2013-2014學年上學期初中理化生教研組工作計畫
一、 指導思想
認真貫徹校教務處工作計畫。以理化生的學科發展觀為指導，以新頒布的物理（化學或生物）課程標準為依據，結合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材，研討教材。提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業發展。
同時，以學生發展為本，培養學生的創新能力，全面提公升學生的科學素質。
二、工作重點
以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以打造高效課堂為目標，以構建推廣「預習、交流、點撥、檢測」課堂教學模式為主題，努力提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校初中部理化生教學、教研質量進一步提高。
二、目標任務
1.加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想.
認真學習新《課程標準》，樹立正確的教育觀,學生觀.以發展為主題,質量為主線,創新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓.力爭創新教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現每乙個學生的自主發展和每一位教師素質的提高.
具體措施為：結合每週的集體備課,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐.
2.繼續深化文字教學研究,堅持備教材、備學情、備課堂相結合。
每位教師明確的認識到備課的重要性，決不做課上損失，課下補的事。備課時要把「四清」工作融入課堂，要充分調動每一位學生的學習力，充分發揮學習小組的團隊作用。
3.高度重視集體智慧型，落實集體備課。
定期進行專題研究，學習理論與開展教學實踐相結合.結合「建立學習型組織」的學習,挖掘初中理化生組的團隊智慧型和能量,找出有礙於學習的因素.每週的教研組會,將以「如何構建高效課堂為主體」,結合具體工作發揮集體智慧型進行問題的解決,
4、人人獻優、堂堂達標
認真學習"優質課"的標準.評課活動中以備課組為單位進行說課,講課時間的申報,由教研組進行協調.在這一活動中建立嚴格的考勤制度,對每一節課組織大家通過商討,切磋細節,切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,提高教研組活動的實效性.
具體措施是:每位教師從自己的觀點出發,結合教學實際,指出本節課從知識與技能,過程與方法,情感態度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學過程設計中的閃光點與不足之處.理論支撐點的實際應用程度.
在教法的選取上有無不妥之處,學生的學法指導是否恰當,教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點.進行深入交流,提高課堂教學的質量.
5、認真抓好教科研.
全體教師應樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐.堅持「自主,合作,創新」課堂教學模式,按照學習,實踐,總結,檢驗的流程進行教學研究,學習就是要接觸新的理念,不斷豐富「自主,合作,創新」的含義,實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結,就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享並選擇最有價值的事例撰寫教學案例.檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,對工作作出相應的調整.
在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作. 樹立一種把常規工作做細、做實的意識
三、主要措施
(一) 加強理論學習，提公升教師素質。
按照學校統一佈署，組織本組教師認真學習新課程標準和新教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計畫和教學進度計畫，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規管理，常規常抓，常抓常新。
1、向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。
（1）要求做到：
①三維目標明確
②精心選擇例題
③作業布置要精選與分層，要有針對性
（2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：
①輔導的目標要明確
②要研究考題，針對考題進行輔導
③要認真分析考試的成績，及時改進教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計畫，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計畫的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計畫，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。
4、加強畢業班教學研究，
（1）要研究考題，把握考試方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
(三)加強教研教改, 開展校本教研。
1、以學校教研組、備課組為單位，積極組織並參加教學、教研及校本課程的系列活動。
2、切實組織好常規教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的群體智慧型，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。
3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求完成。
4、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
5、各備課組教師要根據本年級教學情況上一至二堂主題公開課，聽課後全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
6、利用理化生興趣小組，培養學生的學習興趣
為了提高學生學習的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，
七、八年級建立物理、生物興趣小組，由專人負責。
(四)繼續開展培優輔差課外輔導活動
每週組織一到兩次的分層輔導，要求定人員、定時間、定內容。對於學困生，及時的有針對性的進行補缺補差，以落實基礎知識要點。要注意尊重學生，不要歧視學困生，要滿腔熱情的幫助他們進步。
我們教研組全體教師的努力，讓學生對理化生學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。
四、附1：工作內容具體安排：
九月份：
1、制訂理化生教學計畫及備課組活動計畫。
2、繼續學習新課程標準，研究新教材。
3、確定以後教研活動的中心，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間。
4、各年級組織學習興趣活動小組，並制定活動的時間、措施等。
5、每位教師撰寫乙份「優質教案」並參加評比。
十月份：
1、七年級專題教研課。
2、八年級專題教研課。
3、精心準備期中考試，作好考試指導。
4、學習「說課」方面的內容，組織說課活動
十一月份：
1、期中考試質量分析會
2、初三年級專題教研課。
3、學期中期教師備課檢查與交流
十二月份：
1、組織九年級學生進行理化能力競賽（結合中考新題型）。
2、教師攥寫**或教育心得。
3、檢查三個年級的教學進度。
一月份：
1、制訂
七、八年級期末複習計畫。
2、教研組工作總結，個人數學教學工作總結
3、教師收集有關資料及教學心得，並上交**或案例。
4、複習課展示。進行全面複習。
5、期末複習考試。
集體備課安排
1、每週二上午第
一、二節課為集體備課時間，備課地點為會議室；
2、每次備課必須確定主講人、確定主題、確定課時安排、教學目標、重點難點、作業設計等。
3、集體備課的內容可以是單元的，也可以是一課時。
4、每個教師要有準備地參加集體備課，認真做好記錄，在集體備課的基礎上，根據自身特點和不同學情，對自己的教案進行修正、完善，讓教案既有個性又有共性。
三立國際學校初中部理化生教研組
2013.9
初中理化生教研組工作計畫
2014 2015學年度第二學期劉文梅 一 指導思想 本學期，我們理科組將以學校2015學年第二學期教育工作思路和教導處第二學期工作計畫為指導思想，抓常規落實效，以學生的發展為本，以安全教育為抓手，努力創新凸現教研組特色，努力提高教學效能，並結合實際情況，做好各方面工作，為學校的發展作出應有的貢獻。...
初中理化生教研組工作計畫
一 指導思想 本學期理化教研工作將以課標和學校工作要求為依據，以課程改革實驗為主線，以提高教學質量為重點，認真搞好教學研究 紮實有效開展教研活動，促進教師 學生共同發展.切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組在有朝氣 有創新精神...
初中理化生教研組工作計畫
理化組梁聰聰 教學工作是學校工作的中心環節，教學工作要抓好教學常規管理，堅持以課堂為主陣地，傳道授業，開展形式多樣教研教改和社會實踐活動，促進教學質量的不斷提高。貫徹落實國家課程標準，更新教育理念，大力推進素質教育，提高教育教學質量，現根據我校教學工作的實際，制訂本工作計畫。1 熟悉教材。經常組織本...