3、身體語言：握手、面部表情、坐姿、腿部動作、走路姿勢
4、在講授完這些面試技巧後，讓學生**兩個短片：乙個面試成功，乙個面試失敗。討論：成功的優秀在**，失敗的哪些地方表現不好。教師進行點評總結。
（5）面試後的努力（15分鐘）
1、回顧與反省。結合前節課給學生**的《非你莫屬》中光頭哥的失敗案例進行分析，讓學生養成自我反省的好習慣
2、與招聘者進一步接觸：致謝信的重要性及格式、內容要求。
（6）角色扮演（20分鐘）——模擬面試
1、與學生共同討論決定應聘的公司、職位等
2、讓學生舉手報名參加
3、教師選擇參加人員（鼓勵內向學生參加），六名學生分成兩組，每組三人，兩名面試官一名應聘人員為一組
五、課堂小結
本節課主要向學生講授了今後面試中會運用的一些技巧，分別從面試前、面試中和面試後三個方便進行了闡述。讓學生在討論、短片欣賞、角色扮演等輕鬆愉快的氛圍進行學習、應用。
職業生涯教案
職業生涯規劃教 案目錄第一單元 職業生涯規劃與職業理想 3 第1課 面向未來的職業生涯規劃 6 第2課 職業理想的作用 9 第2課 職業理想的作用 13 第二單元 職業生涯發展條件與機遇 16 第1課 發展要從所學專業起步 16 第2課 發展要立足本人實際 20 第3課 發展要善於把握機遇 25 第...
職業生涯教案
授課教師 陸課題名稱 正確認識就業 1 了解我國目前的就業形勢 知識目標 2 理解首次就業與職業生涯發展的關係 樹立 先就業 再擇業 的擇業觀 培養學生的閱讀及討論問題 分析問題 解決問題的能力 能力目標 能夠運用所學的職業及職業生涯的知識，對實際生活中的事例進行分析的能力。通過分析首次就業與職業生...
《職業生涯規劃》教案
主講教師林貴林 課題名稱 職業與職業生涯 授課時數 2 主要教學方法 自主 研討法 教學要求 通過職業內涵及其與人生的關係，行化學生職業意識，引導學生關注自己的職業生涯發展。教學重點 職業的內涵 教學難點 職業生涯規劃的重要性 課外作業題號 練習冊第一課，第 一 二節 板書設計 第一課，面向未來的職...