面對頻發的高校腐敗案件，提出幾點建議：第一，加強權利監管。在不少高校，對權力的制約沒有及時跟進，適應高校特點的嚴密有效的監督制約機制還未形成，存在對權力制約的空白點，對校級領導幹部特別是對「一把手」的監督存在著「同級不好監督、上級疏於監督」的尷尬局面；第二，高校應當注重建立健全教育機制，強化管理機制，完善監督機制，加強對權力的制約等。
同時，還要不斷改革創新反腐制度。曾經有人把腐敗比喻為「毒草」，把制度比喻為「毒草」產生的「土壤」，要想使毒草難以產生、生長，就必須改良土壤，也就是說要更新制度，注重制度創新，為依靠制度反腐不斷注入新的活力，最大限度地遏制高校腐敗現象；第三，加強對領導幹部的思想教育。很多時候，在利益面前，個別領導幹部一旦獨攬大權，權力就容易出現私有化、商品化、集中化的趨勢，就會變成個人尋租的工具，就會把學校的發展機遇當成謀取個人私利的機會。
所以要定期加強思想教育，讓各級領導幹部認識自身的責任，作為學校的領導，時刻都被師生關注，時刻都是師生的表率；第四，對於學校而言，一旦發現問題，必須積極配合調查。很多時候個別領導幹部存在僥倖的心裡，覺得即便是被發現，學校為了聲譽，也會盡量掩蓋，或者簡單處理。這就給我們一些領導幹部腐敗的機會。
所以學校必須積極配合調查，讓腐敗的**無所遁形；第五，加大腐敗成本。以往對於例如學術腐敗等問題，處理起來向來從輕，因為覺得沒有什麼特別大的危害和影響，殊不知就是這樣的認知，造成了今天的局面。例如在南韓，學術腐敗是會被判刑的罪名。
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