強鞏固,分批對待因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。每次教授了新單詞以後,我都及時抽時間給他們聽寫,並認真批改。有時候,課文裡出現的精彩實用的句子,我也要求學生背下來,我把4個同學分成乙個小組,讓成績相對比較好同學擔任小組長,這樣想偷懶就比較難了。

對於聽寫背書不理想的學生,我一般會在課後把他們留下來重新聽寫。或者是根據實際掌握情況,重新教授單詞。直到合格為止。

而對不同基礎的學生,我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統一要求所有的學生,後來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差,越是統一要求,他就開始抵制,其實到最後什麼也沒有學到。

因此,我就把學生分開,一般的,大部分同學的要求是統一的,而小部分接受能力比較差的同學,我就用相對低一點的標準給他們,這樣做以後學生明顯多了。

在這乙個學期的工作中,感覺自己尚存在很多的缺點:對教材的把握不夠,上課的邏輯性不夠強,課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優秀的老師的優點都沒有學到,聽課的次數也還不夠多,尤其是跟其他老師的交流還太少,要不斷地其他老師前輩學習,不斷提高教學水平。

七年級下學期工作總結

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七年級下學期英語教學總結

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七年級英語下學期教學工作總結

八 積極參與聽課 評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。培養多種興趣愛好,到網上查閱資料,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。九 工作成績。本學期本班學生在期末考試中,平均分為78 分,及為格率為 62 優秀率為20 取得了較好的成績。十 存在問題。進無足赤,人無完人 在教學工作...