結構化面試中，考生不但要把話說清楚就，而且一定要要點清晰，舉個簡單的例子，你在論述一件事情時在一段話中有許多要點，考官很有可能不能夠抓住你要表達的要點，而要點清晰，可以讓你的條理更加清晰，讓要點更加明確。
那怎麼能做到要點清晰呢?這就需要我們學會歸類。
首先要強調的是歸類的要求。在歸類的過程中一定要注意兩點，一是要注意要點之間的邏輯性，就是你所有的要點應該是在乙個層面的，之間應該是並列關係;二是要點的數量不宜過多，在《奇妙的數字7±2》一書中公尺勒提到，大腦的短期記憶無法一次容納7個以上的記憶專案，一般大腦比較容易記住的是3個專案。
明白了歸類的要求，那麼到底如何歸類呢?這裡給大家提供三種分類方法。
一、時間順序：逐一進行
時間順序是比較好理解的。當你想要達成某個結果時，這個結果的達成必然會有一系列的行動或步驟支撐這個結果，而這些行動或步驟就是按照時間順序排練的一些要素，對該組行動或步驟的概括，也一定是這組行動達成的結果。這一種分類方法在我們的計畫組織協調能力的考察中運用較多，例如：
題目中要求你在單位組織一場民歌歌唱比賽，就可以按照時間的順序進行分類：
二、結構順序：化整為零
結構順序是指由乙個整體劃分為不同的部分，這個整體可以是概念，或從外到內、從上而下、從整體到布局來加以解釋，這種表達順序有利於說明事物各方面的特徵。這種方法，在綜合分析能力時政類和現象類的題型中運用更為廣泛，例如：在「按照國家頒布實施的《重大節假日免收小型客車通行費實施方案的通知》規定，五
一、十一等節假日期間，我國高速公路將對七座以下車輛免費通行，但政策實施後，全國各地高速公路出現嚴重的擁堵現象，你認為出現這種現象的原因是什麼?」一題中，我們就可以從國家基礎建設、相關部門、個人三個角度來論述。
三、重要性順序：水平比較
重要性順序是指具有某些共同特點和內容，按照重要程度進行排序。重要性排序在人際交往的意識與技巧題型和應變題型中運用的較多。例如：
在「你和同事小王共同完成一項工作任務，由於小王態度不認真、懈怠，使得這項任務沒有達到理想的預期。領導要找你倆談話，恰好你正在外地出差，就只好找到小王了解情況。小王向領導反映，任務之所以沒完成好主要是由於你工作不認真、懈怠造成的。
領導因此對你進行了嚴厲的批評。針對這個情況你怎麼辦?」一題中，根據事情的緊急狀況，可以從以下幾個方面來回答。
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